2021年小班科学小故事亲亲长颈鹿教案反思.doc

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1、12021 年小班科学小故事亲亲长颈鹿教案年小班科学小故事亲亲长颈鹿教案反思反思这是小班科学小故事亲亲长颈鹿教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法。3.体验友爱互助给大家带来的快乐。【活动准备】1、幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。2、场景布置：草地 ndash;小河-森林3、弧形大型积木做成的长颈鹿、配班老师(躲在道具后面)，背景图及活动教具。【活动过程】(一)听音乐跟着教师兔跳进场。1、师：森林里要开一个动物联欢会，小兔们要去参加表演了，我们赶快出发吧

2、!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈，否则会迷路的!)(二)在游戏情境中讨论出故事情节。21、跳至小河旁边，讨论怎么过河师：哎呀，前面是什么我们小兔子不会游泳，应该怎么过河呢演出马上要开始了，河上又没有桥，我们一起喊，也许谁听到了就来帮助我们了。一起着急地大声喊：谁来帮我们过河2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河长颈鹿：我愿意帮助你们过河!师：咦，是谁呀喔，长长的脖子细长腿是长颈鹿阿姨啊!长颈鹿阿姨，你怎么帮助我们过河呢长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头，走过我的脖子和身体，又从我的尾巴上滑下来、师：小兔子听清楚了吗长颈鹿阿姨是怎么说的幼重复长颈鹿说的话。3、小兔和妈妈一起过河。我们请长颈鹿阿姨一起上

3、岸吧，在水里呆久了会感冒的。4、讨论该怎么感谢长颈鹿。长颈鹿阿姨帮助我们过了河，你们心里觉得怎么样我们怎么谢谢她呢你们喜欢长颈鹿阿姨吗妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨，长颈鹿阿姨真3好!我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨(幼说出各种亲法)5、小兔在妈妈的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。(三)运用教具，完整讲述故事亲亲长颈鹿到森林了，看小动物们都已经在等我们了。趁现在还没轮到我们表演，我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!故事的题目就叫做亲亲长颈鹿吧!你看，长颈鹿阿姨多好呀，幸亏她帮忙，我们才赶上了动物联欢会，我们很高兴!以后我们也要像长颈鹿阿姨一样喜欢

4、帮助别人每给大家带来快乐，好吗(四)幼儿和长颈鹿表演歌曲春天录音：下面请小兔子为我们表演节目啦!师：哎呀，轮到我们小兔子表演了，我们赶快在长颈鹿的旁边找个空地方一起表演春天吧!(五)听音乐出场今天小兔子们玩得开心吗下次如果还有动物联欢会妈妈还带你们一起去参加，好吗今天时间不早了，演出结束了，跟妈妈一起回家吧!4故事：森林里要开一个动物联欢会，小白兔们要去参加表演了，它们穿上漂亮的衣服，头上戴着鲜艳的花，嘴上还抹着口红，高高兴兴地往森林走。走呀走，前面有一条小河，没有桥，小兔们又不会游泳，过不去河，这可怎么办呀？演出马上就要开始了，小兔们急的大声喊：谁来帮我们过河？咦？谁来了？喔！长脖子、细长腿

5、，原来是长颈鹿！长颈鹿迈着长腿走到小河中间，河水才到长颈鹿的膝盖呢，只见长颈鹿伸长脖子，翘起尾巴，就好像在小河上架起了一座桥。小兔们一个接一个爬上了长颈鹿的头，走过长颈鹿的脖子和身体，又从长颈鹿的尾巴上滑下来。小兔子们都安全过了河，真开心呀！它们说：谢谢长颈鹿阿姨！一只小小兔说：长颈鹿阿姨真好，我要亲亲她！说着它在长颈鹿的脖子上亲了一口，哈！一张红红的小嘴巴印在长颈鹿的脖子上，真好看，于是小兔子们一个接一个地都亲了长颈鹿一下，哈哈！长颈鹿身上印满了红红的小嘴巴，就好像穿了一件花衣裳，长颈鹿的花衣裳多漂亮啊！科学道理：长颈鹿的脖子很长很长。活动反思：5活动中，我将充当幼儿的支持者、合作者和引导者

6、，综合运用情境教学法、角色游戏法、提问法等教法进行教学。首先是情境教学法：给幼儿讲故事时，单纯的教师讲、幼儿听的传统做法会有很多的弊端，如;幼儿注意力不易保持，所以，我尝试改变这一传统教学模式，根据故事情节，为幼儿创设了具体的教学情境，幼儿身如其境时，兴趣自然就被激发起来了;其次是角色游戏法：小班幼儿喜欢参加角色游戏，让他们扮演故事中的小兔子和长颈鹿，能使幼儿更好地理解小兔子过不了河时着急的心情以及长颈鹿阿姨帮助小兔子后快乐的感受;最后是提问法:整个活动中，我会注意多用多样性、启发式、开放式的提问，例如：小兔子怎样才过的了河呢长颈鹿阿姨可以用什么方法帮助小兔子过河呢等等。这些问题既能启发幼儿的

7、思维，更重要的是给幼儿提供了大胆说出自己想法的机会，从而训练了他们的语言表达能力。此外，在各个不同的教学环节中，我还将结合实际教学情况穿插运用赏识激励法、启发联系法等教学方法，以取得最佳的教学效果。幼儿是教学活动的主体，本次活动我将以幼儿为主体，引导幼儿采用多种方法训练自己的语言表达能力。活动中幼儿将会用到的学法主要有谈话讨论法和游戏练习法。谈话讨论法对训练幼儿的语言能力非常有效，幼儿在讨论、谈话中大多能无拘无束地说出自己的想法，6这是幼儿练习说话的好机会;游戏练习法也很重要，纲要提出：语言能力是在运用过程中发展起来的。幼儿在游戏时练习故事中的句子，往往能取得较好的练习效果。相关知识小班科学活

8、动：有趣的嘴巴：小班科学活动有趣的嘴巴教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。懂得爱护自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并学会讲究卫生的良好习惯。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学活动有趣的嘴巴教案吧。小班科学教案：叮叮当：小班科学活动叮叮当教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学叮叮当教案吧。小班科学教案：水真清：小班科学活动水真清教案主要包含了活动目标，活动准备

9、，活动过程等内容，初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学水真清教案吧。7相关小班科学教案小班科学：五颗蛋小班科学教案：不同的萝卜小班科学：气味真正多小班科学教案：声音叮叮当小班科学活动：我爱小动物小班科学教案：肥皂泡泡小班科学教案：洗水果小班科学教案:肥皂泡泡小班科学教案：它们的家小班科学教案：彩色世界小班科学教案：好吃的菠菜小班科学教案：有趣的嘴巴幼儿园科学教案：声音制造小班科学教案：猫咪大发现小班科学活动怎样最凉爽 PPT 课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子 FLASH 课件动画8小班科学活动做棒冰 PPT

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