2021乐器培训中心创业计划书.docx

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1、2021乐器培训中心创业计划书 第一章 实现自我的人生价值 造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。 第二章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来谈创业构想 创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。 一、乐器培训中心创建的切入点： 1 创新素质教育基地有无形的品牌效应； 2 学校提供有形的场地； 学校学生人数

2、多，相对很集中，是其它地方很难达到的； 学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心； 创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入； 每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势； 到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高； 我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解； 认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师； 大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资； 相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。 二、创业进行比较： 要创立一个品牌，取

3、得社会的信誉不是一日之功； 需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾； 创业风险很大； 人员很复杂，经营管理难度很大； 三、分析 有学校的大力支持； 学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学； 老师有一定的保障。 三、推论： 经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。 第三章 市场调查 一、具体安排 时间（2021年11月2021年1月） 制作调查问卷表200份，并打印出来； 组织人员进行调查； 对调

4、查表进行分类统计； 对市场前景进行分析总结。 二、分析 经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。 三、预算 1 经济预算 招生费 宣传费 彩喷三张、写真一张 宣传单1000份 乐器演奏会彩喷 乐器演奏会节目单1000份 教师上课费用一次课100元 请老师、打印、做彩喷的车费 2 场地费用预算 3 收取学费预算 4 利润预算 四、推论 可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。 第4章 申报材料 中南大学创新素质教育基

5、地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下： 目 的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学

6、校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。 组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。 合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会（甲方）提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及提供几门较 昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。 规 模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，

7、培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。 前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。 培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培

8、训，不影响学生的考试。 培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。 师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交流，开阔同学们的视野。我们中南大学的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。 管 理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度，具体的合作合同。 希望学校能批准“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”成立，并且给予精神上的鼓励与支持，让我们学生自己

9、开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至用，学以创新。 申报人：聂其林 学校盖章： 时 间：2021年11月20日 签 字： 第5章 创业计划的实施 1 组建创新素质教育基地器乐理事会 理事长 副理事长 招生干事（部员4人） 宣传干事（部员4人） 2 起草与节奏琴行的合作协议书 乐器培训合作协议书 一、订立合同双方 甲方：中南大学创新素质教育基地器乐理事会 乙方：节奏琴行 以上双方进行乐器培训合作，以互惠互利为基础，共同发展，在遵守中南大学规章制度、不影响正常教学的前提下，双方相互尊重，协商事宜。 二、合作双方权利及义务 1 甲、乙双方是合作关系,由甲方经营、管理培训中心，以及负责招生

10、、宣传工作； 2 甲方负责安排培训场地； 3 甲方对培训费进行统一管理，负责发放老师工资，发放招生、宣传必须开支费用； 4 甲方对乙方提供的老师有监督权，如果某班有50%以上的同学反映老师教学存在问题时，甲方有权要求乙方立即更换老师，并适当扣除该老师工资； 5 甲方为乙方宣传提供支持； 6 由甲方向学校申请乐器演奏的场地，并为乙方提供在校园进行乐器演奏的冠名，乙方可以借此宣传各种乐器，由乙方组织乐器演奏的老师以及所需硬件； 7 乙方组织乐器租借工作以及出售各种乐器，学生自愿选择，甲方给予支持，并对所需乐器进行统计； 8乙方对老师享有人事管理权，负责所有老师的安排与调动工作； 9 乙方出售乐器所

11、得 %返回给理事会作为活动经费开支；培训中心的所得收入，除去一切开支外，节余为培训盈利，其中甲方得90%，乙方得10%； 10 本学期开班时间为二个月，每次培训时间为2课时，二个月共培训8次时间为双休日上午，培训开始后，中途不能因客观原因停止上课，以免产生不良影响； 11如果以上班未达到办班规模，或者有学生需要单独辅导的另行商定老师工资； 三、最后 1 本协议报主管部门审批，经双方代表签字后生效，协议中如有未尽事宜，由双方共同协商修改； 2 合同期限暂定为2021年开学到本学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定； 3 本协议正本一式三份，甲乙双方各一份，送中南大学艺术学院一份。 甲方

12、代表签字： 乙方代表签字： 3003年2月12日 3 学校审批 4 制定工作时间表 培训中心工作进度表 2021年1月17日开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组建理事会. 2021年2月10日与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项 2021年2月15日合同交学校审批,下午与节奏琴行签字 3003年2月16日打印宣传资料制作大型彩喷4张,宣传单1000张 2021年2月19日开始宣传,贴出彩喷和海报 2021年2 月22日 开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会 2021年3月9日 主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名 3003年3

