幼儿园：谁藏起来了-教案 教具.docx

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活动名称：谁藏起来了活动目标：1、初步运用观察、比拟、分析的方法，发现小动物在不同颜色背景 下的变化。2、引导幼儿按数字所在位置说出小动物的名称。活动重点：运用观察、比拟、分析的方法，发现小动物在不同颜色下 的变化。活动难点：幼儿能按数字所在位置说出小动物的名称活动准备：PPT、动物图片、房子图片、双面胶、音乐活动过程：一、认一认1、教师出示第一组小动物，引导幼儿根据小动物的特征说出动物的 名称。2、教师出示第二组、第三组小动物并说出其名称及特征3、请幼儿数一数，一共来了多少只小动物。二、绘本谁藏起来了1、请幼儿观看PPT说一说那只小动物藏起来了？你是怎么知道发现 的？2、教师出示其他几组藏起来的小动物，请幼儿说出都是哪些小动物。3、“天黑了，小动物都藏起来了，你们还记得他们的位置吗？请按照 相应的数字说一说他们的所在位置吧！”4、幼儿看图片上的数字为动物找家。三、找一找1、教师将打乱数字的图片发放给幼儿，请幼儿根据数字找到相应的小动物。2、每2位幼儿一组动物图片进行操作，教师巡回指导。3、教师小结。