成都理工大学党支部发展党员会议记录【范本】.doc

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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 31 页成都理工大学党支部发展党员会议记录【范本成都理工大学党支部发展党员会议记录【范本】党支部党员大会接收预备党员会议记录参考范例会议时间：.地点：会议室（随便写个教室就 ok）主持人：党支部书记记录人：参会人：党支部委员会委员、正式党员、预备党员、入党积极分子会议主要议题：讨论接收发展对象为预备党员问题；党支部书记。本支部应到正式党员名，实到会正式党员名，符合规定人数（半数以上），现在可以开会。（14 年下期写 10 人，15 年上期写应到 22，实到 19）一、讨

2、论表决同志入党问题1.党支部书记：请同志汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需要向党组织说明的问题；2.党支部书记：请入党介绍人介绍有关情况，并发表意见；第一介绍人：同志对党的认识明确，入党动机端正。我愿意介绍他加入中国共产党。第二介绍人：同意第一介绍人的意见。我认为该同志在政治思想上和党中央保持一致，我愿意介绍他加入中国共产党。3.党支部书记：请党员对发展对象的情况充分讨论，发表意见；（写两个就行）：该同志各方面表现很好，我赞成其入党。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 31

3、 页：该同志乐于助人，勤奋好学，我赞成其入党。该同志能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用，我赞成其入党。：该同志能够严格要求自己，发扬成绩，克服缺点，我赞成其入党。：该同志在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用，我赞成其入党。：该同志思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，我赞成其入党。：该同志乐于助人，团结同志，我赞成其入党。：该同志虚心学习，政治觉悟较高，一年来有较大的进步，我赞成其入党。该同志工作态度积极，作风品行良好，照顾寝室同学，得到大家的肯定，我赞成其入党。：该同志在班级中里面表现不错，工作也很积极，我赞成其入党。：该同志勤奋好学，品行端正，工作积极，我赞成其入

4、党。4.正式党员无记名投票表决，当场计票，党支部书记宣读支部决议：本支部到场的正式党员 x 人，x 人赞成转为中共预备党员.（14 年下期写 10 人，15 年上写 19 人）5.党支部书记：根据大会决议，同意接收同志为预备党员，支部将按发展程序，提交学院党委讨论、审批；二、讨论表决同志（第二位）入党问题（程序同上）。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 31 页第二篇：【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工大学录取分数线高考派-高考志愿填报专家【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工

5、大学录取分数线成都理工大学始建于 1956 年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，经教育部批准 2021 年组建成都理工大学。成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2021 年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积 2888 亩，校舍建筑面积 80 余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43 亿元。成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有 12 个学院，1 个体育教学部，同时设有研究生部、沉

6、积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学 9 个学科门类，有 68 个本科专业、50 个硕士学位授权点、16 个工程硕士招生领域、20 个博士学位授权点、2 个一级学科博士授权点、2 个博士后科研流动站，有 3 个国家重点学科、1 个国家重点（培育）学科，14 个省部级重点学科、1 个省级重点（培育）学科，1 个国家实验教学示范中心、8 个省级本科人才培养基地和 6 个省级实验教学免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 4 页 共 31 页示范中心。

7、目前，在校学生总数 2.5 万余人，其中全日制普通本科生2 万余人，硕士研究生 3004 人，博士研究生 585 人。在编教职工 2100余人，其中博士生导师 62 人，教授 204 人，副教授 442 人，其中有3 人成为国务院学科评议组成员，1 人获“全国杰出专业技术人才”称号，1 人获“四川省科技杰出贡献奖”，2 人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2 人获“国家杰出青年科学基金”资助，7人入选“百千万人才工程”国家级人选，8 人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1 人获高校青年教师奖，4 人获李四光地质科学奖，2 人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何

8、梁何利科学与技术进步奖，3 人获中国青年科技奖，88 人享受国务院政府特殊津贴，30 人获“四川省学术和技术带头人”称号，23 人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，10 人获四川省青年科技奖。学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有 2 个国家重点实验室（其中 1 个与西南石油大学共建）和9 个省部级重点实验室。建校 54 年来，完成国家和省部级科技项目近 1000 项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖、国家技术发明三等奖和四川省科技进步一等奖等在内的国家和省部级科技奖 800 项（次），发表论著 1.5 万余篇（部）。学校是国家大学生文化素质教育基地，