13、月10日 报名截止 2021年3月10-15日 统计班级规模租买乐器到位 2021年3月23日 正式上课 3003年5月10日 第一期培训班结束 中南大学器乐理事会 2021-2-11 5 申报乐器演奏会场地（大礼堂） 6 制作广告传 经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在2021年10月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。由理事会对培训中心进行统一管理。本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学

14、生进行专业培训。我们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。 培训乐器：古典、民谣吉他、二胡、笛子、电子琴、长笛、萨克斯、小提琴、古筝；对架子鼓、扬琴、电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。 教学工作：培训中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大的问题，我们将辞退老师，保证教学质量，请广大同学放心。并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。如果大家有什么建议或

15、意见，欢迎批评指正。 培训场地：艺术学院（报名结束后分班，并在铁道校区公布） 培训时间：第一期培训班时间集中在2021年3月15日5月4日双休日上午8：0012：00。共两个月（16课时） 乐器来源：一、自备乐器； 二、我们联系厂家以低于市场价的价格提供各种乐器，供不同需要的同学选购。 三、租借培训中心提供的乐器。 培训费用：古典、民谣吉他初级班 80元/期 租借乐器 30元/月 吉他提高班 120元/期 租借乐器 50元/月 笛子班 50元/期 租借乐器 10元/月 二胡班 80元/期 租借乐器 50元/月 小提琴班 120元/期 租借乐器 50元/月 电子琴班 150元/期 租借乐器 50

16、元/月 古筝班 160元/期 租借乐器 80元/月 长笛班 180元/期 由于管乐易生锈不便租借 萨克斯班 180元/期 由于管乐易生锈不便租借 报 名： 2021年2月18日3月13日，携带1寸相片到指定地点10舍11舍 报名，领取培训中心学员卡。 咨询（补报）：5舍225室 电话：2658555 5641435 聂同学 5舍206 2659946 5641417 李同学 我们的宗旨是“以最低的价格培养秀的学生”，欢迎大家根据自己的爱好，有选择的学习乐器。请相信，一门艺术特长将使你们受益终生！ 我们还将筹办一次高水平的乐器演奏会，具体时间将贴海报通知； 7 培训中心报名8 表 中南大学乐器培

17、训中心报名单 姓名 住址 电话 院系 乐器 学费 是否租买 档次 创新素质教育基地2021年2月 9 培训中心学员卡 10 贴海报、发传单 11 设点招生（10舍12 11舍13 间） 由招生干事和宣传干事负责 14 统计报名15 人数 16 组织乐器演奏会 17 组织老师上课 第六章 计划 1、 5月10日总结培训中心创业成果； 2、 只要本次创业不3、 亏本，4、 下学期一定能取得很大的成功，5、 因为只有把同6、 学们的目光吸引过来了，7、 就能招到更多的学生，同8、 时培训中心的影响也扩大，9、 便于对下一届的新生进行宣传，10、 以便取得更大的成功； 11、 如果此次创业成功，12、

18、 可以继续开办声乐、舞蹈培训。 创业计划人：聂其林 艺术学院工业设计2021-2班 时间：2021年2月 延伸阅读 创业培训计划书 创业培训计划书一： 一、培训项目简介 创业培训是对具有创办企业意向的学生进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导，使学生在成功地创办企业，解决自身就业问题的同时，创造和增加社会就业岗位，帮助更多的人实现就业或再就业。培训费由政府全额补贴，学生免费参加培训。培训成绩合格者获得西安市人力资源和社会保障局颁发的创业培训合格证书，凭此证有资格申请政府设立的创业两年免息小额贷款5-8万元及税收等方面的优惠和扶持。 二、培训目的

19、通过创业培训，使学生坚定创业信念，掌握创业基本技能，提高抗风险能力和实际操作能力。边学边干，边干边学，在较短时间内实现微小型企业的创业目标。在就业市场日益紧张的今天，创业为同学们发挥自身优势，实现自我就业提供了一条新途径。培训不强求同学们立即开业，而是通过培训使同学对自我创业、市场结构、企业组织等相关知识有初步的了解，为将来的创业奠定基础。 三、培训形式 （1）理论知识与案例分析相结合；共性辅导与个性辅导相结合；经验交流与观摩见习相结合。 （2）采取游戏、竞赛、讨论、讲座等多种形式，让学员亲身参与进来，提高学习热情和兴趣，保证教学质量。 四、培训的具体内容 创业培训课程分两大部分，第一部分是创

