德惠十九中素质教育督导自评报告（四）.doc

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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 7 页德惠十九中素质教育督导自评报告德惠十九中素质教育督导自评报告德惠市第十九中学2021 年迎接德惠市人民政府教育督导室素质教育督导评估自评报告2021 年 4 月2021 年迎接德惠市人民政府教育督导室素质教育督导评估自评报告按照德惠市人民政府教育督导室下发的对我校进行素质教育督导评估的通知精神，我校在接到通知后立即成立了自评工作小组，小组组长为张洪生校长、副组长为姜振民（工会主席）、梁自力（教导主任）、滕继栋（副教导主任）、吴振波（副教导主任），组员有曲艳秋（组长

2、）、王玉波（组长）、蔡薇（组长）、王艳敏（组长）、李继华（组长）、滕传秋（组长）、赵恩峰（组长）、陈仁萍（组长）、王哲（学生家长）、任怀刚（学生家长）、佟立龙（学生家长）、徐大帅（社会代表）。在认真学习了 吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案、明确了评估要求和操作方法、领会了各项指标含义的基础上，制定了自评工作计划和自评制度，按照自评工作计划自评小组严格依据吉林省普通初中素质教育督导评估指标体系 对我校的各项工作进行了认真的自评，自评得分 88.2 分。现将具体情况报告如下。一、自然情况免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删

3、除。第 2 页 共 7 页德惠市第十九中学是一所农村初级中学，始建于 1966 年，至今已经走过了 56 年的风雨历程。学校座落在德惠市五台乡政府所在地。学校占地 25718 平方米，生均占地面积 41 平方米。建筑面积 7653 平方米，生均建筑面积 12.2平方米。现有 18 个教学班，学生 570 人，其中女生 272 人。教职工108 人，专任教师 87 人。大专以上学历 108 人，其中本科学历人，研究生学历人，学历达标率 100%。中级职称 59 人。二、实施素质教育的特色及办学成果（一）积极争取、政策筹措资金，改善办学条件。2021 年以来，学校改善办学条件累计投资 124973

4、5.00 元，其中计算机网络教室 197820.00 元，校园监控系统 238989.00 元，校园广播系统 12260.00 元，校园办公网 65578.00 元，数字校园网487200.00 元，教师办公桌椅 81280.00 元，校园文化建设 166608.00元。同时上级调拨资金新建了教学楼、调拨音、体、美、卫器材、实验室仪器。经过三年的努力，学校办学条件已达到省达标校的标准。学校充分利用现代化教学设施服务于教学，服务于学生，为办群众满意的教育提供了有利的支撑。2021 年代表长春市通过了吉林省初步均衡发展检查，2021 年代表长春市通过了吉林省装备工作检查。（二）、抓德育管理、做到管

5、理育人。我们始终把德育工作放在首位，秉承“以德治校，育人为先，注重养成，继承传统”的德育管理理念，成立了以校长为首的德育工免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 7 页作领导小组。各部门、各班级、各学科、各展其长，各负其责，相互配合，相互促进，制定计划，落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、文化育人、服务育人。一是树立“养成教育理念”围绕养成教育组织开展了系列活动，如“卫生月”活动，养成学生良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随手扔纸，见到地上杂纸随手拾起等。“文明用语周”活动，养成学生不说脏话不在

6、楼内大声喧哗等。二是围绕中华民族文明之邦的传统开展“八字德育教育活动”，如主题班会活动、读书演讲活动、承担一项力所能及的家务活动等等。三是开展创先争优活动。学校制定了文明学生、三好学生，优秀班级，优秀教师评选标准，有计划，有步骤开展文明学生，优秀班级，优秀教师的评选活动，师生在活动中接受教育。四是严格执行升降国旗制度，坚持每周一升旗。各班每周轮流在国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育和熏陶。汶川地震后为培养学生献一份爱心，培养爱家，爱国，爱他人的情操，发动师生捐款，为灾区人民献上一份爱心。五是通过家长会，家访等形式和家长建立经常性联系，争取家长社会的理解，配合和支持，形成教育合力。（三）、强化教