9、鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加“挑战杯”、数学建模、电子设计、英语演讲等重要赛事，获得国际奖 9 项、国家级和省部级奖励 500 余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名 20 余项（次），免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 5 页 共 31 页省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近 40 余项（次）；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励 50 余项（次）。学校重视国际交流与合作，先后与 20 个国家和地区的 50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。接

10、待了来自 40 多个国家和地区的 2021 余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访近 500余人次，开展了 300 余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议；主办学术期刊 6 种，其中核心期刊 4 种。有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本 6 万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高

11、校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊160 余万册，中文电子全文图书约 80 万种，中外文电子全文期刊 3万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了 10 万多名各类毕免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您

12、的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 6 页 共 31 页业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究教学型多科性大学而努力奋斗。成都理工大学招生网站：第三篇：成都理工大学发展党员公示格式（定稿）拟接收为中共预备党员公示格式接收预备党员公示的内容

13、：发展对象姓名，基本情况（民族、出生日期、籍贯、参加工作时间（入学时间）、文化程度、现工作单位及职务（班级及学号），何时经支部委员会或支部大会确定为入党积极分子，何时经支部委员会研究拟接收为中共预备党员，党组织举报电话。附：格式范例关于拟接收同志为中共预备党员的公示，男，汉族，年月日出生，四川省县人，年月参加工作（年月入校），大学（高中）文化程度，现任（单位）职务（现为级专业本科生（专科生、研究生）、学号：）。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 7 页 共 31 页经年月日支部委员会（支部大会）研究，拟接收、同志为中

14、共预备党员。党员群众如有不良反映，请以真实姓名向（公示单位）举报。举 报 电 话：（公 示 单 位 电 话）（上级党组织电话）中共支部委员会年月日中共预备党员转正公示格式预备党员转正公示的内容：转正对象姓名、基本情况（民族、出生年月、籍贯、参加工作时间、文化程度、现工作单位及职务）、何时经支部大会接收为中共预备党员、何时经支部研究，拟转为中共正式党员、党组织举报电话。附：格式范例关于同志拟转为中共正式党员的公示，男，汉族，年月日出生（年月入校），四川省县人，年月参加工作（年月入校），大学（高中）文化程度，现任（单位）职务（现为级专业本科生（专科生、研究生）、学号：）。经年月日支部委员会（支部大

15、会）研究，拟同意、同志转为中共正式党员。党员群众如有不良反映，请以真实姓名向（公示单位）举报。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 8 页 共 31 页举报电话：（公示单位电话）（上级党组织电话）中共支部委员会年月日第四篇。成都理工大学统计学问答题 1、抽样调查、重点调查和典型调查这三种非全面调查的区别是什么。（1）选取调查单位的方式不同。重点调查中重点单位的选取是根据重点单位的标志总量是否占全部单位标志总量的绝大比重这一标准来确定的，这一标准是客观存在的，所以易于确定。抽样调查中的调查单位是按随机原则从全部总体单位中

16、抽选出来的，不受人的主观因素所影响。典型调查中的典型单位是在对总体情况分析的基础上有意识的抽选出来的。（2）调查目的的不同。重点调查的目的是通过对重点单位的调查，掌握总体的基本情况；抽样调查的目的则是通过对部分单位的调查结果来推算总体的数量特征；作为统计意义的典型调查，其目的类似于抽样调查。（3）推算总体指法标的准确性和可靠程度不同。抽样调查和典型调查都要以部分单位调查的结果推算总体指法标，由于二者调查单位选择的方法不同，其推算结果的准确性、可靠性也不同。抽样调查按随机原则抽选调查单位，因而在给定概率和误差范围条件下，可保证推断的准确性和可靠性；而典型调查单位的选择完全由人们有意识的选择，因而