20、业意识培训，第二部分是创业计划培训，共十步。 1、创业适应性分析； 2、创业项目构思和选择创业项目； 3、产品、客户及竞争对手分析； 4、经营上的人员安排； 5、申办何种经营许可； 6、创业方面的法律法规，创业对你意味着何种法律风险和法律责任； 7、预测启动资金需求； 8、制定利润计划； 9、创业项目的可行性分析，草拟创业计划书； 10、介绍开办企业的实际程序和步骤； 五、培训特色 1、创业训练实行小班教学（国际标准u型教室25人/班）； 2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法； 3、完全模拟创业实际过程； 4、学员在不断丰富完善自己创业计划书的同时演绎自己的创业计划； 5、强烈感受未来

21、创业的真实世界； 6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业； 六、学员培训收获 1、经过培训帮助创业者正确认识自我，创业意识得到增强； 2、形成一个相对完善的、实际的企业构想； 3、对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估； 4、学会对企业员工科学的管理方法； 5、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧。 6、学会如何有效地制定企业的利润计划。 7、学会创业计划书的撰写。 8、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式。 9、提高创业能力、增加创业知识、提供创业服务。 七、培训的原则和要求 培训对象：陕西省农村户籍的在校大三（专科）、大四学生（本

22、科） 提供资料： 1、学校出具证明1份 2、村委会出具证明1份 3、身份证复印件2份 4、一寸免冠照片4张（红蓝底均可） 5、填写登记表2份 培训要求：25人一个班，150课时，培训20天，集中上课8天，其他12天时间进行市场调研、完成创业计划书。 创业培训计划书二： 一、培训指导思想 以十八大重要精神和科学发展观为指导，以创业促就业为中心，以提高劳动者技能素质和自主创业能力、推动公众创业、充分开发和合理利用劳动力资源为目标，面向社会所有创业愿望的各类群体人员，有支队性地加强创业能力培训和创业知识辅导，综合实施各项促进就业政策，不断改善创业环境，尽快培训一批创业成功者，开发一批就业岗位，建立起

23、以培训促创业、以创业带就业的就业促进机制，促进全市经济发展和社会稳定。 二、培训人数 培训创业人员280人。 三、培训目标 全面引进和推广国际劳工组织与劳动保障部共同开发的创办和改善你的企业（siyb）培训模式，建立集创业培训、项目开发、开业指导、小额贷款、税费减免、跟踪辅导等为一体的创业培训服务体系。培训造就一大批创业型的小老板。帮一人创业，带一批人就业。 四、培训对象 培训对象以城镇下岗失业人员为重点，逐步扩大到失地农民，农村剩余劳动力、返乡创业的农民、大中专毕业生、复员转退军人等所有有创业志愿的人员。 五、培训步骤及时间 创业培训采取理论与实践相结合、共性教学与个性辅导相结合等灵活多样的

24、教学方法。创业培训、辅导服务时间一般不超过1年。具体培训过程分三个阶段进行： （一）共性辅导阶段。以国际劳工组织和劳动保障部共同开发编印的创办你的企业、改善你的企业为主要教材，对学员进行基本理论与实务的教育。内容包括创业意识、工商知识、税务知识、政策法规、市场营销、财务管理、创业案例分析等实用知识，培训时间一般掌握在1个月以内。 （二）个性辅导阶段。教师根据创办企业的类型、规模和创业者自身优势等情况，指导学员进行市场调查，帮助学员进行分析项目特点，制定一个适合学员自身实际、可行性与可操作性强的创业计划书。该辅导因人而异，培训时间一般掌握在1个月以内。 （三）后续跟踪辅导服务阶段。指导学员按照创

25、业计划书创办和改善企业，对在创办和改善企业过程中出现的问题，及时给予辅导，并提供相应的政策咨询，确保企业健康发展。辅导时间一般掌握在1年以内。 六、培训内容 开展创办你的企业培训。对具有创业意愿尚未创业的人员，组织开展创办你的企业培训，帮助其掌握创业技巧和相关经营管理知识，指导科学合理地选择创业项目。二是开展改善你的企业培训。对新办服务型企业负责人、小型私营企业主和个体工商户等创业者。组织开展改善你的企业培训，帮助其调整私营思路，改善管理措施，题号企业市场竞争力。三是开展个性化培训。有针对性的开展融资贷款、项目选择、政策法规、诚信教育等专项知识的培训，满足创业者的需求。 七、培训方式 脱产按专

