山东省德州市庆云县第二中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc

《山东省德州市庆云县第二中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市庆云县第二中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级第一次月考化学试卷温馨提示：1本卷共三大题，29小题。全卷满分100分，考试时间为100分钟。2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分)1我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是A煤气燃烧 B冰雪融化 C西瓜腐烂 D铁管生锈2生活中有许多化学物质是混合物，小雨列出了以下几种，其中属于纯净物的是A润田纯净水 B南昌啤酒 C阳光牛奶 D滕王阁月饼3氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A氧气的

2、化学性质比较活泼 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C氧气能使带火星的木条复燃 D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量4下列关于空气的说法中，错误的是A空气是一种十分重要的天然资源 B液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 C空气的主要成分是氮气和氧气 D污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳5蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A都产生火焰 B都放出热量 C都是化合反应 D都是氧化反应6正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是A用托盘天平称取29gNaCl固体 B用10mL量筒量取83mL蒸馏水C向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水 D用

3、50mL烧杯量取283mL蒸馏水7下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A氧气助燃作燃料 B氮气的性质稳定作保护气 C铜能导电可作电线 D 稀有气体通电发光作霓虹灯8下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C用煤发电，以保证充足的电力供应D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用92010年9月26日至28日中博会在南昌国际会展中心成功举行，“生态经济”是本届中博会的主题。下列举措不有利于“生态经济”发展的是A植树造林，严禁乱砍滥伐

4、 B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C发展城市地铁交通，减少机动车 D对垃圾进行焚烧处理10化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色氢氧化铜沉淀11“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是A通电电解水生成氢气和氧气 B加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C双氧水和二氧化锰制取氧气 D加热高锰酸钾制取氧气12下列化学反应中既

5、不是化合反应也不是分解反应的是 A镁 + 氧气氧化镁 B石蜡+ 氧气 水 + 二氧化碳C高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰+ 氧气 D氢气 + 氯气氯化氢13在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是A用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2加快分解速度B实验室制取氧气前要检查装置的气密性防止漏气C收集满氧气的集气瓶正放防止氧气泄漏D用带火星的木条验证氧气因为氧气能燃烧14下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是15下列实验操作中正确的是16下列实验操作符合操作规范的是A为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一

6、下其味道C实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D试管加热固体时管口略向下倾斜17右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是 A气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒 出，说明装置不漏气 B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能 D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流18生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是A用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气B用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是因为缺少氧气C人吹灭蜡烛是因

7、为人呼出的气体中含有大量的二氧化碳D蛋黄派充氮气包装是为了防止食物与氧气接触而变质19集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是A 或 B 或 C 或 D 或20比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度二、填空题（本大题包括5小题，每

8、小空1分，共34分）21（9分）生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）污染空气的主要污染物为 和 ；（2）人呼出的气体中增多的成分为 、 ，减少的成分为 ；（3）煤能在空气中燃烧是因为空气中有 ；空气中氧气的主要来源 ；（4）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 。22（6分）仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：物质性 质用 途例：氢气可燃性清洁、环保的高能燃料23（6分）某同学做了如图1、2实验（装置气不漏气，白磷达40燃烧）。整个实验如下：（1）写出A试管中发生反应的现象 ；(2) 待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升

9、（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 ；(3) 完成图1实验你可得出的结论是 ；(4) 用 图2测定空气中氧气含量低于1/5的原因可能有 、 ；(5) 写出用 图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优点 。24（6分）阅读材料，回答问题：早上醒来，用二甘醇超标的田七牙膏刷刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给孩子冲一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆浆，吃根地沟油炸的油条外加一个苏丹红咸蛋危害我们生命健康的有害物质无处不在。如二甘醇是无色透明具有吸湿性的粘稠液体，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。无腐蚀性，易燃，熔点-10.45，低毒。（1）请总结二甘醇的物

10、理性质（写两点）： ， ； 化学性质（写两点）： ， ；（2）地沟油属于 （填“混合物”或“纯净物”）；（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”。试解释相关原因： 。25（7分）氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如木炭：化学性质实验现象反应文字表达式能与木炭反应（1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是： ；铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是： 。（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的三点原因： ； ； 。三、实验与探究(本题共有4小题，共26分)26（5分）用下列序号填

11、空：烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙 蒸发 过滤 搅拌 量取，能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；燃烧少量硫粉的仪器 ；取用6.8mL某溶液的操作 ；溶解较多食盐的仪器和操作是 。27（5分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）实验室制取气体的装置必须先_再加药品；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（4）用量筒量取液体读数时，视线与_保持水平，俯视读数会 。（填“偏大”或“偏小”）28（10分）2010年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过

12、程如下：选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器的名称 ； ； ；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；（3）步骤的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍

13、未产生明显气泡，可能的原因是 ；（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）（5）步骤中的操作，可能引起 ；（6）有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为 。29（6分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步

14、骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。用称量后的固体重复步骤的实验，现象与步骤完全相同。 试回答：步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。初三第一次月考化学答题卷温馨提示：1本卷共三大题，29小题。全卷满分100分，考试时间为100分

15、钟。 2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（本大题包括5小题，每小空1分，共34分）21 和 ； 、 ， ； ； ； ； 。22物质性 质用 途例如：氢气可燃性清洁、环保的高能燃料23(1) ；(2) ；(3) ；(4) 、 ；(5) 。24（1） ， ； ， ；（2） （填“混合物”或“纯净物”）；（3） 。25化学性质实验现象反应文字表达式能与木炭反应（1） ； 。（2） ； ； 。三、实验与探究

16、(本题共有4小题，共26分)26 、 、 、 、 。27（1） ；（2） ；（3） ；（4） ， 。（填“偏大”或“偏小”）28（1） ； ； ；（2） ；（3） ； ；（4） ；（填序号）（5） ；（6） ， 。29（1） （填字母）。 。 。（2） （填字母）。 。 。化学参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分)题号12345678910答案BA BD CD A C DA 题号11121314151617181920答案CB D ABD C C CC二、填空题（本大题包括5小题，每小空1分，共34分）21有害气体和烟尘 二氧化碳、水，氧气

17、；氧气，光合作用； 二氧化碳；水（水蒸气）。22物质性 质用 途氧气助燃性气焊、宇航等氮气不活泼充气包装食品铁导热性铁锅23产生大量的白烟试管内气体减少，气压减小氧气约占空气体积的1/5装置漏气、红磷不足、未等冷却就打开止水夹。可减少污染或操作简单等24无色透明具有吸湿性的粘稠液体，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。熔点-10.45；无腐蚀性，易燃，低毒。混合物；高温可能会分解产生有毒的物质。25化学性质实验现象反应文字表达式能与木炭反应木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，澄清石灰水变浑浊。碳+氧气二氧化碳C + O2 CO2使瓶内氧气完全反应。瓶底没有放少量水或细沙铁丝没有除锈，铁丝没用火柴棍引燃，氧气不纯三、实验与探究(本题共有4小题，共26分)26 ， ， ， ， 27外焰 检查装置的气密性放少量的水或细沙 凹液面最低处、偏大28（1） 铁架台、酒精灯、集气瓶 ；（2）A ；（3）先把导管放入水中，再用手握住试管，导管口冒气泡；漏气（4） ；（5）水倒流使试管破裂；（6）a ，带火星的木条放b处29（1）a b d h ，过氧化氢氧气水，2H2O2 2H2O + O2 ；产生氧气的速率均匀或可以得到平稳的氧气流等。(2) f g h ； 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变 实验开始没有称量红砖粉末的质量。9