江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校七年级历史上册 第13课 两汉时期的对外交流学案(无答案) 川教版.doc
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1、两汉时期的对外交流学习目标记住“丝绸之路”的起点和大致走向记住中国和欧洲开始直接交往的时间理解“丝绸之路”在中外交流史上的重要地位理解“汉委奴金印”的历史价值学习重点“丝绸之路”两汉时期的中日交流学习难点“两汉”的含义甘英出使大秦及其意义 自主先学“丝绸之路”1、张骞出使西域以后,汉朝和外界的陆上贸易往来有很大发展。一条以为 起点的重要商路,经过 和今新疆地区,翻越 ,通向 和 。2、在这条商路上,汉朝向外输出的主要是 ,所以叫“ ”。3、汉朝时,“ ”和“ ”也初步形成。它们的起点分别是 和 。汉与朝鲜、日本的交流4、汉与朝鲜的交流:掌握中国的铁器制造技术;蜀郡制造的漆器传入朝鲜5、汉与日本
2、的交流:在西汉时,中日交往有了文字记载;公元57年,汉光武帝赠给日本“ ”金印一枚。汉与欧洲的往来汉与欧洲的往来:公元 年,班超派甘英出使 ,但他只到达了波斯湾,了解到欧洲的一些情况。公元166年,一批大秦人从海路来到中国向东汉皇帝赠送礼品,事实说明,东汉时代中国与欧洲已有直接交往。小组讨论结合现在的习主席提出的“一带一路”,你认为这条丝绸之路对中国与世界产生了哪些重要影响? 反馈检测 选择题1、2008年奥运会圣火3月31日上午抵达北京,并开始了境外的火炬接力,北京奥运会火炬接力境外传递路线的设计创意,来自古代水陆两条“丝绸之路”。其中与陆上丝绸之路的开辟有密切联系的历史人物是( )A 张骞
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