17、难以保证推断结果的准确性和可靠性，推断误差既不知道也不能控制。2、在近期的辩论中，一位政治家称，由于美国的平均收入在过免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 9 页 共 31 页去的四年中增加了，因此情况正在好转。他的政敌却说，由于富人和穷人之间的收入之间的差距越来越大，因此情况正在恶化。这两种说法对吗。简述您的理由。答。这两种说法都有一定的道理，（2 分）只是这位政治家用平均收入来强调经济的发展（3 分），但他的政敌却强调收入的差距扩大使社会分配不公的问题恶化（3 分）。他们各自强调了问题的一个方面。而在分析时，两方面

18、都要考虑。（2 分）3、分层抽样与整群抽样有何异同。它们分别适合于什么场合。答：相同点：分层抽样和整群抽样都需要事先按某一标志对总体进行划分的随机抽样。（2 分）不同点：（1）分层抽样的划分标志与调查标志有密切关系，而整群抽样的划分标志不一定与调查标志有关。（1 分）（2）分层抽样是在各层中随机抽样，而整群抽样在全部群中随机抽取一部分群体。（1 分）（3）分层抽样的抽样误差取决于各层总体方差的平均数，整群抽样的抽样误差取决于总体的群间方差。（1 分）（4）分层抽样的目的主要是缩小抽样误差，满足推断子总体数量特征的需要，而整群抽样的目的主要是扩大抽样单位，简化组织工作。（1 分）适用场合。分层抽

19、样用于层间差异大而层内差异小时，以及为了满足分层次管理决策的需要。（2 分）整群抽样用于群间差异小而群内差异大时，或只有经群体为抽样单位的抽样框等。（2 分）4、欲了解全国钢铁的生产企业的基本情况，试问：（1）总体、总体单位是什么。（2）有哪些调查标志。试列出四个。（3）采用什么免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 10 页 共 31 页调查方法最合适。简要说明为什么。答：（1）总体是全国所有钢铁生产企业；总体单位是全国每一家钢铁生产企业（4 分）（2）调查标志包括企业的职工人数、企业销售收入、企业利润、企业总产值等（

20、3）采用重点调查最合适。重点调查是对总体中的重点单位进行调查，既节约大量的人力、物力，又达到掌握总体基本情况的目的。在这里调查目的是掌握全国钢铁生产企业的基本生产情况，同时我国的钢铁生产又存在着明显的重点单位，如宝钢、鞍钢等。（4 分）5、采用某种新方法需要增加一定的投资。若根据试验数据，通过假设检验判定该生产方法以能降低产品成本，则这种新方法将正式投入使用。（1）如果目前的生产成本为 400 元，试提出合适的原假设和备择假设。（2）对你所提出的上述假设，发生第一类错误和第二类错误分别会导致怎样的后果。答：（1）h0：x400h1：x400（2）针对上述假设，犯第一类错误时，表明新方法不能降低

21、生产成本，但误认为其成本较低而被投入使用，所以决策错误会增加成本。（3分）犯第二类错误时，表明新方法的确能降低成本，但误认为其成本不低而未被投入使用，所以决策错误将失去降低成本的机会。（3分）6、试述估计的精度和估计的可靠度之间的关系，怎样才能既提高估计精度又提高估计的可靠度。答：关系：提高会计精度会降低估计的可靠度免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 11 页 共 31 页（3 分）提高估计的可靠度会降低估计的精度怎样才能既提高估计精度又提高估计的可靠度：扩大样本容量（4 分）7、回归分析的实质是什么。为什么进行了相

22、关分析还需要进行回归分析。回归分析是通过建立回归方程揭示具有相关关系的变量之间的数量变化规律（4 分）相关分析只用于测度现象之间有无相关关系、关系方向、形态及密切程度，而要深入揭示变量之间的数量变化规律就必须进行回归分析。（6 分）8、什么是同度量因素。试述同度量因素的固定方法。答：同度量因素是使不能直接加总的现象转让化为同度量、可以加总的现象的媒介因素，也称权数。一个现象的数量指标与质量指标互为同度量因素。（4 分）在利用指数体系进行因素分析时，基于指数研究的任务及指数体系成立的需要，一般按如下方法固定同度量因素：计算数量指标指数时，以相应的质量指标作为同度量因素并固定在基期（3 分）计算质

