2021内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯职业学院引进专业人才34人模拟卷(第5版).docx
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1、2021内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯职业学院引进专业人才34人模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题姓名: 学号: 成绩:一.单项选择题(共100题)L从实践来看,通知是党政机关对外发文中使用频率比拟高的文种。以下选项 中使用通知作为文种的事项是 oA:申请经费B:召开会议C:实施戒严D:通缉罪犯参考答案:B此题解释:【答案】B【解析】此题考查的是公文的文种,党政机关公文处理工作条例第八条规 定,通告,适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。命令(令),适 用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、 嘉奖有关单位和人员。请示,适用于向上级
2、机关请求指示、批准。召开会议适 合使用通知作为文种。申请经费课使用请示。实施戒严和通缉罪犯适合用命令 (令)。故此题选本此题所属考点-题库原题2.哲学的基本问题是关于:此题所属考点-题库原题.甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙,两人潜入博物馆同时向丙各开一枪,甲 击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物,造成文物毁损的严重后果;乙未击中任 何对象。关于甲、乙的行为 是正确的。A:甲成立故意毁损文物罪,因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的B:甲、乙成立故意杀人罪的共犯C:对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚D:甲的行为属于一行为触犯数罪名,成立牵连犯参考答案:B此题解释:【答案】Bo解析:
3、共同犯罪是指二个以上具有刑事责任能力的人, 达成共同的犯罪故意并实施犯罪行为。此题明确指出甲、乙是共谋杀害丙,并 同时向丙各开了一枪,由此很容易就得出甲、乙两人成立故意杀人罪的共犯。 未击中丙是一行为触犯两个罪,应是想象竞合,对想象竞合犯,应采取“从一 重罪处断”的原那么,按行为所触犯的数个罪名中法定刑最重的罪名定罪处刑。 因此,对甲只能以故意杀人未遂论处。ACD项都是干扰项。故此题答案选B。此题所属考点-题库原题.意象,是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形 象。如,落花是一种自然现象,但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生 命。“夜来风雨声,花落知多少”表达了春天的美
4、好;“流水落花春去也,天 上人间”那么表达了国破家亡之恨,无可奈何之情;”花自飘零水自流,一种相 思,两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情,幽幽的相思之苦。“意象”反映了 测验、行为观察和开放性考试等,追求评价的科学性、实效性和可操作性。(6)评价主体:评价主体多元化,从单方转为多方,增强评价主体间的互动, 强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、教师、家长、管理者、社区 和专家等共同参与、交互作用的评价制度,以多渠道的反应信息促进被评价者 的开展。(7)评价过程:关注评价过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来, 使学生、教师、学校和课程的开展成为评价的组成局部,而终结性的评价结果 随着改
5、进计划确实定亦成为下一次评价的起点,进人被评价者开展的进程之 中。此题所属考点-教育评价.冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天 丁明:你说咱们都快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当做小孩看,什么 都管。冯亮:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠 叨个不停真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。丁明:最近一段时间,我的情绪似乎失控了,今天的课堂演讲,我紧张得要 命,生怕在老师同学面前出丑。冯亮:我发现了,你脸都红到脖子根了。丁明:不光这个,有时候高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能;可是 难过起来,又像被打入了十八层地狱。冯亮:我也一样
