《结构设计原理》课程教学大纲.docx

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1、结构设计原理课程教学大纲课程英文名称：Principle of Concrete Structure Design课程编号：HZ191750课程类别：专业教育平台课程性质：必修课学分：3学时：48 （其中：讲课学时：48实验学时：0上机学时:0）适用专业：交通工程开课部门：环境与资源学院交通工程系先修课程：工程力学HB1、工程力学HB2、结构力学A、道路工程材料等后续课程：桥梁工程、基础工程B、隧道工程等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、掌握混凝土、钢筋的物理力学性能，理解混凝土单轴受压的应力-应变曲 线及其应用，了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用，理解钢筋与

2、混凝土粘结的重要性和机理；2、掌握受弯构件的正截面受弯破坏、斜截面受剪破坏过程中构件的应力- 应变特点、破坏形态等；理解受弯构件的正截面受弯性能、斜截面受剪机理；理 解受弯构件的正截面受弯计算原理；掌握受弯构件的正截面、斜截面承载力进行 计算；3、掌握轴心受压构件的截面受压性能，掌握普通箍筋柱和螺旋箍筋柱在受 力上特点并能计算其承载力；理解偏心受压构件的二阶效应；偏心正截面受压破 坏形态；熟悉受扭构件的破坏过程和设计计算；了解预应力混凝土构件的相关知 识。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.3掌握交通专业工程基础知识，能 针对交通相关工程问题进行分析和 处理。1

3、 .具备数学、自然科学、工程基础和交通工程专业知识，并能 用于解决交通工程相关复杂工程问题。课程目标22.2应用工程科学的基本原理，分析 交通工程相关问题并获得其解决途 径。2.能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理，识别、 表达、并通过文献研究分析复杂交通工程问题，以获得有效结 论。结构设计原理教学内容教学方法课程目标教学环节训1练环节1混凝土结构和混凝土结构材料授课8学时思考题讨论12受弯构件正截面承载力授课12学时作业1、测验123受弯构件斜截面承载力授课10学时作业2、测验224受压、受拉构件截面承载力授课10学时作业3、测验335受扭构件、预应力混凝土构件授课8学时思考题讨论

4、34.2基于实验结果，通过信息综合, 能针对复杂交通工程问题开展研 究，得到合理有效的结论。4 ,能够基于科学原理并采用科学方法对复杂交通工程问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到 合理有效的结论。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系Ui、课程的主要内容及基本要求课程目标3（一）理论学时局部第1单元混凝土结构和混凝土结构材料（支撑课程目标1）知识点混凝土结构概念及其开展、混凝土结构的优缺点、结构的极限状态、荷载、 材料强度、混凝土的物理力学性能、钢筋的物理力学性能、钢筋与混凝土之间的 粘结。重点混凝土的物理力学性能、钢筋的物理力学性能、钢筋和混凝土的粘结及破坏

5、难点混凝土一次短期加载时的应力一应变性能基本要求1、识记：立方体抗压强度、轴心抗压强度等2、领会：钢筋的成分、种类和级别、钢筋的应力一应变曲线及塑性性能； 混凝土三种强度及影响因素；混凝土一次短期加载时的应力一应变性能及混凝土 的横向变形系数、变形模量等概念，混凝土在重复荷载下的变形性能；混凝土的 徐变和收缩的机理和钢筋与混凝土之间的粘结性能。3、简单应用：钢筋与混凝土的应力应变关系，钢筋和混凝土的共同受力机4、综合应用：无第2单元受弯构件正截面受弯承载力（支撑课程目标2）知识点受弯构件的一般构造要求；适筋梁的正截面受弯承载力的三个工作阶段、受 弯构件正截面破坏形态；受弯构件正截面受弯承载力的

6、计算原理；单筋矩形截面、 双筋矩形截面、T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算 重点适筋梁的正截面受弯承载力的三个工作阶段和破坏形态；正截面承载能力计 算难点T形截面正截面承载能力计算基本要求1、识记：保护层、配筋率、界限破坏2、领会：截面正截面承载能力计算基本假定3、简单应用：、等效矩形应力图、界限配筋率、最小配筋率4、综合应用：单筋矩形截面、双筋矩形截面、T形等截面受弯构件的正截 面受弯承载力计算。第3单元受弯构件斜截面承载力（支撑课程目标2）知识点斜截面受剪的破坏，斜截面受剪承载力的计算原理，斜截面受剪承载力的计 算方法，受弯构件斜截面钢筋受弯承载力的构造措施，斜截面受弯承载力概念及 抵

7、抗弯矩图、纵筋的弯起和截断位置重点斜截面受剪的破坏形态、破坏的机理，斜截面受剪承载力的计算原理，矩形、 T形等截面受弯构件斜截面受剪承载力的计算方法难点受弯构件斜截面受剪承载力的计算基本要求1、识记：斜裂缝、剪跨比、斜压破坏、斜拉破坏、剪压破坏2、领会：受弯构件斜截面受剪的三种破坏形态、影响斜截面受剪承载力的主要因素、防止斜截面破坏的主要构造措施3、简单应用：斜截面受剪和受弯承载力及抵抗弯矩图、纵向受力钢筋、纵向构造钢筋、架立筋、箍筋等的构造要求4、综合应用：截面受弯构件斜截面受剪承载力的计算方法第4单元受压、受拉构件截面承载力（支撑课程目标3）知识点轴心受压构件的构造要求及计算、轴心受拉构件

