2021年初中教师学年工作计划.docx

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1、2021年初中教师学年工作计划 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中

2、男生人，女生人。 心理特点 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向，成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点 单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分

3、析 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;第二单元 做自立自强的人;第三单元 做意志坚强的人;第四单元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教育理念。 2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段

4、的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。 五、教育教研课题 学会欣赏学生，还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试

5、配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 备注：期中复习和考试随学校教学安排 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教

6、育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向，成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点 单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中

7、，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;第二单元 做自立自强的人;第三单元 做意志坚强的人;第四单元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教育理念。 2、采用互动体验式教学，注重学生的全面

8、发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力

9、和想象力。 五、教育教研课题 学会欣赏学生，还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 备注：期中复习和考试随学校教学安排 扩展阅读 2021年初中教师学年工作计划范文 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改

10、革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感

11、、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向，成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点 单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;第二单元 做自立自强的人;第三单元 做意志坚强的人;第四单元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理

12、素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教育理念。 2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关

13、心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。 五、教育教研课题 学会欣赏学生，还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 备注：期中复

14、习和考试随学校教学安排 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，

15、女生人。 心理特点 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向，成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点 单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 2021年初中教师新学期工作计划 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和

16、期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到 (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合

17、素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质

18、量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到 (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。

19、利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展争创环境优美学校活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。 补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和

20、建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展争创环境优美学校活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。 2021年初中老师工作计划 本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平

21、，刻意培养教育教学能力。现总结三大点 一、重视自身建设，努力提高业务水平。 学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经

22、周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。 工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新的编写，发表论文十多篇。其中，xx年在中学数学杂志上发表题为数学课课堂提问的艺术的论文;xx年在湖北省中小学实验室刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生能力培养等论文并获得省级一等奖;xx年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建设为提高实验

23、教学质量服务被评为省级一等奖;xx年我的论文合作学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。 近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管

24、教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。 二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，

25、育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征

26、，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 2021年初中教师工作计划 2021年初中教师工作计划 新学期马上就要开始了，我们应该有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。 过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是非常的理想，各项测试很多都没有达到指标，而期末测试也不好，很多学生的成绩出

27、现滑坡。这都是很不好的现象。 所以这个学期我们学校一定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步，不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了。另外学校评比也要进步。 为了实现我们学校这个学期的目标，我们必须制定出好的教学工作计划： 一、指导思想 全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。认真落实xx市中小学教学工作常规和县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标；更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和

28、谐发展。 二、工作任务和目标 1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。 2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上，普高上线xx人以上，五率总评进入全县前二十名；期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。 3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。 4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分

29、线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。 5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。 6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。 三、工作重点及内容 1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”； 2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区； 3、加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量； 4、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推进我校校本课程建设。 四、工作措施和方法 （一）保学控流 1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格

30、执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。 2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。 3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。 4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。 5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。 （二）教学管理 1、落实xx市中小学教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规

31、要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。 2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量。 3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。 4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。（合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。） 5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导

32、教师尽快改进。 6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范；实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求；电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。 7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。 8、精心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成绩。 （三）校本教学研究和教师培训 1、加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教师信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力

33、。教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教导处、教研组每月进行一次专题业务学习。 2、开展课题研究。继续进行语文读写结合课题，认真搞好综合实践活动课的开设。 3、积极开展课堂教学研讨活动，以教研组（备课组）为单位，每两周一次，按照“说课授课评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。 4、加强教学反思。要求每个教师每课教后认真撰写教学后记。提倡教师撰写“我的教育故事”等叙事式的教育随笔。每个教师每学年要撰写一篇教学经验论文。 5、加强考评。 （1）教导处不定期对教研组、备课组的工作进行督查。 （2）教研组、备课组对教师教研活动情况进行登记考