26、业分班，集中授课，专业理论课与实训课轮换进行。 八、培训教学时间表 （一）教学时间表（略） （二）个性辅导 九、学员守则 为了搞好学员管理，确保培训学习的正常秩序，为广大学员倡导一个良好的学习环境，满足广大学员参加学习的需要，特制定本制度，望各位学员认真遵照执行。 1、报名学员请办理报名手续后再参加学习。 2、遵循授课时间，严格遵守考勤制度，不得迟到、早退、旷课，有事请假。课时要认真听讲，保持安静。上课时不得干扰他人，禁止大声喧哗、嬉闹、闲谈、来回走动，上课时请关闭手机及其他通讯工具。 3、注意保湿室内卫生，禁止吸烟、吃零食，禁止乱扔果皮、纸屑等杂物，严禁随地吐痰。 4、爱护教学设备、桌椅等设

27、施，如出现认为损坏等情况，由责任人负责维修并赔偿。 十、教师守则 1、班组管理：每班次开课前一周由班主任提交计划。 2、任课教师负责教室管理，下课后任课教师打扫卫生，保持室内整洁。 3、教师提前十分钟准备好教室。 4、教师认真备课，教务处不定期检查。不备课或不充分者取消代课资格。 5、教师上课耐心讲授，不得顶撞、侮辱学员。虚心听取学员意见。 6、上课时间教师不得无故离开教室。 7、正常授课时间不得做与课程无关的活动。 8、教师负责班级考勤，督促学员按时学习并认真遵守学校各项管理规定。 十一、创业培训班考勤制度 为了加强纪律，更好地促进学员学有所长，保持良好的教学环境，提高教学质量，特制定本考勤

28、制度。 1、培训学校成立考勤小组，实行教师负责制，负责学员的考勤工作。 2、学员按培训学校规定的上课时间，按时到校上课，做到不迟到、不早退、不旷课。 3、课前、课后实行点名制，学员到校要签到，离校也要签到。 4、学员出勤情况，每周一公布并存档。 5、学员有事要请假。一课时由教师批准，一天内由培训学校批准，并要有书面假条。一天以上由劳动局负责培训的同志批准，并持批准条到学校登记，方可离校。 6、病假需有医员的诊断证明，经劳动部门批准后，由培训学校进行登记。 7、上课迟到五分钟以下累计达三次者以旷课一学时计，迟到五分钟以上者一次按旷课一学时计。 8、累计旷课达三分之一总学时者，视为自动放弃培训。

29、创业培训计划书三： 为了帮助下岗失业人员和返乡农民工自主创业，自谋职业，实现以创业带动就业，应对当前国际金融风暴，根据我县下岗失业人员和大批返乡农民工无法找到就业岗位的现实情况，通城县保健协会常年开办保健刮痧师培训班，通过技能培训，让学员能自主开办家庭理疗室，每个理疗室可安置1-3名人员就业。同时可以到全国其他用人单位求职，具体情况如下： 职业介绍：保健刮痧师是国家劳动和社会保障部颁布的新职业岗位。 培训对象：下岗失业人员，转业军人，返乡农民工，及所有想个人创业人员。 经营形式：店铺经营，开一家刮痧店，顾客来店享受服务。个人经营可用于家庭保健及治疗。 店铺要求：15平方米以上房屋即可。 服务人

30、员：1-3人。 项目优势：当前无论城乡，颈椎病、腰痛、风湿病、肩周炎、坐骨神经痛、高血压、失眠等几十种慢性病处处都有，西医无法达到根治目的，运用刮痧疗法则能起到立竿见影的效果。市场空间巨大。 可靠的效果：一刮就灵，无论针灸，按摩能调理的症状，刮痧都能达到且效果更好。 可观的利润：刮痧一次收费20-30元，一天服务5-6人，再加上销售排毒产品的利润，每月营业收入千元以上。 灵活的投资：开一个家庭理疗室，投资不超过5千元。用于个人家庭保健治疗，投资不超过300元。 二培训学习内容 1.刮痧基础知识（包括作用原理，基本手法，理疗方法等内容） 2.中医基础理论（重点讲述刮痧拔罐临床的脏腑经络学说） 3

31、.介绍常见病（颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出、高血压、哮喘、便秘等）调理经验，技巧和绝招。 4.针灸、拔罐介绍与应用。 5.创业辅导（尤其对下岗失业人员及农民工提供创业咨询服务） 三培训计划 主讲老师：何兰芳，女，高级保健刮痧师，中国保健协会会员，通城县保健协会理事长。从事康复保健工作5年，经验丰富。 培训时间：每月8号开班。 培训地点：通城县老邮局酒楼三楼（广场对面） 培训课时安排：每期培训时间21天，结业颁发刮痧职业技能证书，包教包会，一期不会者下期再学，学会为止。 收费标准：学员交报名费98元，免收培训费。 四保健协会为学员提供的服务 1.学员结业，成绩合格，代办全国通用的职业资格证书。