23、量指标指数时，以相应的数量指标作为同度量因素并固定在报告期。（3 分）9、述相关分析与回归分析的区别。答。（1）进行相关分析时可以不分两个变量的关系是因果关系还是共变关系，不必区分哪个是自变量，哪个是因变量，而回归分析必须区分自变量和因变量。（2）计算相关系数的两个变量都是随机变量，而回归分析中的两个变量只有因变量是随机变量，而自变量是可以控制的量。（3）计算相关系数的免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 12 页 共 31 页两个变量是对等的，而回归分析时，对一种没有明显因果关系的两个变量，可以求得两个回归方程，一个

24、为 y 倚 x 的回归，另一个是 x 倚y 的回归。（3 分）10、相关分析的定义、回归分析的定义定义相关分析和回归分析虽然都是研究两个或两个以上变量之间的关系，但二者之间既有区别又有联系。2、区别。（1）二者的研究目的不同。相关分析主要研究变量之间是否存在线性关系以及这种关系的强弱程度，而回归分析则是在前者的基础上进一步研究变量之间的联系方式，以便在给定一个或几个变量值的条件下预测或控制另一个变量的值。因此，相关分析中的变量之间的关系是对等的，而回归分析中的变量间的地位是不对等的，在进行回归分析时，必须明确变量间的依赖关系，即哪个变量依赖于哪个或哪些变量。一般把说明或解释另一个变量的变量称为

25、解释变量，用 x 表示；而作为被说明或被解释的变量称为被解释变量，用 y表示。在回归分析中，y 被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，x 与 y 处于平等的地位，即研究 x 与 y 的密切程度和研究 y 与 x 的密切程度是一致的；（2）两者的假设条件不同。相关分析中，x 与 y 都是随机变量，而在回归分析中，y 是随机变量，x 可以是随机变量，也可以是非随机的。3、联系。首先，在进行回归分析之前，一般要确定变量之间的线性关系是否密切，这就要依赖相关分析。其次，变量之间的相关系数与回归分析中的拟合程度也存在一定的关系。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法

26、权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 13 页 共 31 页成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表附注：1.本表一式三份，在审批权限内报相关负责人签字（盖章），一份学生本人保存，一份由审批权限规定的部门保存，一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。2.学生请假必须提交的相关材料：因事请假，需本人提交书面申请，并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等；因病请假，需提交县级（二甲）以上医疗机构出具的休假证明原件一份；因公请假，需提交用人部门出具的请假证明原件一份；若获假后需离校的学生，报批时必须同时提交请假期间家长签订的安全责任承诺书原件或传真件。3.学

27、生请假期间遇休息日或节假日，请假天数连续计算。4.学生请假期满返校后，必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者，按旷课处理。教务处制2021 年 10 月外国语学院 2021 级学生请假手续范例请假条范例：请假条本人系成都理工大学外国语学院 2021 级英语专业*。学号：本人将于*年*月*日*年*月*日，请假理由。学生申请已经征得家长同意。本人请假期间，安全责任由学生（或家长）负责，与校方无免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 14 页 共 31 页关。请假人姓名：请假日期：例图：父亲或母亲身份证复印件样式要求

28、：例图：复印件上声明书内容如下：声明书致：成都理工大学外国语学院兹有你院学生学号姓名是我女儿/儿子。请假人姓名将于*年*月*日*年*月*日请假事由。在此期间请假人姓名的人身安全问题与学院无任何关系，特此声明。声明人日期成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表附注：1.本表一式三份，在审批权限内报相关负责人签字（盖章），一份学生本人保存，一份由审批权限规定的部门保存，一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。2.学生请假必须提交的相关材料：因事请假，需本人提交书面申请，并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等；因病请假，需提交县级（二甲）以上医疗机构出具的休假证明原件一

29、份；因公请假，需提交用人部门出具的请假证明原件一份；免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 15 页 共 31 页若获假后需离校的学生，报批时必须同时提交请假期间家长签订的安全责任承诺书原件或传真件。3.学生请假期满返校后，必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者，按旷课处理。教务处制2021 年 10 月成都理工大学学生毕业设计（论文）工作细则一、前言毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验

30、和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业

31、设计（论文）免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 16 页 共 31 页工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。二、毕业设计（论文）目的1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用；2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力；3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风；4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力；5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综