8、的构造要求及计算、偏心受 压构件的构造要求及计算、偏心受拉构件的构造要求及计算重点偏心受压构件正截面的受力过程与破坏形态；偏心受压构件正截面承载力的 计算原理；矩形、I形等截面在不对称配筋和对称配筋条件下，偏心受压构件正 截面承载力的计算方法；双向偏心受压构件正截面承载力的计算方法；偏心受压 构件斜截面受剪承载力的计算方法。难点矩形、工字形等截面在不对称配筋和对称配筋条件下，偏心受压构件正截面 承载力的计算方法基本要求1、识记：轴心受压与偏心受压构件定义、稳定系数、长细比、受压构件的 二阶效应、轴心受拉及偏心受拉构件正截面破坏特征2、领会：轴心受压螺旋筋柱和普通箍筋柱的区别、大小偏心受压、受拉

9、构 件的判别3、简单应用：偏心受压构件的破坏形态和矩形截面受压承载力的计算简图、 基本计算公式4、综合应用：矩形截面对称配筋偏心受压构件的受压承载力计算，轴心受 拉、偏心受拉构件正截面承载力的计算第5单元受扭构件、预应力混凝土构件（支撑课程目标3）知识点纯扭构件的破坏机理，纯扭构件的承载力计算原理和计算方法，弯剪扭构件 的试验研究和配筋计算方法，预应力，先张法，后张法，预应力损失。重点弯剪扭构件的试验研究和配筋计算方法难点纯扭构件的承载力计算原理和计算方法基本要求1、识记：平衡扭矩、协调扭矩、先张法、后张法2、领会：钢筋混凝土纯扭构件的受力特点、受扭构件的构造要求3、简单应用：纯扭构件的承载力

10、计算原理和计算方法，预应力损失的计算4、综合应用：弯剪扭构件配筋计算【学时分配】五、教学方法与手段知识单元理论学时第一单元混凝土结构和混凝土结构材料、8第二单元受弯构件正截面承载力、12第三单元受弯构件斜截面承载力、10第四单元受压、受拉构件截面承载力、10第五单元受扭构件承载力、8合计481 .注重课堂教学内容的逻辑性和科学性以“构件截面设计”为主线，在讲授时，注意各局部内容之间的内在联系， 从上一局部内容自然过渡到下一局部内容，使学生思路清晰，易于掌握。注重基本点、重点、难点和方法。在备课中，强调课堂教学的内容不应和课 本上的内容完全一样，应是把课本上的内容提炼出来讲给学生。把基本的、重要

11、 的、困难的知识点讲述清楚，让学生掌握方法并能举一反三。讲课时一定要有重 点，重点要简明扼要，易于掌握。注重教学内容的更新和扩展，讲课时及时补充一些学科的开展历史和动态， 培养学生的学习兴趣和创新意识。2 .启发式教学方法启发式教学最重要的是引导学生思考，并给学生留出充分的思维空间，启发 和引导学生思考。按照“提出问题T分析问题T解决问题T结论和讨论”的思路， 组织好课堂教学。3 .互动教学方法发挥教师在课堂教学中的主导作用，精心设计教学过程中不同阶段能够启发 学生思考的问题。尊重学生在教学活动中的主体她位，学生对老师提出的问题要 有响应，要积极地去思考问题和回答以下问题。在互动教学中，要善于

12、引导学生思考。 六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中重要的基本原理和基本方法，覆盖各教学单元的全 部教学内容。考试范围不超过大纲的内容。考核形式：期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。笔试考试，考试 时间为1。0分钟。成绩评定：成绩定为百分制。实行结构评分，平时成绩占50%,期末考试成绩占50% o评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩 （50 分）测验1 （16分）课程目标21.3测验2 （16分）课程目标22.2测验3 （17分）课程目标34.2期末考试 （50 分）试题1 （8分）课程目标11.2 （8 分）试题2 （8分） 试题3 （8分） 试题8 （15分） 试题9 （15分）课程目标22.2 （46 分）试题4 （8分） 试题5 （8分） 试题6 （8分） 试题7 （7分） 试题10 （15分）课程目标34.2 （46 分）七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：东南大学天津大学同济大学合编.混凝土结构设计原理（第六版）M.第5版.北京:中国建筑工业出版社,2016.推荐参考书：1混凝土结构设计规范（GB50010-2010）（2015年版）.中国建筑工业出版社2贾艳敏高力主编,结构设计原理M.北京:人民交通出版社,2016八、大纲说明本课程大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写。在教学中应精选内容，打好基础，培养学生的结构设计思维。