高中数学优质教案精选——直线和平面垂直（2）教案 新人教A版必修2.doc

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1、课题：2.2.3.2直线和平面垂直（2）一、教学目标：1进一步掌握线面垂直的定义和判定定理；2熟练应用定理解决有关问题二、教学重、难点：定理应用三、教学过程：（一）复习：1直线与平面垂直的定义；2直线与平面垂直的判定定理；3练习：平行四边形所在平面外有一点，且，求证：点和平行四边形对角线交点的连线垂直于和（二）新课讲解：例1过一点和已知平面垂直的直线只有一条已知：平面和一点求证：过点与垂直的直线只有一条证明：不论在平面内或外，设直线，垂足为（或）若另一直线，设确定的平面为，且又在平面内，与平面几何中的定理矛盾所以过点与垂直的直线只有一条。例2定理：如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平

2、行（线面垂直的性质定理）已知：如图， 求证：证明：（反证法）假定不平行于，则与相交或异面；（1）若与相交，设， 过点有两条直线与平面垂直，此与“过一点有且只有一条直线垂直于已知平面”矛盾，与不相交；（2）若与异面，设，过作， 又且，过点有直线和垂直于与过一点有且只有一条直线一已知平面垂直矛盾，与不异面，综上假设不成立， 说明：例1和例2结论可直接应用于其他的解题过程中例3已知直线平面，垂足为，直线，求证：在平面内证明：设与确定的平面为，如果不在内，则可设，又，于是在平面内过点有两条直线垂直于，这与过一点有且只有一条直线一已知平面垂直矛盾，所以一定在平面内点到平面的距离：从平面外一点引一个平面的垂线，这点和垂足间线段的长，叫做点到平面的距离。四、课堂小结：直线与平面垂直的判定定理和性质定理五、作业：补充：如图，是圆的直径，是圆周上的一点，垂直于所在的平面，求证：平面P735、6课后记