7、学常规管理，做到教书育人。全面贯彻落实吉林省中小学教学常规，长春市义务教育教学常规管理实施细则以及德惠市基础教育质量提升工程实施意见。以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，全心全意为学生服务，为学习服务，不断提升学校的整体办学水平和办学效益，真正让人民群众满意。一是严格执行国家和省颁布的课程计划，免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 4 页 共 7 页课程标准，开足开齐课程，突出艺体特长。非应试科目按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生综合素质，促进学生全面发展。二是规定教学过程，抓好备、讲、辅

8、、改、考、评六个环节的管理。做到研究教材要深、课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。三是加强教研活动，以主题教研，校本教研为主。积极学习新课程标准。要求教师做到“五个一”即上好一节示范课，作好一节公开课，讲好一节观摩课，写好一个教学反思，写好一篇教学论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的业务素质和水平。四是优化教师队伍，构建高效课堂，向 45 分钟要质量，营造人尽其力，才尽其用的用人环境，坚持“三为主”做到基础实，思维活，兴趣浓，既注重“双基”又培养能力。五是面向全体学生，面向学生的每一个方面。重视学困生转化，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶

9、、态度上不粗暴。六是完善考评制度，全面、科学、客观、真实、有效的考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。（四）、重视教师业务培训工作每学期学校都要根据学校教师教育教学的实际情况和上级的培训要求，制定业务培训提高计划，在计划中设定目标，并制定详细切实可行的措施以完成目标。全员参加继续教育培训，督促教师按时、全程参加培训、认真参加考试，把教师参加继续教育培训纳入学校考勤。开展了学历提高培训活动，学校组织动员会，并把教师参加培训免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 5 页 共 7 页活动作为正常上班处理，同

10、时免费提供相应资料。认真参加了教师进修学校组织的学科备课活动，并将此项活动纳入学校考勤管理，同时报销旅差费。开展每周一次的教师业务学习活动。开展主题教研活动，各教研组围绕学校主题“解决问题的策略研究”制定本组主题，教师再围绕教研组主题确定自己的研究主题，为把此项工作落到实处，学校组织了推门课、示范课、提高课、主题研讨、集体备课等活动。期末对目标的完成情况进行总结，在总结经验的基础上重点分析存在的问题、原因以及解决策略，并在下一学期计划中提出弥补措施。（五）、重视和强化安全工作。我校始终树立“安全第一”，“常抓不懈”“生命无价”，“稳定压倒一切”的安全管理理念，不折不扣地贯彻和落实关于切实加强校

11、园安全稳定工作的实施意见几年来我校未发生一起安全事故。1、学校分层签订各种安全责任书。2、建立了各项安全制度，如值日值宿制度，防火制度，制定了各项应急预案，每学期举行一次安全演练。3、以班会、专题会议形式做好安全知识教育，安全技能培训工作。4、定期不定期检查抽查各环节安全工作落实情况，突出检查学生上、下学交通安全情况，发现问题及时整改。5、配合当地派出所加强学校周边环境治理，几年来学校周边环境一直较好，没有发生干扰学校学生事件，确保了学校教学秩序的稳免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 6 页 共 7 页定。（六）、着

12、力创办和谐校园，共享教育公平。“和谐”的核心是以人为本，和谐校园的构建是让全体师生能共享教育公平，为此我们着重做了以下几方面工作：1、学校在招生、分班做到公正、公平，不办“重点班”，在师资配备上力求相对均衡配置。2、引导全体教师处理好四个关系。领导与领导、教师与教师、教师与学生、学生与学生的关系，让公平与爱充满校园。3、关注生活困难学生，学校在扶困、扶贫上实行包保责任，从领导到教师人人包保生活困难、学习困难学生。从生活、学习、思想上关心爱护这些学生。4、学校秉承“民主纳言、科学决策”的治校理念，充分发挥管理学校的民主性，让每一位教师都成为学校事业发展的主人，学校决策实行意见征求制，广泛听取群众意见，充分调动广大教职工参与管理学校的积极性和主动性。三、存在问题尽管在义务教育均衡发展实施过程中我们做了大量工作，但仍然存在问题。1、教师的学科专业化有待进一步提高。专任教师专业不对口比例比较大。2、中老年教师利用现代化教学设备授课的能力需进一步培养和免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 7 页 共 7 页提高。3、由于高、中考指挥棒的指挥，从领导、教师、学生乃至家长的思想需进一步转变，要更加注重学生的全面发展，尤其是体能、特长、综合能力方面。