八年级数学下册 2.1 不等关系导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

《八年级数学下册 2.1 不等关系导学案（无答案）（新版）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 2.1 不等关系导学案（无答案）（新版）北师大版.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2.1 不等关系课 题2.1 不等关系课时一课时课型导学+展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1通过认识实际问题中的不等式关系，理解不等式的意义.2能根据条件列出不等式.使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并激发学生学习数学的信心和兴趣2小林在水果摊上称了2斤苹果，摊主称了几个苹果说：“你看秤，高高的。”如果设苹果的实际质量为x斤，用不等式把这个“高高的”的意思表示出来是（ ）Ax2 Bx2 Cx2 Dx2 3a是非负数的表达式是（ ）Aa0 B0 Ca0 Da04用不等号连接下列各对数：；5用不等式表示：a是正数四、总结归纳:1、本节收获：2、

2、本节反思： 3、拓展提高：1下列不等关系一定正确的是（ ）A0 Bx20 C（x+1）20 Da20b0a2a、b两数在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（ ）Aa0，b0 Ba0，b0 Cab0 D以上均不对3（2007年安顺市）如图所示，对a，b，c三种物体的重量判断不正确的是（ ）aaabbccbbbAac Bab CacDbc4（2012福建厦门）“x与y的和大于1”用不等式表示为_；5某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，娜娜得分要超过90分，设她答对了x道题，则根据题意可列不等式 ；6的最小值是，的最大值是，则 ；五、作业布置： 1、随堂练习第2题

3、。2、习题2.1第1题重 难 点学习重点：认识实际问题中的不等式关系，理解不等式的意义.学习难点：能根据条件列出不等式.学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）预习交流：常见的不等号包括 .用不等号表示下列两数或两式的关系： 2 7 -7 0 5x2 0 x2 03、“不大于”指的是“”，通常用符号“”表示4、“不小于” 指的是“”，通常用符号“”表示5、思考：二、探究归纳：探究1：某次数学测验，共有16道选择题，评分方法是:答对一题得6分，不答或答错一题扣2分某同学要想得分为60分以上，他至少应答对多少道题?(只列关系式) .它表示的是 关系的式子。探究二：用不等式表示：（1）x与3的和是负数； 解： （2）x与5的和的28%不大于6； 解： （3）m除以4的商加上3至多为5； 解： （4）a与b两数和的平方不小于3； 解： （5）三角形的两边a、b的和大于第三边c。 解： 归纳：一般的，用符号“”或（“”）， “” 或（“”）连接的式子叫做不等式三、达标检测1下面给出了5个式子：30，4x+3yO，x=3，x1，x+23，其中不等式有（ ）A2个 B3个 C4个 D5个教学后记1