6、,就比方每次跟女同学打招呼,我常莫名的心跳,干警既紧张 又害羞,以前不是这样。丁明:有时候也会担忧自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。冯亮:还有不够优秀,能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的 人。丁明:我特理解你,这感觉我也有,而且特别想跟人倾诉,就是不知道该和谁 说。问题:上面两位同学的对话,反映了中学生青春期情绪开展的什么特点,该如何调 节?参考答案:【参考答案】一、1、情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显2、对抗情绪与逆反心理3、对异性的情感二、1、教会学生形成适宜的情绪状态2、丰富学生的情绪体验3、引导学生正确看待问题4、教会学生情绪调节的方法5、通过实际锻炼提高学生
7、情绪调节能力此题所属考点-情绪、情感与意志8 .简述学前儿童自我意识的开展经过哪几个阶段。参考答案:参考解析:(1)自我感觉的开展(1岁前);(2)自我认识的开展(12岁);(3)自我意识的萌芽(23岁);(4)自我意识各方面的开展(3岁以后)。此题所属考点-教育公共基础知识.简述德育过程的规律。参考答案:参考解析:(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程:(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程:(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程;(4)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的开展过程:(5)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程:(6)德育过
8、程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。此题所属考点-教育理论综合知识六.公文写作(共10题)1 .为学习A市政府办开展“三解三促”活动的经验和做法,XX市政府决定6月 2-3日组织市政府办“三解三促”活开工作领导小组成员一行5人到A市考察 学习。请你就此事代拟一份文件发到A市。要求:文种、格式正确,内容充实,语言规范。涉及给定材料中没有的单位、人 名等一律用XX代替。参考答案:XX市st府办关于趣A市警察学习三修三保”活动停和做法的国A巾政有办;费分在开展三审三促限设方面款第.1盲的经验和健正.北京值掰我M学习国借整 为提开.三1二促 动水平,便支抑强新彩铃下梆女丁作,我市政府决定XX年6
9、JI 2 H至6 M 3 日娟烟市政府办.二倘三妥 活动1作保分小组成员一行5人到费市考享学习,谢予以大力支持。比嗑达,请答复.联军人,XXX .联系电音:XXXXXXXX型科】参视学习人员名隼XX市人民政科办公室(用)XX年XX月XX日此题所属考点-题库原题2 .“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。而青年又处在价值观形 成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子 一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就 要扣好。”上述材料引发了你哪些思考,请根据自己的思考写一篇议论文。要 求:自选角度,自拟标题;观点鲜明,见解深刻;字数800字
10、以上。参考答案:【参考例文】青年健康成长需树立正确价值观我国传统文化经典礼记一书,将“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天 下”视为个人修身开展的轨迹。其中“诚意、正心”即指树立正确的价值观, 它被视为获得成就的基础。对当代青年来说,树立正确的价值观如同扣好了人 生的第一颗扣子,它可以保证青年健康成长。树立正确的价值观可以助力青年事业开展。近年来,随着网络技术的飞速发 展,信息传播变得高效便捷,然而,这种宣传优势也为浮躁思想、消极心理提 供了传播便利。网络炫富、微博晒单种种负面思想一经网络传播便能引起轩 然大波。有些青年由此不思进取,幻想不劳而获,前进的脚步就此停滞。然而, 也有一些青年在事业开
11、展之初就树立了正确的价值观,甘愿放弃优厚的生活条 件,深入农村基层开展工作,在艰难困苦的环境中通过努力拼搏带动农村发 展,由此谱写出一曲壮丽的青春凯歌。由此可见,正确的价值观是事业开展的 基石,是青年获得成就的基础。树立正确的价值观可以保障青年生活幸福。人生除了物质享受,还有思想和精 神追求。曾有调查说明,个人收入与幸福并不成正比,当收人超过一定水平 后,人们承当的责任反而会削弱他的幸福感。当下有些青年将赚钱作为人生 的最大追求,甚至由此走上违法犯罪的道路,他们不但没能收获预期的幸福, 反而失去了眼前的自由,幸福的生活就此远去。颜回穷居陋巷,一瓢水一箪 食,却不改其乐。两相比照可知幸福的生活与
