初中物理公开课——电阻的测量RC.ppt
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1、只有一条路不能选择,那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝,那就是成长之路。,名,言,警,句,1.电压表并联在导线两端的示数为:,温故知新,2.电压表串联在电路中示数为:,1、电路的三个基本物理量: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具:,电流 I,电压 U,电阻 R,2、 欧姆定律,变形式: 、 。,U=IR,一段导体中的电流,与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。,表达式:,内容:,电流表(安培表),电压表(伏特表),?,温故知新,请思考,能否利用欧姆定律的变形公式 来间接测量某段导体的电阻?如何测?,动手动脑,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电
2、压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验原理,实验器材,一、伏安法测电阻,实验目的,电路图,实物图,实验电路图和实物图,1写出你的实验步骤及实验数据记录表格; 2按电路图连接电路,并进行测量;3将测量的数据记录在自己设计的记录表中;4根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值; 5多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样。,实验要求,1调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;2闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;3根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4调节滑动变阻器的滑片改变
3、待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的平均值。,实验步骤,实验记录表格,然后求出三次电阻数据的平均值,1在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试触,在确定电路完好后再闭合开关S。4电压表和电流表要注意选择适当的量程。,注意事项,1)连接电路时,开关应 ,滑动变阻器应 。2)滑动变阻器的作用:A、 ;B、 。3)本实验中多次测量的目的是: 。,断开,置于最大阻值位置,改变电路中的电压或电流大小,限制电流、保护电路,多次测量求平均值从而减小误差,5.注意事项练习,1将上述
4、实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。2多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻;3比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大小相同吗?有什么变化规律吗?4如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?与同学交流一下。,想想做做,实物图,电路图,实验电路图和实物图,例1、小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 。,0.4,5,二、例题分析,解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。原因:当灯两端电压越大,灯丝温度升高。,例2
5、、某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。,例3、 在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A电流表烧坏,电压表示数为0B小灯泡烧坏C电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0,电压表示数为0,C,例4、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验: (1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图(乙)所示,小灯泡的电阻是 。,5,练一练,例5、小东同学做测量灯泡电阻实验,连接电路后
6、闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种?请写出三种灯泡不亮的原因。,(1)电压表串联在电路中了;(2)小灯泡断路;(3)连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。,例6、某电阻允许通过的最大电流是2A,把它接在36V的电路中时,通过的电流是0.5A,问它能否可接在220V的电路中使用?,解:,因为: I22A,所以这电阻不能接在220V的电路中使用。,答:略。,例7、如图3所示,电源电压保持不变,开关闭合后,若P向右移动,则电压表、电流表示数的变化分别为( ),A.电压表示数变大、电流表示数变小 B.电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数
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