2020-2021学年江苏省淮安市淮阴中学高一下学期第二次阶段检测语文试题.docx

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1、淮阴中学2020-2021学年第二学期高一年级5月份第二次阶段检测语文试卷考试时间：150分钟 总分：150分 命题人：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2017年1月9日，在北京人民大会堂，86岁的屠呦呦站在国家最高科学技术奖的领奖台上，从习近平 总书记手中捧回红彤彤的奖励证书。1999年国家科技奖励制度实行重大改革以来，27人先后问鼎国家最高 科学技术奖，他们中有吴文俊、袁隆平、王选屠呦呦有三大特别之处：27人中第一位女科学家，第一位非院士，第一位诺奖获得者。1930年12月出生的屠呦呦，履历简单：1955年北京医学院

2、药学系毕业后，分配到中医科学院中药研 究所工作至今。她是中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。这位中国浙江宁波的女子，成就非凡：她从中医古籍中获得灵感和启迪，改变青蒿传统提取工艺，创 建低温提取青蒿素抗疟有效部位的方法，成为发现青蒿素的关键性突破；率先提取到对疟原虫抑制率达100% 的青蒿抗疟有效部位“雄中干”。“三千年医药兴，佑生救疾民族兴盛昂首看，更领健康潮，众呦常鸣。”中国工程院院士、中国中 医科学院院长张伯礼院士在呦呦三鸣中写道。从上世纪90年代起，世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法（ACT）作为治疗疟疾的首选方案, 过去20余年间在全球疟疾流行地区广泛使用。

3、近年来，ACT年采购量达3亿人份以上。2015年世界疟疾 报告显示：从2000年到2015年，由于采取包括ACT在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命。（摘编自新华网折桂国家科技最高奖，屠呦呦独创三“第一”）材料二：中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国家影响力和国际竞争力的学科门类。它为 中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献，在现代医学较为兴旺的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可 替代的作用。在近几年的“非物质文化遗产热”催生下，中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越 多人的关注。从非物质文化遗产的定义看世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独 特的

4、表现形式之一，无疑是珍贵的文化遗产。国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文 化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。我国在2008 年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”工程中，“中医”是我国上报的35个工程中的首 选项，而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。大不同。15 .有人评价此诗“意蕴深厚”，你在诗中读出了诗人哪些思想情感？请结合全诗分析。【答案】14. D 15.对友人的不舍、惜别之情。首联以“柳”字略点折柳送别的特定场景，表现了送 别的情谊。对赵都督戍边报国的赞美之情。颈联“忘身

5、”“报国”及尾联的反问，表达了诗人对即将出征 的赵都督甘愿驰骋沙场、为国捐躯的英雄气概的高度赞叹。诗人自己渴望建功立业、济世报国。尾联寄 寓了诗人不愿做皓首穷经的书生，而想建功立业、报效国家的心志。（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）人们做事开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。魏征的谏太宗十思疏中用“， 两句总结历史经验教训，指出历代帝王在施政时大多虎头蛇尾，不能善始善终。（2）杜牧的阿房宫赋中，描写阿房宫随地形而建、宫室结构的交错和精巧的句子是“ ，（3）杜牧阿房宫赋中， , ”两句用对偶句描写了秦人对从六国掠夺来的珍 宝毫不珍惜、大肆挥霍。【答案】

6、.有善始者实繁.能克终者盖寡 .各抱地势 .钩心斗角.鼎铛玉石 .金块珠砾三、语言文字运用（19分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。剪纸是中国民间的传统艺术，有着悠久的历史。剪纸用的材料和工具很简单，只需纸和剪刀。（） 办婚礼、过春节的时候，红颜色的剪纸是门窗装饰的首选。民间剪纸的题材非常丰富，体裁样式相对稳定, 某些纹样还较为可信地保持着初始的基本形态。纸质物品的保存由于极为困难，使我们很难看到从古代流 传下来的剪纸实物。贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是，窗花几乎都是在冬天贴上去的。冬天是少花 的季节。在无花的日子里，窗花却在窗格上

7、或淘气喧闹，或平和优雅地绽放着。16 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的项是（）A.红色象征着吉祥、喜庆、四季红火，剪纸的颜色多为红色。B.象征着吉祥、喜庆、四季红火的是红色，剪纸的颜色多为红色。C.剪纸的颜色多为红色，因为象征着吉祥、喜庆、四季红火的是红色。D.剪纸的颜色多为红色，因为红色象征着吉祥、喜庆、四季红火。18.以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（）A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。19.文中画横线的语句有语病，请修改。【答案】17. D 18.