32、2.如果学员自行开店，保健协会所将全程指导其开店成功并盈利。 3.随时解答学员在理疗服务中遇到的各种问题。 五具备条件 通城县保健协会拥有可容上百人的培训室，电脑，电视，会场音响等电教设备齐全。同时拥有两间理疗室，可供学员现场实习用，首届保健刮痧师培训班已培训18人，在县劳动局取得中级技能证书8人，在保健协会接受理疗人数576人次，客户普遍反映对各种慢性病调理治疗效果显著，在我县已有大量的实例见证。 保健刮痧师这一新兴职业，其投资少，见效快，门槛低，简便易学，是广大下岗失业人员及农民兄弟就业的最佳选择，目前我国从事保健刮痧人数超过10万人。因此通城县保健协会将在我县长期举办培训班，每个社区培训

33、5-6人，每个行政村培训1-2人，达到独立开店的水平，全县共培训300人左右，从而带动上千人就业，同时能解决500个困难家庭无钱治病的问题。这是一件利国利民而功德无量的伟业。 协会近期将到各社区、乡镇、村组招收学员，免收培训费，只收报名费，书本资料费自理。 县教师培训中心教师培训计划 县教师培训中心教师培训计划 县级教师培训中心的宗旨是了解中小学，研究中小学，服务中小学，与中小学校建立密切的伙伴关系。密切结合本地区中小学教师的实际，研究探索促进中小学教师终身学习的有效机制，完善教师继续教育制度。 新一轮全员培训的重点是新理念、新课程、新技术和师德教育，简称“三新一德”。全面推进素质教育是当前和

34、今后一个时期我国教育改革发展的主要目标和行动纲领，也是我国新时期教育改革发展的一项长期而艰巨的历史任务。它对广大教师的教育思想、教育观念、知识结构、教学方式和教学手段等提出了新的要求和挑战。所谓新理念主要以实施素质教育理念为重点，促进广大教师树立正确的教育观和人才观，提高实施素质教育的能力和水平。为了多层次、多渠道、多形式地开展教师继续教育，我们要转变工作方式和方法，切实增强工作的针对性、实效性，积极探索各种行之有效的中小学教师继续教育形式和培训模式。为此特制定本方案: 坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，采取传统培训与现代远程教育培训相结合的培训模式，遵循创新、发展、均衡、实效的原则

35、，组织开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内容的新一轮中小学教师继续教育。全面提高广大教师的专业化水平，努力建设一支适应基础教育改革发展需要的高素质的中小学教师队伍。到20xx年底，依托“教师网联”和文本资源，所有在职在岗教师通过多种途径和形式接受不少于280学时的培训，使教师师德水平和业务素质都得到显著提高，不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要。具体要求如下： 一、 指导思想 以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师

36、，实施以校本培训为中心，整合集中培训与远程自修的培训模式，增强继续教育的针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质。 服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师的综合素养和教学水平；以农村教师作为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜的培训模式，促进教师继续教育的均衡发展。 聚焦课堂，直面问题。围绕教师课堂教学，学、练、评、改、考结合，以教师课堂教学问题为突破口，围绕课堂教学各环节、分学科自修，查摆问题，分析问题，解决问题，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。 创新形式，整合资源。建立以校本培训

37、为中心，整合集中培训和远程自修，专业引领、问题指导、岗位研修相结合的培训模式；积极整合师训、教研、电教等优质资源，充分发挥高等院校、教师培训机构、教研部门和电教部门的合力作用，以县级教师培训机构为支撑，提高远程资源服务能力。 分类指导，强化管理。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的要求，继续教育根据各自特点科学实施。指导工作应根据培训工作的需要，重心下移，分层分类，及时反馈，及时指导。加强制度建设，充分运用评价杠杆，强化继续教育管理。 二、实施原则 师德教育：师德建设是一项十分重要而紧迫的任务。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。教师的一言一行都会对学生的世界观、人生观、价值观产生重要而持久的影响。加强对教师的师德教育，提高教师的师德修养，关系到社会主义事业建设者和接班人的健康成长，关系到国家和民族的未来。必须把师德教育作为教师培训的一项长期重要内容，常抓不懈，通过多种途径切实抓紧、抓实、抓好。为认真贯彻落实教育部关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见，全面加强中小学教师职业道德教