12、金钱的多寡无关,青年人只有 树立正确的价值观,合理平衡物质与精神的关系,才能获得身心自由,感受到生 活的幸福。正确的价值观不仅可保证青年健康成长,更关系社会开展。青年是未来开展的 支柱,是中国腾飞的希望。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取 向。”当今社会功利主义渐有抬头,道德水平有所下降,青年如果未能尽早树 立正确的价值观,难免不再推崇艰苦奋斗,反而沉醉物质享受;难免不种坚守诚 实善良,反而奉行厚黑拜金。如此一来,中国社会未来的道德气氛难免被歪风 邪气笼罩。中国梦失去基础,势必沦为空中楼阁。可见,树立正确的价值观,决 定着复兴梦想能否实现,决定着社会开展能否持续向前。此题所属考点-题库
13、原题.【案例二】社会科学报2010年3月25日刊登文章,当今社会尽管反腐败的政策不断 出台,腐败依然屡禁不止,甚至更加猖獗。究其原因,除了制度本身的制定 外,关键是要提高制度执行力。在其后的会议上,一位领导同志提出:再好的制度不落实,就会成为一纸空 文,其结果比没有制度更糟糕。这个“不落实”实际上就是不执行的另一种说法,很精辟、到 位。所以,如果制度不是“贵在身体力行”,不是“重在狠抓落实”,不是“重在 执行,那么反腐败的形势就会更加严峻。【案例分析】.材料中提出“不落实,比没有制度更糟糕”,请问糟糕在哪里?1 .制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明确性,制度执行需 要具备哪些条
14、件?参考答案:【参考答案】.这个“糟糕”主要指有制度不执行的危害,这种危害主要表达在:有制度不 执行,使制度本身失去应有的约束力和公信力。制度成为一纸空文,导致违反 制度的行为屡禁不止。另一方面,有制度不执行,增加了制定制度的本钱,浪 费资源。1 .制度执行应具备以下条件:(1)制度执行的组织与人员保障。任何制度的执行都需要配备合适的组织与人 员。这也是贯彻落实制度、提高制度执行力的基础。(2)制度执行的监督机制。监督检查是保障制度执行的重要手段。要保障做到 制度执行过程中权责明确,层层落实。(3)制度执行的考核和追究机制。建立一套合理的制度执行考核与责任追究制 度,做到奖惩明确。此题所属考点
15、-题库原题.假如图书馆领导让你代表图书馆参加全校的演讲比赛,请根据材料1的内容, 自拟题目,写一篇演讲稿。要求:观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅,字数在8001 000字之间。参考答案:【参考例文】以全民阅读点亮民族精神的灯塔4月23日,是伟大的西班牙作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念 日,也是联合国教科文组织 选定的肚界读书日。这一天吹响人类追求文明和真 知的号角,也敲响了提醒人们不断学习的警钟。人类是幸福的。正是因为有了书的存在,使我们能够和数千年前的伟大灵魂展 开对话,体会昔日的光荣与梦想、痛苦与渴望。在文明的传承中,人类以书籍 为火把,照亮自己的方向,感受着先哲的叮咛与
16、嘱托,在历史的荒原上蹒跚前 行。有文化记忆的民族是幸福的。中华文明五千年薪火相传,璀璨的文化星河从无 断绝。至今,我们依然聆听老子的教诲、孔子的叮咛,感受着苏轼的豪迈、李 白的洒脱。在朗朗的读书声中,在点点烛火的摇曳里,文明的火种 代代相传。 诚然,文化是重要的,而更重要的是传承。那么传承靠什么?靠的就是世世代 代的阅读,通过阅读来体悟先 辈们的灵魂和真知。然而,目前我国的读书现状 却并不令人乐观。不仅阅读的时间和数量与兴旺国家相比远远落后,就连阅读 的内容,也多以休闲娱乐为主。蕴含着文化营养的书籍在浮躁的当代不被重 视。这严重影响了人们对书籍内涵知识的理解和感悟,而从长远来看,更会阻 碍民族
17、文化的传承和人类文明的开展,我们绝不能掉以轻心。阅读,表达出的是一个民族的文化底色。自古以来,中华民族就是一个爱好阅读 的民族,正是重视读书的传统,使得中华民族几千年来以充足的文化自信屹立 世界东方,用自己独特的文化精神影响着世界。在国际竞争日趋激烈的今天, 以全民阅读来提升民族文化内涵,增强国家软实力显得更为重要。全民阅读不 仅是丰富人民群众精神文化生活的重要方式,更是培育和弘扬社会主义核心价 值观的重要途径,更是点亮民族精神的灯塔。令人欣喜的是世界读书日”自确立以来,得到了社会各界的热切响应,每年这 一天,各地纷纷举办各种活动鼓励阅读。在今年“世界读书日”来临之际,社 会上掀起了全民阅读的
18、热潮:从各地的读书研讨会到三联的不打炸书店。如 今,读书已经逐渐变成一种生活方式,走入大家心中。书籍是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶。一本好书往往能改变人的一生, 而一个优秀的文化能提升民族的精神境界。为了中华民族伟大复兴,让我们回 归阅读、全民阅读,迎着民族精神的灯塔,大步向前;让我们用读书的人生, 自我救赎,为中国梦扬帆远航吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!此题所属考点-题库原题.根据背景材料的内容,结合实际,自拟题目,自选角度,写一篇议论文。(40 分)要求:观点正确、理由充分,文字规范流畅,字数在1000字左右。参考答案:【参考范文】制度宣传并用重塑道德新风崇德向善历来是中华民族的优良