8、 B.（例如）由于纸质物品的保存极为困难，所以（因此）我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物。或: 纸质物品的保存极为困难，使我们很难看到从古代流传下来的剪纸实物。（二）语言文字运用II （此题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。人类之所以能超过其他生物，是在回头看自己时能调理自己。我们对外部的东西都知道调理，譬如种 植花草，或养小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜他，又如自己的寝室，使其清洁整齐，也是 一种调理。对外界我们尚且要调理，那么对自己更得要经常调理。不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意调理心思，心思方面最要紧的是条理清楚。凡说 一句话，或作一篇文章，总要使其清楚

9、明白。一篇文章，如果缺乏条理，只增多知识是无用的，因为O 而心思之条理清楚，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。我们除非不说不做，一说一做，就必须集中精力， 心气平稳地去说去做。譬如写一篇文章，起初心很乱，这时最好平心静气去想，不要苟且敷衍，如果一随 便，就很难写好。19 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。20 .请分别用一个否认句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。【答案】20.就必须调理他。知识是要用调理来驾驭的.调理外界更不能忘记调理自己。调理

10、自己不能缺少心情调理。精力缺乏（缺乏）就不能调理好 自己。四、作文（60分）.根据要求，完成作文。古之先贤深知自己肩负着社会、国家的责任，因此孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想， 烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；今之学者亦不忘“匹夫之责”，他们孜孜以求、执着探索、攻克难关, 以己之力引众人前行责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承当着责任。请你结合现实，谈谈对“责任”的认识。要求：（1）自拟文题，写一篇800字的议论文。（2）观点明确，有条理地阐述自己的认识。【答案】例文肩负责任，勇往直前浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容

11、嫩草绿树的责 任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着 招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，才成其为人。背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴; 邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册；刘翔因肩负实现国人 梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径工程的第一金。从古到今这些事例都诠释一个 道理，只有肩负责任，才能获得成功。背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水， 翻山越岭，用一

12、个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。为什么 他要这样做？这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准确 率100%的奇迹。一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。反观三鹿奶粉事件，作为一家有影响的企 业，他们没有因为肩负宝宝们的健康成长这一重任而化为动力，反而因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数 以万计的小生命承受着痛苦。这种企业因没有责任感，最终受到人们的唾弃和法律的审判。背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠 覆世界权威的胆识；当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间，淡泊

13、名利。为什么他要这样做？这是因 为在他的心中依旧背负着让人远离饥饿的责任。一介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。背负责任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而坚定的仁者。他把温暖传递，他让爱心凝聚，直到更 多的人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么他要这样做？这是因为仁者的责任让他知难 而上。他不惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。一位仁者，汇聚爱心，肩负责任，而超越生命。歌德曾说过“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，这种爱使那些真正热爱自己事业的人们获得 成功与荣誉，并受到人们的尊敬。让我们肩负责任，并让它成为我们前进的动力。（摘编自张宗明中医药文化遗产的保护、继承与开展）材

14、料三：中医药学是在中华民族传统文化的土壤中萌生、成长的。中医药学在开展过程中，不断汲取当时的哲 学、文学、数学、历史、地理、天文、军事学等多种学科知识的营养，同时又融进了中华民族优秀传统文 化的血脉，而成为传统文化不可分割的一个组成局部。因此，中医药学在这种传统文化气氛中能够自然地 得以普及。古代上自帝王将相、下至走卒贩隶，各个阶层或多或少都能知医识药，由儒从医者、由官业医 者更是不胜枚举。“秀才学医，笼中抓鸡”之说，流传甚广。近百年来，中医的开展出现了危机，一个时期甚至面临被取缔、被消灭的境地。从历史环境中看，伴 随着新文化运动，中国的传统文化遭到了猛烈的抨击，作为传统文化一局部的中医药学也

