重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第17篇爱莲说.doc
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第十七篇 爱莲说北宋周敦颐 版本导航及考情搜索 人教版:八年级(上)第22课 鄂教版:八年级(上)第26课 (2005年、2010年、2013年B卷以单篇形式考查,2013年A卷以对比形式考查)原文呈现段层精解 水陆草木之花,可爱者甚蕃(fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(y)泥而不染,濯(zhu)清涟(lin)而不妖,中通外直,不蔓(mn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xi)玩焉。第一段:说明作者爱莲的原因。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(y)！菊之爱,陶后鲜(xin)有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。第二段:通过对比含蓄地表明自己的人生态度:永远保持清白的操守和正直的品德。【文章中心】本文采用托物言志的手法,在莲的形象中寄予作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。【写作特色】(1)以花喻人、托物言志;(2)运用了对比、衬托的手法,突出中心,加深立意;(3)综合运用描写、抒情、议论的写作手法。【现实意义】一个人如果自制力强、不受环境影响,就能够保持自己的高尚情操;反之,如果自制力弱,就会“近墨者黑”。1
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