烛之武退秦师教案设计烛之武退秦师教案一等奖.doc

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1、烛之武退秦师教案设计 烛之武退秦师教案一等奖国难当头，烛之武不顾个人安危，凭借过人的智慧一举击退秦军，精神可歌可泣。下面是整理的烛之武退秦师教案设计，一起来看看吧。教学目标：1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。2、了解左传这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。3、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。教学重难点：1、 烛之武如何劝退秦师。2、 烛之武的说话艺术带给我们的启示。3、 重点文言词语及句式。情感态度与价值观：1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。课时：两课时。内容分配为：第

2、一课时梳理文意，重点讲解第三段烛之武退秦师的技巧和功效；第二课时解决文中出现的各类文言现象，重点解析烛之武的人物形象及烛之武爱国主义精神。教学过程：一、导入新课:战国策东周中有这么一句话：一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵。前半句说的是东周重臣颜率凭一己之辩,在诸侯列强中保全九鼎的故事，后半句说的是毛遂凭借三寸不烂之舌，劝服楚赵两军合纵抗秦的故事。而我们今天所学课文的主人公可以说同时具备了前面两人的功效，他三朝老臣却始终不得重用，他年逾七旬还是一个圉正mdash;mdash;养马的官儿，他须发苍苍步履蹒跚却保住社稷劝退强兵！他就是：烛之武！二、解题并整体感知：文题为烛之武退秦师，那

3、么为什么要退？由谁退？怎么退？结果如何？我们先来看一张当时的时局图。简单讲解时局图后，请学生结合自己对课文的了解，思考：1、烛之武为什么要退秦师？【明确】因为秦晋围郑2、秦晋为何要围郑？【明确】因为郑国无礼于晋，且贰于楚也。3、无礼于晋，且贰于楚也都是郑国和晋国之间的矛盾冲突，秦国为何也来围郑？【明确】因为秦晋之好，秦又有往东扩张的野心。4、谁举荐了烛之武？他自己为什么不亲自上阵？【明确】佚之狐。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历上面就是烛之武退秦师教案设计，想要了解更多内容，关注本网站。【烛

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10、项是（）A.“.课文内容我知道。1.微微风簇浪.照样子，写词语。香喷喷_.文言文阅读（甲）山不在高，有仙.读短文两篇蝉，下列有关蝉的.两岸的豆麦和河底的水草所发散出.阅读下面语段，回答问题。23时.仔细阅读，请用一句话概括文章的.去年，许多媒体沸沸扬扬报道了“.阅读下文，回答问题。（一）做父.咏“星辰”：_，_.王维在使至塞上中描绘塞外奇.下列各句没有语病的一项是（）A.咏“霜”：半卷红旗临易水，_.咏“雪”：_？雪拥蓝.白雪歌送武判官归京中写雪后.下列句子语意表达明确或正确的是.最新语文试卷2019-2020学年人教部编版语文四年级上册12 盘古开天地练习卷2017年鲁教版语文一下同步练习-

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