34、核。 （3）学校将教师、教研组、备课组的教研工作情况纳入教师综合考评。 （四）课程开设 1、严格按省定标准开设课程，保证国家课程全部开足，地方和校本课程根据实际情况灵活开设。 2、根据我校学生实际，语文开设语文综合、英语开设英语综合、数学开设数学综合课程，每周各一节。以落实新课程对语文课外阅读的要求，弥补农村学生英语听说能力实践训练较少的不足，数学对生活结合不足。由语文教研组英语教研组和数学教研组分别制订具体的课程实施方案。 为了我们的学生能够顺利的考入他们心仪的高中，特别是重点高中，我们必须行动起来，将我们学校的教学质量提高上去。也要更加努力的督促学生努力学习。这些都是各位老师的责任了，各位

35、教师必须要提高自己的教学水平和质量，同时将学生的学习激情带动起来，实现学生成绩的提升。 我们祖国的未来就是我们的现在的学生，将他们培养成我们祖国未来的栋梁之才，是一件功德无量的事情。只有将他们教育好了，我们祖国将来才会更加的强大，实现我们中华民族的伟大复兴就靠我们每一代人的努力，只有一代一代的延续下去，我们就将会屹立在世界的东方，立于世界民族不败之林！ 2021年初中物理教师个人工作计划 本学期在学校以自成教育为突破，以课堂教学为中心，以教育科研为动力的总体目标的指引下，将面临两大重要任务。即要做好电教和实验工作，为教学一线教师服务;又要完成初三年级四、五、七班三个毕业班的物理教学工作。为了适

36、应这一新形势的要求，创造性的开展工作，根据上级文件精神、学校本学期的工作计划和学校领导的工作安排，特制定个人工作计划 一、加强学习、提高认识 深入学习三个代表重要思想和党的xx大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，一切从人民的根本利益出发，言行要符合教师职业道德规范，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人;要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长;工作上要坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风;以依法治国和依德治国的要求，教书育人。认真学习上级文件，领会其精神实质并努力使其与实际工作相结合。 二、加强学习、提高素质 在业务上不断学习，更新自己的知识

37、。关注各学科特别是物理和各实验学科科技前沿的最新进展;积极学习先进的计算机知识及电教知识，以便更好的为教学服务;认真研究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论，并探索改进自己的教学手段，力争为大面积提高学生素质、培养国家有用人才做出自己的贡献。 物理教学是所有工作的重中之重，初三4、5、7班与其它平行班级相比，基础较差，有良好学习习惯和正确学习方法的同学较少。本学期又面临毕业，因此，在平时的教学中应多与中考相结合，尽自己最大的能力使同学们在中考中取得较理想的成绩，其次配合学校的自成教育活动，让每一个学生初步树立理想信念，同时注重优秀学生的培养和后进生的转化，并以此带动中间学生的全面发展，力争使每一

38、个学生每一节课都有收获，都有进步。在班级内形成学习气氛的良性循环。 三、强化服务、落实工作 在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，具体作好以下几点 1、加强学习新课程标准下实验教学的新精神、研究面临的新问题。 2、做好物理、化学、生物实验的各项准备工作，使实验开出率100%。 3、做好电教器材的借还、维修、维护、保养工作。 4、做好实验记录、帐目的清查、规范工作。 5、为各种检查做好准备工作。 6、做好卫生工作及领导分配的各种临时性工作。 7、做好初三年级4、5、7班的物理教学工作。 四、遵纪守法、履行职责 自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要

39、把教学工作放在首位;实验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。搞好卫生，要与德育处配合定期搞好卫生扫除，创造一个安静舒适的学习实验环境。 2021年初中英语教师工作计划范文 一、教学工作的计划 1、指导思想 以新课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。以新课程标准为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 取心，在听力、写作和阅读的部分

40、题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养 在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育 在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2

41、)学习下列话题 北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地 3)语法：现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4)教材重难点 a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施 1.加强单词检测。 2.培养学生听力。 3.注重课堂教学。 4.扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。 二、教学研究的计划 1.如何提高各层次学生的学习成绩 a类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。 b类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。 要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。 c类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求不过高。 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学 1)呈现形象教具。(实物、自我演示等) 2)使用可视资料。(图片、单词卡片、教学挂图等)