辽宁省灯塔市第二初级中学八年级物理上册5.1光的传播学案无答案北师大版.doc

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1、光的传播【学习目标】 课标要求：1、 通过实验探究，知道光在均匀介质中沿直线传播。2、 知道生活中的一些光的直线传播现象，能应用光的直线传播解决生活中的简单问题。 3、知道光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度值。 目标达成：1、 知道光在均匀介质中沿直线传播。2、 能应用光的直线传播解决生活中的简单问题。学习流程： 【课前展示】1. 声音是由于物体（ ）产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 （ ） 。2 小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过（ ） 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于（ ）。 3 登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈，这是因为月球上没有空气，这说明

2、声的传播需要（ ），（ ）不能传声，采用（ ）可以使宇航员互相交谈。【创境激趣】我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精彩的世界，关键有了一样东西，那就是光。今天我们来学习有关光的知识。 【自学导航】 1 什么是光源？ 2、哪些物体是光源？【合作探究】 1、 你能不能给光源进行分类呢？ 2、 光总是沿直线传播吗？3、光沿直线传播可以解释哪些现象？4、光速【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 影的形成说明了什么？2、 日食，月食是怎样产生的？3、 小孔成像有什么特点？ 【强化训练】 1、 光在传播过程中，遇到 （ ） 物体， 在物体 的后面形成黑色区域即影子。立竿见影，这是因为 （ ） 的缘故。2、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 D、镜子【归纳总结 】1、 光的传播：2、 光速：【板书设计】 第一节 光的传播一、 光源;二、 光的传播三、 光速2