2022解放思想大讨论自我剖析汇报_1 .doc
《2022解放思想大讨论自我剖析汇报_1 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022解放思想大讨论自我剖析汇报_1 .doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、解放思想大讨论自我剖析汇报 马庄小学“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论自我剖析报告 2013年5月17日上午,XX县区教育局组织召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动动员会,下午我乡教育办立即召开全乡学校校长及负责人动员会,通过此次会议,我思想触动很大,特此我对马家庄小学进行深刻剖析,查找问题,以更好的引领工作,使学校更好的发展。 马家庄小学始建于1950年,可以说历史久远,有着淳朴的乡土教育风气。马家庄小学地处马家庄乡中心,覆盖周围7个自然村,50000多人口,现有10年教学班,381名学生,20名教师。全体师生思想统一,齐心协力,都有着为马庄教学做出奉献的
2、决心和恒心。但因地处偏远山区,经济落后,思想陈旧,信息闭塞,在工作中存在着许多不足。 一、教师思想不够解放,教学走老路,不更新,跟不上时代发展的步伐和节奏。 马家庄小学20名教师中,老年教师有7人,中年老师4人,他们在工作中学习意识淡泊,不能接受先进的教学理念和教学模式,当然其他教师也稍有这方面的倾向,因此,我认为本次“解放思想大讨论活动”意义重大,学校要发展首先要解放老师思想,转变工作态度和作风。 二、学校管理松懈,人情大于制度。马家庄小学大部分教师是本地老师,大家在一起相处十几年甚至几十年,之间有邻里、亲戚、师生关系。大家在一起,领导们碍于人情,在工作迁就,长此以往,人情大于制度,工作行动
3、迟缓,落实困难。 三、老师专业性不强,学科专业技能很难深度发展。马庄小学教师多学科老师是常态,这也是山区学校的薄弱所在,一个教师跨学科教学甚至包班,教学涉及面广,思考面大,多多面兼顾,这就分散了教师的精力, 四、学校同学科教师少,校本教研还存在形式主义。 五、校园文化氛围不浓,学生集体主义思想淡泊。为“ 内容总结(1)解放思想大讨论自我剖析汇报 马庄小学“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论自我剖析报告 2013年5月17日上午,XX县区教育局组织召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动动员会,下午我乡教育办立即召开全乡学校校长及负责人动员会,通过此次会议,我思想触动很大,特此我对马家庄小学进行深刻剖析,查找问题,以更好的引领工作,使学校更好的发展(2)为“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022解放思想大讨论自我剖析汇报_1 2022 解放思想 讨论 自我 剖析 汇报 _1
限制150内