32、合能力。三、毕业设计（论文）要求学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合 成都理工大学本（专）科生学籍管理办法第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到 145 学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。1、毕业设计（论文）的教学基本要求。毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。具体的教学基本要求如下：1（1）在毕业设计（论文）期间，指导教师应有针对性地安排学免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 17 页 共 31 页生参加符合培养目标、培

33、养规格要求的工程现场，生产、营销及其社会工作的第一线开展实际调研工作，以培养学生分析解决实际问题的能力和独立工作能力。（2）学生应掌握查阅本专业所涉及的相关中、外文文献资料和工具书的方法。并在指导教师的指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计（论文）各环节工作。若因故提前或延期必须报教务处审批。（3）在毕业设计（论文）期间，各学院、各系、各专业应重视培养学生严谨务实的工作作风、端正的工作态度、良好的团队协作精神，要求其遵守学术规范，遵守学习纪律等，为其毕业后走向工作岗位作好心理上和思想上的准备。2、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。为保证学生毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数

34、10 人。3、为了保证毕业设计（论文）工作按期按要求顺利完成，应加强学生与指导教师之间的联系，加强指导老师和学生之间的交流。4、毕业设计（论文）充分包含学生在毕业实习、实验、社会调查或实际生产中所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计（论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂。以实际应用为题的工科类专业的毕业设计，要注意采用国家或行业的标准或规范，要达到安全、经济，实用等基本要求。5、传统工科类专业设计型题目，一般每个学生至少应完成相当于两张 0 号的设计图，说明书不少于一万字；论文型题目其说明书不免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更

35、正删除。第 18 页 共 31 页少于一万五千字；6、应用理科类专业论文中要有定性的分析、定量的计算，学生应熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字；7、管理、财会、经济类专业设计型题目，说明书不少于一万字，要有一定数量的设计图；论文型题目其说明书不少于一万五千字；8、文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引；外语类专业论文要求三千到五千单词。9、在毕业设计（论文）中，本科生应撰写 150-300 字左右的中文摘要及相应的英文摘要，标注 3-5 个中、英文对应的关键词（学其他语种的采用所学语种）；完成一篇 1500 字的文献综述报告、一篇1000 汉字的与

36、本专业相关的外文资料译文。10、毕业设计（论文）格式参照附 9 格式编排打印；设计图纸（含报告插图）必须符合有关标准要求。毕业设计（论文）中的工程运算，宜采用计算机编程作数据处理，以提高学生计算机应用水平。11、毕业实习、实验或调查资料、数据及可公开的原始图表，作为毕业设计（论文）的附件装订附在袋中。212、各学院应结合本学院各专业特点，从有利于专业人才培养、提高专业人才培养质量出发，结合学校对本科生毕业实习的基本要求，制定具体的专业毕业设计（论文）实施细则，报教务处备查。四、毕业设计（论文）组织管理免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们

37、将及时更正删除。第 19 页 共 31 页毕业设计（论文）工作在学校主管校长领导下，由教务处与各教学单位共同负责。教务处负责制定学校有关毕业设计（论文）规范，学历计划和管理办法，为财务部门提供各专业毕业设计（论文）工作的经费预算依据，督促毕业设计（论文）过程检查。各学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会；落实学历计划中的毕业设计（论文）任务；聘任指导教师，选定毕业实习场所，定题等；组织毕业设计（论文）过程中的检查；组织各系（专业）制定本专业毕业设计（论文）工作实施细则；组织毕业设计（论文）答辩工作；督促各专业的毕业设计（论文）工作总结（附13）。五、毕业实习、设计（

38、论文）时间安排各专业的毕业设计（论文）工作基本程序。根据专业培养方案的学历安排，核准毕业学生数确定指导教师确定毕业设计（论文）题目指导教师和毕业学生组合落实毕业设计（论文）工作任务（实习实验场地、设施，收集所需资料或测试数据，查阅文献并综述，外文译文，开题报告等）撰写毕业设计或论文评阅、评审毕业设计（论文）毕业设计（论文）答辩，成绩总评工作总结材料归档。根据专业特点或用人单位对学生专业知识的具体要求，针对性的进行毕业设计（论文）训练，并选修相关课程，本科毕业设计（论文）训练可提前 12 学期，即在第 6 或第 7 学期进行，专科专业也可适当提前。毕业实习安排提前须经主管教学院长审核后报教务处备