15、不可防止地遭到 前所未有的批判。在这样的语境中，中医成了 “失语的中医”，丧失了自己的本体地位。从现实的情况看，离开了中国传统人文文化教育和传播，中医药执业人员单纯学习中医诊断、方剂、 药性，终究难成为一代中医名家（即使一时知名，也后劲缺乏）。中药也难以保持和开展地道药材与传统炮 制方法。与中医药相关的产品，包括中医药文化产品也难以形成良好持久的市场气氛。离开文、史、哲等 文化的滋养，中医理论也难以得到健康持续开展。从某种意义上来说，中医文化研究既担负着推动医药市 场经济开展的重任，也担任着复兴传统文化的重要角色。本来，作为传承中医药文化的重要阵地一一中医药高等院校，应该是最有资格也是最应该弘

16、扬传统文 化的地方。但是，现代中医院校完全按照西方科学模式进行构建，用所谓的现代科技来研究中医药。中医 院校一版又一版的教材也变得越来越“现代化”，语言表达也越来越“标准化”、“客观化”，而与传统文化 密切相关的主干课程一一医古文，也越来越被边缘化，在中医师职称考试中也已被取消，而换成能与西方 科学接轨的现代语言工具一一英语。其他与传统文化相关的课程，更只是作为中医院校可有可无的选修课。用现代科学手段、西医标准来研究中医药，作为一种研究途径，应该成认其研究价值。中医药的科学 研究和文化研究并不是截然对立的，而是相辅相成的。但是目前却是文化研究越来越萎缩，甚至很多人主 张中医学的文化因素恰恰是落

17、后的、迷信的、应该抛弃的东西，于是现代科技手段成为研究中医药的主要 甚至惟一手段。而实际上，中医具有较其他医学更为浓厚的文化属性。医学的对象是人的生命，换句话说, 生命是医学的本体，所以生命文化就是医学的元文化。中医在认识生命的本质、规律问题上，有着不同于 西方的鲜明的个性色彩。如中医将“气”看成是生命的根源和动力，将阴阳五行看成是生命的过程序列和 存在方式；中医将自然人与社会人作动态比附，建构了一个由心神调控的心与身同构、同序的小生命系统 和人与宇宙同构、同序的大生命系统。中医比现代医学更能反映本民族的文化特征。从某种意义上说，与 其将中医看成是一门生命科学，倒不如将中医看成是一种生命文化。

18、因此，加强对中医药文化的研究是迫 切，也是必要的。（摘编自张其成加强中医药文化研究，提升文化软实力）1.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.屠呦呦获得国家最高科技奖独创三个“第一”，说明屠呦呦的成就和贡献远比先前其他获奖的科学家要 大得多。B.屠呦呦成就非凡，创新青蒿传统提取工艺，提取的“酸中干”能够有效抑制疟原虫，挽救全球无数儿童 的生命有赖于此。C.中医药申报世界非物质文化遗产工作，由国家中医药管理局成立的申报世界非物质文化遗产委员会负责 组织开展。D. “秀才学医，笼中抓鸡”之说，形象地交代了具有传统文化背景的人学习中医相对容易，说明中医与传 统文化关系密切。2.根据材

19、料二和材料三，以下说法不正确的一项为哪一项A.当前现代医学开展迅速，但中医药在治疗疾病、维护人类健康方面的作用不可替代，是我国最具国家影 响力的学科门类。B. “中医”是我国在2008年报送联合国教科文组织“非遗代表作”工程中的首选项，可见国家对中医药 非常重视。C.中医药学源远流长，融合了文、史、哲等多学科知识及中华民族优秀的传统文化基因，注定与传统文化 血脉相连。D.中医较其他医学文化属性更为浓厚，因有些人对中医文化存在误解，现代科技手段就成为研究中医药的 主要手段。3.以下说法中，不可以作为论据来支撑材料三观点的一项为哪一项A.中医药能调节人体免疫力，激发机体防御能力，在抗击非典和新冠病

20、毒中都发挥了积极作用。B.中医文化研究既担负着推动医药市场经济开展的重任，也担任着复兴传统文化的重要角色。C.中医药根植于中华传统文化，开展历史悠久且从未中断，具有传承与开展得天独厚的优势。D.多年来，人们对中医药存在着疗效缓慢、只能养生不能治病等偏见，很多中医药方逐渐失传。4 .材料一是一那么新闻报道，最后一自然段对这那么新闻报道起到哪些作用？请结合新闻体裁特征简要说明。5 .面对当前中医药开展的现状，请你结合材料就如何更好地促进我国中医药开展提出可行性建议。【答案】1. D 2. D 3. C.突出表现了屠呦呦的医学成就给世界带来的影响，使新闻报道主体更鲜明。列举一系列数据，增强 新闻报道

