社区矫正工作开展情况汇报、调研报告.doc
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1、社区矫正工作开展情况汇报、调研报告社区矫正工作开展情况汇报我市社区矫正工作自_年全面启动以来,从无到有、由点到面,取得了良好的社会效果。截至目前,全市累计接收社区矫正对象_x人,累计解除社区矫正_x人,在册社区矫正对象_人,重新犯罪率连续十年低于全省平均水平,有效维护了社会和谐稳定,为平安x法治_建设作出了积极贡献。夯实工作基础,完善社区矫正管理体系我市通过完善社区矫正中心,创新管理机制,强化后勤保障,逐步夯实了社区矫正工作基础。一是完善工作平台。_年以来,全市推进社区矫正中心规范化建设,建设远程视频监控系统,实现了社区矫正中心运转顺畅。二是创新管理机制。_年以来,我市将社区矫正对象手机定位率
2、日常指纹签到等重要内容列入“对标竞赛”,实行“一月一通报,一年一表彰”,提高了各县(市、区)抓好社区矫正工作的主动性。三是强化后勤保障。_年,市两办下文要求各县(市、区)配齐社区矫正执法辅助岗位,将社区矫正经费列入财政预算。今年,市里把这两项工作纳入依法治市考核范围,在人员、经费保障上持续发力,确保社区矫正工作开展无后顾之忧。注重日常监管,提升社区矫正执法水平十年来,我市紧扣规范监管生命线,严格落实各项执法制度。一是以信息化建设为支撑,提升执法效能。_年以来,全市启动“手机+电子手环”双核定位、“指纹+人脸”双重识别系统,进一步筑牢电子围栏。_年,在袁州区、靖安县启动智慧社区矫正试点工作,今年
3、已全面铺开,到_年将全面建成功能设置科学、装备配套齐全的智慧社区矫正中心。二是以衔接联动为牵引,形成工作合力。全市司法行政系统联合公安、检察等部门定期开展社区矫正执法督查、集中点验和训诫谈话。三是以规范执法为保障,提升监管层次。规范落实“人脸”“指纹”签到、学习教育、社区服务等执法制度;采取集中与个别相结合、重点时段与平时相结合、时政与德育相结合的方法,规范教育矫正;制定档案建设标准,定期开展培训,规范社区矫正档案管理。引入社会力量,做强社区矫正帮扶网络一是创新帮教模式,提升矫正实效。_年以来,我市试行“五管一”制度,为每一名社区矫正对象确立由“一名乡镇分管领导、一名司法干部、一名社区民警、一
4、名网格员(治保主任或社会志愿者)、一名社区矫正对象家属”组成的“五管一”帮教小组。帮教小组成员根据各自工作职责,为每名社区矫正对象制定有针对性的矫正个案,每季度定期召开小组会,对社区矫正对象现实表现进行集体评议,适时调整矫正个案。二是延伸矫正职能,探索“心理矫治”。_年我市建立了_市社区矫正对象心理援助中心,在袁州区司法局设立市级工作站。建立了司法所初步识别、心理咨询师跟踪诊断的工作机制。目前市级工作站已对_x余名司法所长开展了心理辅导知识培训,对_x余名社区矫正对象开展了集中心理疏导,对_x余名社区矫正对象开展了个案心理矫治。社区矫正工作情况调研报告社区矫正是完善刑罚执行、推进国家治理体系和
5、治理能力现代化的一项重要制度,恰逢社区矫正法自本月x日起正式实施,为进一步推动我县社区矫正工作健康有序发展,县人大常委会社区矫正工作调研组一行五人,在_带领下,于x月下旬-x月上旬,先后到县司法局、法院、检察院、公安局及x司法所等,采取听汇报、召开座谈会、查看资料、实地视察等方式,对全县社区矫正工作进行了专题调研,现将调研情况报告如下:一、基本情况我国社区矫正从_年开始试点,_年在全国全面试行,我县社区矫正工作是_省第一批试点县,自_年开始试点。近年来,我县突出“坚持把政治引领贯穿于社区矫正工作全过程”这条主线,实现坚守底线、坚持基本、坚定治本三级目标,实施创新监督管理、教育矫正、社会适应性帮
6、扶三大手段,强化组织、基础、制度、综合四项保障,统筹推进构建“_”社区矫正工作新格局,为预防和减少重新违法犯罪、有效化解社会矛盾、构建和谐社会做了大量工作,取得了较好成效。_年以来,我县共接收社区矫正对象x人,办理集中宣告x场次,期满解除矫正x人,目前在矫对象x名,其中假释x人,缓刑x人。共完成社区影响调查评估x件,社区矫正对象在矫正期限内,x人被特赦,x人被撤销缓刑执行原判刑罚,x人被书面警告,x人变更居住地后到新居住地执行社区矫正,开展集中教育和社区服务x场次,入监警示教育x次,集中点验x场次,重新犯罪率为零。二、主要做法(一)坚持专群结合,加强队伍建设。县社区矫正中心现有工作人员x名,其
7、中公务员x名,辅助人员x名,挂职民警x名;通过政府购买服务方式,聘用x名社会工作者和辅助人员,充实到社区矫正中心和司法所,x个司法所均配齐了社区矫正工作人员;建立社区矫正志愿者队伍,共聘任村(居)委会干部、专家学者、离退休人员、教师、矫正对象的近亲属和原工作单位人员等x人担任志愿者。(二)创新五式矫正,提升监管质量。多年来,我县探索创新出“管控式、奖惩式、教育式、帮扶式、监督式”的五式矫正,在实行分类分级管控、严明奖惩、教育矫正、社会适应性帮扶和主动接受检察机关监督等方面探索出了成功经验,监管教育质量不断提升,实现了“管得住、矫得正、扶得准”的工作目标。(三)健全完善机制,规范工作运行。完善调
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