《人类学》教学大纲（本科）.docx

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1、人类学一、课程简介文化是未来的灯塔，在环境可持续性、全球开展以及人类事务上扮演着重要的角色。保持文化 多样性是当代人类的重要任务，人类学在其中居功甚伟。作为一门真正的综合性学科，它记录、展 示和诠释一个族群或社区的自然生态与社会文化，尝试建立比拟社会与文化的重要学问，同时它还 主动介入当代生活，积极探寻人类文化的多元化可持续开展道路。了解和掌握人类学看待全球社会 与人类文化的基本视角、基本方法和基本观点，是对全球化时代当代中国大学生的基本要求。通过对人类学历史的了解，理解人类学“写文化”方法与目的的历史演变与国别特点；通过对 代表性人类学作品的评析，掌握人类学文化分析和阐释的基本方法与理路；理

2、解当代社会中关于“文化” 的主要争论，培养学生推导和澄清自己的立场和观点的能力；通过课程学习，树立保持和开展文化 多样性的观念，理解人类学在文化多样性保持中的角色，学会从整体论视角分析当代社会文化问题。二、理论教学内容1 .人类学的学科概况掌握内容：四者关系。了解内容：人类学的四个分支学科：生物人类学、考古人类学、语言人类学和社会文化人类学。2 .文化的性质掌握内容：人类学的文化观。了解内容：文化的概念。3 .人类学研究的基石：田野民族志掌握内容：两种社会科学研究范式量化研究和质性研究的区别，田野民族志的开展历程、 代表作品、研究程式。了解内容：中国有代表性的影视民族志作品。4 .田野调查掌握

3、内容：田野调查中研究者与研究对象的关系。了解内容：研究过程和主要方法的应用。5 .古典人类学理论掌握内容：主要介绍古典进化论和古典传播论兴起的时代背景、代表人物、主要学派及其作品 和观点，并作简耍评析。了解内容：古典进化论对中国社会的深远影响。6 .现代人类学理论掌握内容：主要介绍现代人类学的两种主要理论美国的历史特殊论和英国的结构-功能论兴 起的时代背景、代表人物、学术作品和主耍观点，并作简耍评析。了解内容：英国结构-功能论对中国人类学的历史渊源。7 .当代人类学理论掌握内容：主要介绍对当代人类学研究有重大影响的解释人类学兴起的时代背景、代表人物、 学术作品和主要观点，并作简要评析。了解内容

4、：解释人类学对当代中国人类学的影响。8 .人类学的应用研究掌握内容：主要介绍应用人类学兴起的时代背景、开展历程、分支学科、研究案例以及学术界 对应用人类学的争论和批评。148了解内容：和赏析中国应用人类学的影视民族志作品。三、参考资料人类学概论.庄孔韶主编.北京：中国人民大学出版社，2006当代人类学十论.潘天舒,上海：上海三联书店，2012文化与社会人类学引论.美I罗伯特F墨菲.王卓君译.北京：商务印书馆，2009小地方，大论题：社会文化人类学导论.挪威托马斯许兰德埃里克森董薇译,北京：商务 印书馆，2008人类学家的文化见解.美杰里D.穆尔欧阳敏，邹乔，王晶晶译.北京：商务印书馆，2009人类学的四大传统：英国、德国、和美国的人类学,挪威弗里德里克巴特，奥安德烈金 格里希，英罗伯特帕金，美西德尔希尔弗曼.高丙中，王晓燕，欧阳敏，王玉珏译.北京：商务印书馆，2008四、学时分配序号教学内容参考学时总学时理论学时实验学时1人类学的学科概况2202文化的性质2203人类学研究的基石：田野民族志2204田野调查2205古典人类学理论2206现代人类学理论4407当代人类学理论2208人类学的应用研究220合计18180149