21、语言的准确性。列举具体事例，增强新闻报道的客观性、真实性。4 .国家要重视中医药，加大“申遗”的保护力度，促进继承和开展。中医药执业人员要加强中医文化 的学习和研究，促进中医理论及中医药的持续开展。中医高等院校要重视开设与传统文化相关的医学课 程。中医药的科学研究和文化研究应相辅相成，不可割裂。（二）现代文阅读n （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。旧院付秀莹村子里的人都知道，旧院指的是我姥姥家的大院子。为什么叫旧院呢，这个问题，我一直没有想过。 当然，也许有一天，我想了，可是没有想明白。甚至，也可能问了大人，一定是没有得到满意的答案。我 歪着头，发了一会呆，很快就忘记了。是

22、啊，有那么多有趣的事情，爬树，掏蚂蚁窝，粘知了，逮喇叭虫。 这些，是我童年岁月里的好光阴，明亮而跳跃。我忘不了。旧院是一座方正的院子，在村子的东头。院子里有一棵枣树，很老了。巨大的树冠几乎覆盖了半个房 顶。春天，枣花开了，雪白的一树，很繁华了。到了秋天，累累的果实，在茂密的枝叶间，藏也藏不住。 我们这些小孩子，简直馋得很，吮着指头，仰着脸，眼巴巴地看着表哥攀上树枝，摘了枣子，往下扔。我 们锐叫着，追着满院子乱跑的枣子，笑。每年秋天，姥姥总要做醉枣，装在陶罐里，拿黄泥把口封严。过 年的时候，这是我们最爱的零嘴了。姥姥是一个很爽利的老太太。年轻的时候，大概也是个美人。端庄的五官，神态安详，眼睛深处

23、，纯 净，清澈，也有饱经世事的沧桑。头发向后面拢去，一丝不苟，在脑后梳成一只光滑的髻。在我的记忆里, 似乎，她一直就是这种发式。姥姥一生，共生养了九个女儿，其中，有三个夭折了。留下六个女儿。我的 母亲，是老二。谁会相信呢，姥姥这样一个人，竟然会嫁给姥爷。并且，一生为他吃苦。说起来，姥爷祖上原是有些 根基的，在乡间，也算是大户人家。后来，到了姥爷的父亲这一辈，就败落了。姥爷的母亲，我不大记得 了。在姥姥的描述里，是一个刁钻的婆婆，专门同儿媳妇过不去。姥爷是家里的独子，幼年丧父。寡母把 独子视为命，视为自己一世艰辛的见证。儿子是她的私有物，谁都不允许提供，即便是儿媳妇。有坚硬强 势的母亲，往往有软

24、弱温绵的儿子。在姥爷身上，有一种典型的纨绮气质。当然，我不是说姥爷是吃喝嫖 赌的纨绮子弟一一以当时的家境，也当不起这个字眼了。我是说，气质，姥爷身上有一种气质，怎么说， 闲散，落拓，乐天，也懦弱，却是温良的。在他母亲面前，永远是诺诺的。而对姥姥，却有一种近乎骄横 的依赖。里里外外，全凭了姥姥的独力支撑。姥爷那么从旁冷眼看着，袖着手，偶尔从衣兜里摸出一把炒南 瓜子，或者是花生，嘎巴嘎巴剥着，悠闲自在。老一辈的说法，不孝有三，无后为大。姥姥生养了九个女 儿，竟没有给姥爷家留下一点香火，真是大不孝了。只为这一条，姥姥在姥爷家就须做小伏低。作为一个 女人，她欠他们。姥姥日夜辛劳，带着六个女儿，不，是五

25、个一一大女儿，也就是我的大姨，被寄养在姨 姥姥家。姨姥姥是姥姥的姐姐，嫁给了一位军人，膝下荒凉，就把我大姨要了过去，做女儿。姨姥姥家境 殷实，把大姨爱如掌上明珠。虽如此，后来，大姨成人之后，始终对这件事耿耿于怀。甚至，有一回，她 来看望姥姥，言语间争执起来，大姨说，我早就知道你不喜欢我，那么多姊妹，单单把我送了人。姥姥一 时气结，哭了。她再没想到，有一天，自己的女儿会这样指责自己。当然，这是多年以后的事情了。那时候，我已经在很远的城里读书了。寒假回来，少不得要到旧院，看姥姥。我和几个姨们说话，讲 起城里的趣事，都笑了。姥姥很惊讶地抬起头，看着我们，不知道发生了什么，然而很快就释然了。孩子 们在

