江苏省扬州市宝应县天平中学2015-2016学年八年级数学上学期第一次月考试题 苏科版.doc
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1、八年级数学试卷(满分:150分 测试时间:120分钟)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题仅有一个答案正确,请把正确的答案前的字母填涂到答题卡上 )1.对称现象无处不在,请你观察下面的四个图形,它们体现了中华民族的传统文化,其中,可以看作是轴对称图形的有A1个B2个C3个D4个2下列各组数中,不属于勾股数的是 A1.5, 2, 2.5 B7,24,25 C6,10, 8 D9,12,153下列线段不能组成直角三角形的是 Aa=6,b=8,c=10 Ba=9,b=16,c=25 Ca=,b=1,c= Da=2,b=3,c2=134如图,ABCADE,若B80,C30,DAC2
2、5,则EAC的度数为 A40 B35C30D455.如图,MSPS,MNSN,PQSN,垂足分别为S、N、Q,添加下列条件能使MNSSQP的是AM=QSP BMSN=PCMS=SPDMN=QN第4题图 第5题图 第6题图 6如图,在ABC中,ABC和ACB的平分线交于点E,过点E作MNBC交AB于M、 交AC于N,若BM+CN=15,则线段MN的长为A 14 B 15 C 16 D 177如图,在四边形ABCD中,ADBC,DEBC,垂足为点E,连接AC交DE于点F,点G为AF的中点,ACD=2ACB若DG=5,EC=3,则DE的长为A2 B3 C4 D5 第8.勾股定理是几何中的一个重要定理
3、在我国古算书周髀算经中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理图2是由图1放入矩形内得到的,BAC=90,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在矩形KLMJ的边上,则矩形KLMJ的面积为 A110 B121 C144 D169 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)9.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为 .(第10题)10.如图,ABC中,DE垂直平分AC交AB于E,A=30,ACB=80,则BCE= 11如图,AC、BD相交于点O,A=D,请补充一个条件,使AOBDOC,你补充的条件是
4、_(填出一个即可)第11题图 第12题图 第13题图12如图,在RtABC中,ABC=90,AC=10cm,点D为AC的中点,则BD= cm.13如图,在RtABC中,ABC=90,DE垂直平分AC,垂足为点D,AB=3,EC=5,则BC的长为 14.如果一梯子底端离建筑物9 m远,那么15 m长的梯子可达到建筑物的高度是_m.15如图,已知AOB=60,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=_第15题图 第16题图 第18题图 第17题图16如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案
5、成为一个轴对称图形的涂法有 种17我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高二丈周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点A处缠绕而上,绕5周后其末端恰好到达点B处则问题中葛藤的最短长度是 尺18如图,BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D,DEAB,DFAC,垂足分别为E、F,AB=6,AC=3,则BE= 八年级数学答题纸一、选择题(3分8=24分)题号12345678答案二、填空题(3分10=30分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
6、 三、解答题(共10题,共96分)19.(本题8分)如图(1),已知AOB和线段CD,求作一点P,使PC=PD,并且点P到AOB的两边距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,写出结论);(2)如图(2)是一个台球桌,若击球者想通过击打E球,让E球先撞上AB边上的点P,反弹后再撞击F球,请在图(2)中画出这一点P(不写作法,保留作图痕迹,写出结论) 20(本题8分)如图,梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端A到地面的距离AC为8m, 梯子的底端B距离墙角C为6m,(1)求梯子AB的长.(2)当梯子的顶端A下滑2m到点A 时,底端B向外滑动到点B,求BB 的长.21(本题8分)在55的正方形网格中,
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