19、传统,我国历来强调“仁义道德”“助人为 乐” “善有善报”的思想。然而当前社会上却出现了救助他人反遭诬陷,好人 难做;网络谣言四处传播,带来恶劣影响;德育教育被忽视,未成年人道德养 成面临障碍等社会道德建设问题。“人无德不立,国无德不兴”,在全面建成 小康社会、大力弘扬社会主义核心价值观的新时期,重塑道德新风已刻不容 缓。重视宣传教育,打牢思想基础。人无常心,习以成性;国无常俗,教那么移风。 中华民族有着五千年的文明史,自古以来十分注重道德的教化和养成,早在战 国时期,孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。当前,随着经济全球化的 深入开展和社会生活各领域的深刻变革,人们思想多元多样多变的趋势日
20、益明 显,主流价值观和基本道德规范在一定程度上受到挑战,讲利益不讲道义、重 能力不重品行的现象有所滋长。我们要清醒认识到,市场经济的开展不能以牺 牲社会道德为代价,道德教育在任何时候只能加强不能削弱。只有把社会主义 核心价值体系作为道德教育的主题,融人到整个国民教育当中,不断丰富教育 内容,创新教育方式,从娃娃抓起,用典型引路,充分发挥道德模范的典范作 用,抓细节抓具体,持之以恒、久久为功,才能推动良好道德风气的形成,更 好地助推经济社会的健康开展。完善法律法规,做好制度保障。德以劝善,法以诛恶。道德是软约束、是人们 内心的法,法是硬约束、是最基本的道德,二者功能互补、相辅相成。要使道 德教育
21、由软变硬、由虚变实,必须有一套严格的法律和制度来规范和保障。法 律是道德规范和社会文明的风向标,必须把道德观念渗透到社会管理之中,把 道德规范表到达法律法规的制定之中,并通过法律法规和各项制度的严格执 行,扶正祛邪、惩恶扬善,使外在的道德规范内化为人们的行为自觉。如果扶 危济困、助人为乐者的合法权益时刻得到保障,好人难做、冷漠围观现象就会 减少:如果不择手段、非法牟利者的行为受到严惩,网络上恶意造谣的行为便 会受到遏制。惟其如此,人们从善的信心才能得到提升,整个社会的道德基石 才能坚实稳固。国家者,积人而成。加强道德建设不仅需要制度宣传并用,也需要每个人从自 身做起,为道德大厦的建成添砖加瓦。
22、为官一任当讲官德,清正为民,造福一 方;为人师表应讲师德,言传身教,琢玉成器:经商办企业得讲商德,诚信经 营,赢得市场。只有人人修身自律,躬行实践,积小流而成江海,积小善而成 大德,我们才能告别“扶不起”的社会尴尬,迎来文明和谐的道德新风。此题所属考点-题库原题.给定资料1 .最近一段时间,某些高校学术不端和学风失范问题成为人们关注的热 点。浙江大学查出贺海涉及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20 篇,其中贺海波的论文有9篇。除作为合作作者的1篇论文外,贺海波作为第 一作者的8篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭原博导实验数据,以及一稿两 投、局部图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字
23、、擅自标注基金资助、 捍造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。学校已于2008年11月撤销 其副教授职务和任职资格,解除聘用合同。“贺海波论文事件”发生后,学校屡次明确表示要旗帜鲜明地反对学术不 端行为,要在查清事实的基础上依法依纪严肃处理,查清一个人,处理一个 人。浙江大学认为,虽然根据目前掌握的材料来看,涉及贺海波8篇有学术造 假内容的论文中,李连达院士的署名是在其不知情的情况下被贺海波擅署的, 没有证据说明李连达参与了论文造假、剽窃和抄袭等,但李连达作为院长、学 术带头人和合作导师,对贺海波事件负有疏于管理、教育不力、监管不严的责 任,现其院长任期届满,学校不再续聘。浙江大学校长杨卫
24、在公布该校对“贺海波事件”处理决定时,严正表态。 他说:“贺海波论文事件给浙江大学声誉带来了严重的影响,也给我们以 深刻的警示:在创立一流大学的进程中,一刻也不能放松学术道德建设。”浙 江大学已向所有研究生导师发出了 “五不准”通告:不准代通讯作者投稿;不准 擅人通讯作者的期刊账户和电邮;不准设立公共投稿账户;不准代签版权转让页; 不准泄露投稿联络信息。2 .近日清华大学在校园网上发布了一篇对校长顾秉林院士的采访问答。在 接受清华大学新闻中心工作人员采访时,顾秉林主动曝光了清华大学自2004年 以来的三起学术不端事件。学术不端是学术界的一大顽疾,尤其是近年来,有关学术不端的消息时有 所闻。人们
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