39、案。毕业实习和毕业设计（论文）撰写时间一般为 16 周。各专业可免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 20 页 共 31 页根据毕业设计（论文）选题要求及相应数据资料收集具体实际情况，依据专业人才培养方案合理安排时间。六、毕业设计（论文）选题要求及开题报告各学院应根据培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有对所学课程知识、实践能力综合训练的题目。毕业设计（论文）选题工作由各学院、系组织实施，学生可参与。定题可由拟审选三个环节进行，即专业老师拟题，教学系组织审定，毕业学生选题。供学生选择的题目数量应是毕业生人

40、数的 1.5 倍，保证学生结合自身情况3选择合适题目，做到一人一题。鼓励学生结合毕业实习的具体问题自行拟题，经指导老师确认后定题。1、毕业设计（论文）定题要符合专业培养目标要求，要考虑学生就业可能的岗位需要，增强上岗前的综合素质训练，注重学生的创新、创业精神培养。2、全校各专业毕业设计（论文）的选题应结合指导教师的科研项目，或社会、生产、经济建设和社会热点等有应用价值的课题。毕业设计（论文）题目大小、难易度要适当，工作量要达到教学要求，既要使大多数学生能够在规定时间内完成任务，又能使部分学习优秀的学生得到更好的锻炼和提高。工科类专业来自工程实际的选题应达到 60%，并鼓励学生多做设计类题目，培

41、养学生运用理论知识解决实际问题的能力。3、教学系（部）根据专业的课程教学和学生进行毕业设计（论免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 21 页 共 31 页文）总的日程，确定开题报告时间，组织 3-5 名本专业的教师参加，要认真评审，帮助学生明确毕业设计（论文）目标，任务落到实处，保证质量（附 4）。七、毕业设计（论文）指导学生毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计（论文）工作从与学生组合起、到学生答辩后的资料归档等，要全面负责。1.指导教师资格指导教师由学术水平较高、实践经验丰富的教师、工程技

42、术人员担任，应具有主讲教师资格或中级以上职称。指导教师人数不足的学科（专业），可从符合指导教师资格的相同或相近学科专业、健康的退休教师、校内外实习基地和校外同行专家中聘请。校外指导教师聘请，各学院按照成都理工大学外聘毕业设计（论文）指导教师暂行办法要求、程序聘请和管理。2.指导教师职责（1）拟定毕业设计（论文）题目包括题目及选题的依据、目的、要求和主要内容，进行方式、任务份量大小以及准备程度、现有技术和物资条件等，可与学生共同拟题选题。（2）制定毕业设计（论文）工作计划根据指导的学生人数制定本小组毕业设计（论文）工作计划，落实实习、实验场地及相应条件。明确各阶段工作内容与任务，作好经费预算，填

43、报“成都理工大学学生毕业设计（论文）任务书”（附 2），及时下达给选定毕业设计（论免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 22 页 共 31 页文）题目的学生。经各教学系负责人审查后由学院教务科集中报教务处实践教学科备案。（3）安排指导学生毕业实习按学校及院、系相关要求安排指导学生毕业实习，对学生的专业基本技能、研究方法、工作方案给予指导，注重培养学生的独立工作能力和4资料收集能力。要加强对学生在毕业实习期间的政治思想教育，做好学生的安全工作，从德、智、体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。（4）指导学生做好开题报告、

44、文献综述与外文译文指导本科学生按照附 4 格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。指导本科学生在查阅相关文献资料（15 篇以上，其中外文 3 篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附 10）。文献综述可从国内外研究概况，前人研究中存在的问题和不足，本人的研究思路及技术路线，文献资料目录等方面撰写，字数在 1500 字以上。指导本科学生完成一篇与自己专业相关的外文译文（附 11），字数 1000 汉字以上。（5）填写指导教师指导记录为了确保学生毕业设计（论文）各阶段工作的质量和进度，指导教师每周应对学生设计（论文）工