26、笑。她张开没牙的嘴，也笑了。我心里一酸。我们都以姥姥的名义，聚到旧院，可是，我们却把姥姥 忽略了。我们明知道姥姥耳背，她听不见，我们还是照常说笑。下午的阳光照过来，温暖，悠长，让人昏 昏欲睡。无数的飞尘在光线里活泼泼地游动着。姥姥坐在炕上，沉默地看着我们。我们这些儿孙，冷酷， 自私，竟舍不得放弃一时口舌之快，走过去，坐在姥姥身旁，摸一摸她老树般的手，她苍老的面容，她的 白发，俯在她的耳朵边，说一句她能够听清的话。我们把年迈的姥姥，排除在外了。多年以后，我从京城回到村子，回到旧院，姥姥是越发苍老了。我舅一家（“我舅”实那么是上门女婿五 姨夫），早已离开了旧院，他们到新房安居了。旧院，在儿时的记忆

27、里，宽阔，轩敞，青砖瓦房，有一种说 不出的气派。可是，如今，在周围楼房的映衬下，却显得那么矮小，狭仄。这是当年那个旧院么？在这里, 有我迷茫的童年岁月，我的姨们，盛开的青春，我父亲和母亲，我舅和五姨，这两对年轻人，携着手，在 旧院走过了他们的苦乐年华。当然，还有我的姥姥姥爷，他们一生的艰辛，困顿，微茫的喜悦，漫无边际 的伤悲，都在这里了。那棵枣树还在。据说，有好几回，我舅要刨掉它，遮了半间房子，粮食都不好晒。都被姥姥劝阻了。 枣树更茂盛了。开花的时候，如雪，如霞，繁华一片。引得蜜蜂在院子里飞来飞去，一不小心，把我舅的 孙子童哭了。姥姥茫然地看着他，这是谁家的孩子？秋天，枣子挂了一树，风一吹，熟

28、透的枣子落下来， 啪嗒一声闷响，倒把昏睡的老猫吓了一跳。醉枣，姥姥早已不做了。那个坛子，也不知道，到哪里去了。 这么多年，走了这么多的路，我却再没有吃到那么好的醉枣了。香醇，甘甜，那真是旧院的醉枣。而今， 都远去了，再也寻觅不到了。（有删改）.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.文章开头“很快就忘记了”与“我忘不了”两者不矛盾，都是不同年龄的“我”对“旧院”的真切感受。 B.因为姥姥与姨姥姥的姊妹情深，加之家庭败落，姥姥就将大姨寄养在姨姥姥家，这让大姨一直心怀不满。 C. “老树般的手”“苍老的面容”，这表现了姥姥饱经沧桑的一生，又表达了 “我”对她依恋难忘的深情。 D.文章

29、不仅写了姥姥，也写了生活在“旧院”的亲人们的苦乐年华，这丰富了 “旧院”所承载的意义与内 涵，.以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.本文的表达是从“我的回忆”展开的，叙写了 “我”对“旧院”的记忆，展现了独特、细腻的人生体验。 B.文章用较多篇幅写姥爷的家世和性情，衬托出姥姥一生的坚强与能干，饱含着“我”对姥姥的同情和敬 佩。C.全文没有用一个完整故事贯穿始终，而是以散点轻描的方式，写了 “旧院”中人物的遭际及时光的流变。 I）.文中通过“旧院”抒发“我”的情感，如今“旧院”矮小，狭仄，表达了 “我”淡淡的哀愁和新的希望。 8.本文有两处写到“枣树”及相关内容，请分析这两

30、处叙写中所包含的丰富意蕴。9.付秀莹在一次采访中谈到：“乡村，是我们的故园，它有着自带的诗性。”本文突出表达了付秀莹作品的 “诗性美”，请结合文本简要分析。【答案】6. B 7. D（1）第一次叙写中枣树茂密繁华，果实累累，表现了家人当时的天伦之乐，抒发了我童年旧院美好生 活的无限回忆。（2）第二次叙写中枣树依然茂盛，开花结果，但家人对枣树的态度已有不同了，生活、人 情己发生了变化，抒发了我对童年远去的哀伤感慨。8. （1）语言的诗性美。文中的语言清新优美，如对旧院枣树的描写、对姥姥等亲人的情感抒发，文笔细 腻，语言优美，是诗化的语言。（2）意境的诗性美。文章写旧院的各种风物，如描写枣树、阳光

