2022市中心小学教科研工作总结.doc
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1、市中心小学教科研工作总结 一、大力执行教科研制度,强化课题管理。 1、本学期,每位教师认真填写了教科研个人计划表,对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排,使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划,加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研究过程、结果与计划的一致性。 3、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良好的教育科研网络,学校聘任了一批兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师,评出了一批教科研骨干教师,让他们真正履行好职责,带领全体教师积极投身于学校教育科研,提高我校的教科研质量
2、。加强对市、镇两级教学骨干教师的管理力度。对市、镇两级教学能手进行规范管理。 4、继续做好了课题申报工作。随着“十五”课题的逐步结题,新一轮课题申报工作已经开始,目前我校信息技术与学科整合的研究作为苏州、XX县区级课题开展研究,学校作为国家级课题网络教育与传统教育优势互补研究的实验基地,将准备开设“网络实验班”,进行网络教学研究。充分利用篮球优势深化体育课堂教学作为XX县区级课题进行研究,关于小学传统体育与创新体育的对比研究作为中国体育科学学会全国重点课题21世纪中国学校体育发展研究的子课题计划开展研究活动。语文课题组在书香校园的基础上,挂靠市教研室开展了“在愉悦的阅读实践中,发展学生”的课题
3、研讨活动。 二、规范、完善课题的管理工作。 1、抓日常课题管理,注意调控。教科室在平时认真记载好工作台帐,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作,指导督促各子课题开展情况。 2、加强教科研资料积累。在语文、数学、自然教研组获得市级先进教研组的基础上,各课题组对资料积累工作更加重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。学校本学期推荐英语、艺术、幼教三个教研组参评市级先进教研组。 三、重视学习课改理论,加强教研科研整合。 2、积极参与课题组活动。本学期电教组参加了苏州、XX县区级课题培训;学校派员参加了在镇江举行的新教育实验研讨会;英语组、自然组、语文组等分别参与各
4、总课题组学习研讨活动。据不完全统计,本学期学校共邀请外校专家5人次,本校教师19人次,听讲座人数1000人次;共派出培训人员近200人次,主要涉及教科研岗位培训、科研论坛、技术培训、教育教学研讨活动;涉及城市有常熟、苏州、浙江湖州、昆山等地。 四、积极开展课题研究,强化校本研究。 (一)以新教育实验为龙头,打好张小“教育品牌”。 1、“营造书香校园,师生共写日记”(即书香行动)。(1)学校继续开展中午师生共读名著活动;充分利用好读书行动手册,鼓励学生开展好“写日记,写读后感”活动;开展了书香班级、小书迷等活动。(2)学校继续斥资几千元用于添置教育用书,为每位教师赠送了细节决定成败一书,教科室、
5、工会带领教师开展好读书、写读后感等活动,鼓励教师将“教育日记”向“网站论坛”上传。通过对教师的博客培训,大部分教师已建立了博客网页。暑假期间,学校教科室与工会专门编辑“读书心得”、“走进学生心灵”等张小教研“教师教育随笔”专辑。 2、开展“墨香行动”,创建书法特色学校。(1)学校继续规范书法“实验班”、“提高班”及“书友会”工作,加强与平时写字教学有机结合。成功举办了“师生书法作品展”,近二十位教师和三十多名同学的作品入选书展。(2)积极做好向外参赛工作。学校组织师生参加了市“博物馆杯”书画赛、全国“龙人杯小学生书画大赛”、市总工会“党旗在我心中”书画大赛等活动,师生均有获奖。作为书法实验班的
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- 2022 市中心 小学 教科研 工作总结
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