广东省深圳市第二外国语学校2016届高三生物上学期第二次教学质量测试试题.doc
《广东省深圳市第二外国语学校2016届高三生物上学期第二次教学质量测试试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省深圳市第二外国语学校2016届高三生物上学期第二次教学质量测试试题.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2015年深圳二外2016届高三第二次教学质量测试理科综合 第卷(选择题 共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是A仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变 B仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化C均可发生于个体生长发育的任一时期D均对个体的生长发育具有积极意义2、 菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是 A染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期 B细胞分裂间期,DNA和中心体的复制 C外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期 D细胞分裂末期,高尔基体参与
2、细胞壁的形成3、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是( )A、F2表现型的比为3:1 B、F1产生配子的比为1:1C、F2基因型的比为1:2:1 D、测交后代比为1:14、已知豌豆的两对基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,在某次杂交产生的子代中,基因型及比例如下,则两亲本的基因型是子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb所占比例1/81/41/81/81/41/8A、AaBbAaBB B、AaBbAaBb C、AABBAaBB D、AABbAaBB5、下列是动物细胞减数分裂各期的示
3、意图,正确表示分裂过程顺序的是ABCD6、下列有关物质进出细胞的方式的叙述,正确的是AH+可以通过自由扩散方式进入细胞B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘D抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外第卷(非选择题共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题。每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题。考生根据要求做答。(一)必考题(共145分) 29、(10分)紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图13。以洋葱为材料进行如下实验:(1)观察植物细胞的质
4、壁分离和复原的常用材料是_。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位_(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 。(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材解离 染色制片,其中解离的目的是 (2分)。观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 (2分) 。30、(14分)某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图1表示该植物固定和还原CO2过程,据图分析回答下列问题。(1)图中的A代表的物质是 ;B是 ;C是 a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的 ;C物质产生
5、的场所是 。 (2) 根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是 。 (3)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是 。这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 过程产生,产生CO2 的总反应式为 。(4)右图为某蔬菜基地测定的某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度。曲线a中,在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较_ (深或浅)。曲线b的峰值低于曲线a,其两个主要决定因素是_(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。69时和1618时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。31(12分)、图1是某雌性
6、二倍体生物细胞分裂模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图据图回答下列问题(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)基因的分离定律发生在图2的(填标号)时期(2)图1所示细胞对应图2的时期是,(填标号)该细胞产生的子细胞名称为 (2分)(3)图2中含有同源染色体的区间是(2分)段(用标号和符号填),A点的变化可表示的生理过程为,该过程主要体现了细胞膜的结构特点,同时也体现了细胞膜的功能(2分)(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是(2分)32、
7、(18分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,_为显性,_为隐性。(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是_。用遗传图解来说明所作的推断。(注意在空白处画图)(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形圆球形长圆形961。依据实验结果判断,南瓜果形性状受_对基因的控制,符合基因的_(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。(注意在空白处画图)(4) 若用测交的方法检验对以上实验结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 深圳市 第二 外国语学校 2016 届高三 生物 上学 第二次 教学质量 测试 试题
限制150内