31、等环境，叙 写琐碎的日常，构造出宁静又美好的诗的意境。（3）情感的诗性美。作者在回忆中有快乐与伤感，有对时光 流变与世事沧桑的感叹，表达了丰厚深沉的情感，表现了留恋家乡，热爱家乡的美好情愫，极富感染力。 题材的诗性美。乡村、故乡都是诗歌的传统取材，本文取材于乡村生活，有着自带的诗性美。二、古文诗歌阅读（36分）（一）文言文阅读（此题共4小题，21分）阅读下面的文言文，完成下面小题。冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父 老何自为郎？家安在？ ”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于银 鹿下。今吾每饭，意未尝不

32、在铜鹿也。父知之乎？ ”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上日：“何以？ ” 唐日：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李 牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！ 唐曰：“主臣！陛下虽 得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？ 唐谢曰:“鄙人不知忌讳J当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、 李牧也？ ”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日间以内者，寡人制之；间以外者，将军制之。 军功爵赏皆决于外，归

33、而奏之。此非虚言也。臣大义直至牧为赵符居边军市之理茸宜用飨士赏赐决壬处丕 从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，鼓骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于, 破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃 用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破土北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以 飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑 击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中参军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言 不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为

34、陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！ ”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及 郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官。（节选自史记张释之冯唐列传）10.对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.臣大父言/李牧为赵将/居边军市之租皆自用/飨士赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李牧乃得尽其智能B.臣大父言/李牧为赵将/居边军市之租皆自用飨士 /赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李

35、牧乃得尽其智能C.臣大父言/李牧为赵将居边/军市之租皆自用飨士 /赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李牧乃得尽其智能D.臣大父言/李牧为赵将居边/军市之租皆自用/飨士赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李牧乃得尽其智能11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.匈奴，汉朝时活跃于我国北方的游牧民族，屡次进犯边境，对西汉政权造成巨大威胁。B.尺籍伍符，指记载军令、军功簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守那么。C.持节，节即符节，缀有耗牛尾的竹竿，古代使臣奉命出使时，必执符节以为凭证。D.汉书是一部记载东汉历史的编年体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性

36、突出，与后汉书史记三国志合称“前四史”。12.以下对原文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.冯唐回答文帝疑问，直言冒犯龙颜。文帝向他询问李齐 情况，他认为李齐不如廉颇和李牧，直言文帝即使得到像廉、李一样的大将，也不能重用，文帝大怒。B.冯唐谈论将帅，借古制劝谏君王。他告诉文帝，古代帝王派遣将帅，礼节隆重；国内大事由帝王决断，因功封爵赏赐之事由将军在外裁定上奏，朝廷不从中干预。C.冯唐被推举为官，却年事已高。汉景帝即位，任命他为楚国丞相，不久被免职；汉武帝即位时，征诏贤良之士，大家举荐他，但他已九十多岁，不能再做官了。D.冯唐性格耿直，论魏尚出于公义。魏尚厚待军吏，威慑东胡，因报功有误被削

37、去爵位；他直言文帝法律严苛，赏轻罚重，文帝采纳了他的劝谏，赦免魏尚。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？ 唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。【答案】10.B 11. D 12. D.过了很久，（文帝）召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道不能私下告诉我吗？ ”冯唐谢 罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”他一即位，竟听信郭开的谗言，最终杀了李牧，让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦 人俘虏消灭。即使用严酷的刑罚来

38、督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们），（臣民）只求苟且免于刑罚而不怀念感激 国君的仁德，外表上恭敬而在内心里却不服气。参考译文：冯唐，他的祖父是战国时赵国人。他的父亲移居到了代地。汉朝建立后.又迁到安陵。冯唐以孝行著 称于时，被举荐做了中郎署长，侍奉汉文帝。一次文帝乘车经过冯唐任职的官署，问冯唐说：“老人家怎么 还在做郎官？家在哪里？ ”冯唐都如实作答。汉文帝说：“我在代郡时，我的尚食监高祛屡次和我谈到赵将 李齐的才能，讲述了他在铜鹿城下作战的情形。现在我每次吃饭时，心里总会想起银鹿之战时的李齐。老 人家知道这个人吗？ ”冯唐回答说：“他还比不上廉颇、李牧的指挥才能。”汉文帝说：“凭什么这样