45、作进展情况进行至少一次系统性的检查与指导，并填写指导教师指导记录表（附 5）。同时，要求学生在过程记录表（附 3）中记录检查指导的免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 23 页 共 31 页实际内容。（6）指导毕业设计（论文）撰写指导教师要悉心指导学生毕业设计报告或论文的撰写，特别是英文摘要和外文译文部分，要力求翻译准确。（7）评阅毕业设计（论文）负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文，如实写出评语，并给定成绩（附 6）。（8）指导学生作好答辩前准备一是语言表达训练，力求简明清晰切题；二是采用最适合学生表现的技术手段、

46、方法，比如图件、数表、作品及多媒体等；三是对报告或论文的规范装订及装袋。对有望评为学校优秀毕业设计（论文）的学生，要做好报告或论文的入选缩写准备。八、对学生的要求 1.在指导教师指导下，按照毕业设计（论文）任务书要求，收集资料、拟定开题报告、撰写文献综述报告及外文译文，向所在教学系或专业组成的“评审组”叙述毕业设计（论文）工作构想，以完善整个毕业设计（论文）工作计划。2.勤于实践，在指导教师指定的地点，或学生自己联系并经指导教师同意的地点作毕业实习。3.在整个毕业设计（论文）工作期间，主动接受指导教师指导，按时完成工作任务，定期向指导教师汇报进展情况，与指导教师讨论毕业设计（论文）中有关问题，

47、在预定期间内完成各环节综合训练，努力学习掌握更全面的专业知识。.cn2021 年 12 月 29 日 15：59 成都理工大学免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 24 页 共 31 页责理委员会主任领导下，全面负责电视台的各项工作，并对总台电视节目的调整方案，协调采编与录制、播出的关系，安检查电视台的工作情况，参与重大新闻的采编制作及专题务管理和经费预算。人事管理和调度。员的思想教育工作、队伍建设及制度建设。职责业务工作和电视台日常行政工作。和通讯员的管理和培训。题（专栏）稿件的前期审查及前期制作和后期合成制作与播出

48、的送审、指定送审人员。编辑，交待应注意的事项。召开工作例会，组织落实报道计划。的采、摄、编。电视台台长岗位职一、在新闻中心管编室主任负责。二、主持制定电视排每期节目的播出。三、召开工作例会，节目的采、摄、编。四、负责电视台财五、负责电视台的六、负责电视台人电视台副台长岗位免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 25 页 共 31 页一、负责电视台的二、指导兼职记者三、负责新闻、专过程中的协调。四、拟定每期稿件五、确定每期值班六、协助台长组织七、参与重大新闻八、组织落实对电视节目的评估及好新闻等的评选工作。九、协助台长做好

49、每期新闻节目的最后审查工作。十、组织好电视台有关文件资料的立卷、存档或销毁。十一、协助台长做好电视台的其它工作。电视台记者编辑职业道德的政治方向和党性原则，反映正确舆论，积极引导舆论，把会主义接班人服务的坚强阵地。果负责和对党对人民负责的一致性，不采写、拍摄和编发违不利于改革开放及格调低下、内容不健康的文稿。有高度的事业心和责任心，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任编任务。查研究，及时了解学校工作的新情况、新动向、新问题、新更加贴近实际，贴近生活，贴近读者。观和实事求是的新闻行为准则，严禁弄虚作假。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正

50、删除。第 26 页 共 31 页优劣取舍，不搞“关系稿”、“人情稿”，要“从文清廉”，护读者，认真负责地处理群众来信。遵守纪律，为作者保密。排、分工负责”的原则，编辑记者要自觉做到：讲质量、讲主动、讲合作、讲团结、讲奉献。理论和业务，扩大知识面，争做合格的高校新闻工作者。稿件，不准接收任何单位和个人的礼品和礼金。如有违反，聘。度一、坚持新闻舆论报纸办成为培养社二、坚持对社会效背四项基本原则、三、热爱新闻事业，怨，出色地完成采四、深入实际，调经验，使新闻宣传五、遵循准确、客六、以质论稿，以杜绝有偿新闻。七、尊重作者，爱八、根据“统一安速度、讲效益、讲九、熟练掌握新闻十、记者编辑采编一经查实，即行