2019_2020学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择达标检测速效提能新人教版必修4202003130118.doc

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1、第二框价值判断与价值选择一、选择题1.价值冲突是人们面对多个价值选择时出现的选择困境，下列选项中不存在价值冲突的是()A.是休学创业还是先上大学 B.要不要如实公布PM2.5指数C.是否要全面推进资源税的改革D.国务院是不是我国的最高行政机关 解析：选D。A、B、C中都面临两个选择，会产生价值冲突，不符合题意；国务院是我国的最高行政机关，不存在价值冲突，D符合题意。2.对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福作出多种阐释。比如，有的人对于幸福的追求是“淡泊以明志，宁静以致远”，而有些人对于幸福的追求则是“灯红酒绿，醉生梦死”。材料蕴含的哲学道理是

2、()价值观具有社会历史性价值观对个人的成长具有导向作用价值判断以价值选择为基础价值判断和价值选择具有主体差异性A. B. C.D. 解析：选B。材料没有体现价值观的社会历史性，不选；“每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福作出多种阐释”，这说明价值观对个人的成长具有导向作用，正确；价值选择要以价值判断为基础，错误；对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，这说明价值判断和价值选择具有主体差异性，正确。3.从下面哲理漫画(作者：刘志永)中，我们可以看出()A.认识主体立场不同结论自然不同B.价值判断会因认识主体不同而不同C.人们的价值判断应基于正确价值选择D.价值判断和价值选择具有社会历

3、史性解析：选B。漫画主要说明价值判断和价值选择往往因人而异，B符合题意；A表述错误；价值选择应以价值判断为基础，C表述错误；D不符合题意。4.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”但是春节期间，雾霾天气挥之不去。过年到底放不放鞭炮？有人反对有人赞成。这说明()矛盾无处不在、无时不有，不可能彻底解决认识具有反复性、无限性，需要在实践中检验和发展真理价值判断和价值选择有主体差异性，需要客观标准发展是前进性和曲折性的统一，不可能一帆风顺A.B. C. D.解析：选B。由于雾霾天气挥之不去，人们对过年到底放不放鞭炮持不同看法，说明价值判断和价值选择有主体差异性，需要客观标准，也说明认识具有反复性、无限性

4、，需要在实践中检验和发展真理，正确。具体事物的矛盾是可以解决的，错误。与题意不符。5.过去，人们认为儿童阅读是识字以后的事情。而现在研究发现，儿童对色彩、图形的认知先于文字。于是，图画书当仁不让地成为早期阅读的首选材料。这表明()A.基于价值选择的价值判断具有主体差异性B.价值判断与价值选择具有社会历史性C.价值判断在不同的领域有其不同标准D.多数人认可的才是正确的价值判断 解析：选B。过去和现在人们对儿童阅读的不同认识表明，随着时间的推移和条件的改变，价值判断与价值选择具有社会历史性，B符合题意；价值选择基于价值判断，A排除；正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最

5、广大人民的立场上，C、D是错误的，排除。6.过去说到雾，很诗意。现在一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A.改造世界取得成功取决于人们的价值观B.顺应自然就能实现人与自然的和谐相处C.人类不可能改变自然，只能改变人类自己D.价值判断和价值选择具有社会历史性特征解析：选D。过去说到雾，很诗意。现在一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。这表明价值判断和价值选择具有社会历史性特征，D符合题意；价值观对于改造世界能否取得成功有重要导向作用，但价值观不能起决定作用，A错误；顺应自然是实现人与自然和谐相处的前提

6、和基础，实现人与自然的和谐相处还需要正确发挥主观能动性，还需要具备客观条件，B说法过于绝对；材料强调不同时期对于雾有不同的认识，且“不可能改变自然”说法错误，C不选。7.水，无私、和合、坚韧等品性是中国传统的道德追求，水的品性象征着君子风范，做人处世应从善如流，水的上述品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该()作出普遍适用的价值判断和价值选择坚持正确价值观的导向作用把遵循社会发展规律作为最高价值标准正确处理好个人与社会的关系A. B. C. D.解析：选D。水的品性象征着君子风范，做人处世应从善如流，这启示我们要创造和实现人生价值，就应该坚持正确价值观的导向作用，要正确处理好个人与社会的关系

7、，正确；中的“普遍适用”说法错误；说法错误，应把人民群众的利益作为最高的价值标准。8.我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。当个人利益与他人利益发生冲突时，必须()A.牺牲个人利益，维护和实现他人利益B.善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择C.自觉站在最广大人民的立场上进行选择D.把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准解析：选B。根据教材可知，当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择，故答案选B。二、非选择题9.半个多世纪以来，三代塞罕坝林场人以坚韧不拔的斗志和永不言败的担当，坚持植

8、树造林，建设了百万亩人工林海。如今，塞罕坝每年为京津地区输送净水1.37亿立方米、释放氧气55万吨，成为守卫京津的重要生态屏障。弘扬塞罕坝精神不仅是艰苦创业的真实写照，更是建设美丽中国的生动实践，对推进生态文明建设具有很强的学习借鉴意义。保护生态与发展经济如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成，不可偏废。然而，对照塞罕坝精神可以看到，一些地方以无节制消耗资源、破坏环境为代价换取经济发展，导致能源资源、生态环境问题越来越突出。一些地方简单地把经济发展等同于短期增长，在制定发展规划时只注重近期的直接效果，而忽略由此可能产生那些涉及长远利益的后果。有的地方为了追求GDP绝对数字的增加，没有充分考虑资源和环境

9、的承受力，导致无可挽回的损失，严重影响到人们的身心健康。结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识分析如何处理好保护生态与发展经济的关系。解析：本题要求结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识分析如何处理好保护生态与发展经济的关系，属于措施类的解答题。可以从价值判断和价值选择的关系、作出正确的价值判断和价值选择的要求的角度进行说明。答案：(1)人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，保护生态与发展经济相辅相成、不可偏废，我们要坚持绿色发展理念，持之以恒推进生态文明建设。(2)作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，自觉遵循社会发展规律。只有树立尊重自然、善待自然、顺应自然、保护自然的生态观，才能正确处理好发展经济与保护生态之间的关系，防止片面追求增长、忽视资源节约和环境保护的错误。(3)作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们只有摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式，才能为子孙后代留下更优美的环境，实现中华民族的永续发展。5