39、说呢？ ” 冯唐说：“我的祖父在赵国时，担任过统率士兵的职务，和李牧有很好的交情。我父亲从前做过代相，和赵 将李齐也过从甚密，所以能知道他们的为人。”汉文帝听完冯唐的述说，很高兴，拍着大腿说：“我偏偏得 不到廉颇、李牧这样的人做将领，如果有这样的将领，我难道还忧虑匈奴吗？ ”冯唐说：“臣诚惶诚恐，我 想陛下即使得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”汉文帝大怒，起身回宫。过了好长一会儿，才又召见冯唐 责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道就不能私下告诉我吗？ ”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌 讳回避J在这时，匈奴人新近大举侵犯朝那，杀死北地都尉孙印。汉文帝正为此忧虑，就终于又一次询问冯唐: “您

40、怎么知道我不能任用廉颇.李牧呢？ ”冯唐回答说：“我听说古时候君王派遣将军时入跪下来推着车毂 说，国门以内的事我决断，国门以外的事，由将军裁定。所有军队中因功封爵奖赏的事，都由将军在外决 定，归来再奏报朝廷。这不是虚夸之言呀。我的祖父说，李牧在赵国边境统率军队时，把征收的税金自行 用来犒赏部下。赏赐由将军在外决定，朝廷不从中干预。君王交给他重任，而要求他成功，所以李牧才能 够充分发挥才智。派遣精选的兵车一千三百辆，善于骑射的士兵一万三千人，能够建树功勋的士兵十万人, 因此能够在北面驱逐单于，大破东胡，消灭澹林，在西面抑制强秦，在南面抵御韩魏。在这时，赵国几乎 成为霸主。后来恰逢赵王迁即位，他的

41、母亲是卖唱的女子。他一即位，竟听信郭开的谗言，最终杀了李牧, 让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦人俘虏消灭。如今我听说魏尚做云中郡郡守，他把 军市上的税金全部用来稿赏士兵，还拿出个人的钱财; 五天杀一次牛，宴请宾客、军吏、亲近左右，因此 匈奴人远远躲开，不敢靠近云中郡的边关要塞。匈奴曾经入侵一次，魏尚率领军队出击，杀死很多敌军。 那些士兵都是一般人家的子弟，从村野来参军，哪里知道“尺籍”、“伍符”这些法令律例呢？他们只知道 整天拼力作战，杀敌捕俘，到幕府报功，只要有一句话不合实际情况，法官就用法律制裁他们。应得的奖 赏不能兑现，而法官却依法必究。我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏

42、太轻，惩罚太重。况且云中郡郡 守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来， 陛下即使得到廉颇、李牧，也是不能重用的。我确实愚蠢，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！”文帝很高 兴，当天就让冯唐拿着汉节出使前去赦免魏尚，重新让他担任云中郡郡守，而任命冯唐作车骑都尉，掌管 中尉和各郡国的车战之士。汉文帝后元七年（前163）,汉景帝即位，让冯唐去做楚国的丞相，不久被免职。汉武帝即位时，征求 贤良之士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做官了。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。送赵都督赴代州得青字王维天官动将星，汉

43、地柳条青。万里鸣刁斗，三军出井品。 忘身辞凤阙，报国取龙庭。 岂学书生辈，窗间老一经。注得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。天官：天上的星星。古 人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：古人认为天上有十二个天将军 星，中央的大星是大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆。13 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首联点题，“天官” “将星”点明人物身份和事件缘起，“柳条青”那么说明了季节特征和特定场景，可谓 言简意赅。B.颔联紧承首联，把军中用具“刁斗”写进诗中，富于实感地表现了军营中的生活情景，“出井品”点明 了行军的方向。C. “凤阙”指宫廷，“龙庭”借指敌虏。颈联中两句互文，诗人以雄大笔力写赵都督出发后“一鼓作气， 雄劲无前”的情景。D.尾联“岂学”二字表达了强烈的凄楚之情，与诗人山居秋暝中淡远、自然、清新、脱俗的风格有很