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1、规范办学行为汇报材料 XX县区城内小学 为认真落实教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见以及有关文件精神的要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展,保障学生身心健康成长,不断提高我校办学水平,现就我校规范办学行为情况作以下汇报: 一、学校基本情况。 XX县区城内小学坐落在县城东南的瓦窑河畔,始建于1974年,占地面积7100平方米,建筑面积3638平方米,1989年命名为“省级示范小学”。现有学生1700多人,30个教学班,五规制。在册教职工68名,专任教师合格率达100%,专科以上学历的教师占100%本科学历的占40%,有特级教师1
2、人,全国优秀教师2人,省地县学科带头人、骨干教师、教学能手30人,吕梁名师5人。 一、加强组织领导,营造良好氛围 学校领导始终把规范办学行为放在首位,放在事关教育自身的形象和教育的发展壮大,事关广大家长和学生利益,事关大局稳定的高度,组织全体教职工认真开展与此有关的政治学习和宣传活动,营造了良好的氛围。 1、成立学校规范办学行为领导小组。为规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校成立了以冯林莉校长为组长、其他校级领导为副组长、中层领导为成员的学校规范办学行为领导小组,加强对学校规范办学行为的领导。领导小组明确职责分工,建立责任制,形成齐抓共管的办学行为监督机制。 2、为切实规范办
3、学行为,学校规范办学行为领导小组经过认真讨论,反复研究,制定了城内小学规范办学行为的工作方案和城内小学规范办学行为实施细则,明确了指导思想、工作目标、制定了具体措施,有利地指导了规范办学行为工作的开展。 3、为推动学校办学行为工作取得新的突破,学校充分利用校报、墙报、宣传橱窗、告家长书等进一步加大宣传力度,迅速及时地把省、市、县关于规范中小学办学行为的文件精神和要求传达到每一位教师、每一位学生及家长,确保他们了解、理解、支持我校规范办学行为工作。 4、充分发挥党组织的战斗堡垒作用,以开展党的群众路线教育活动为契机,组织广大党员同志自觉做规范办学行为的实践者,争当优秀共产党员,把规范办学行为工作
4、推向深入。 5、充分利用政治业务学习时间和暑假培训机会组织全体教职工认真学习有关规范中小学办学行为的文件精神及实施细则,统一思想认识,营造良好氛围。 6、加强宣传引导,鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效率保证教育教学质量的优秀教师,树立先进典型。聘请当地社会人士作为“行风监督员”,设立举报电话等,主动接受公众、家长监督,大力营造有利于推进素质教育的良好环境和社会氛围。 二、狠抓师德师风建设,规范办学行为 (1)学校把师德师风建设放在师资队伍建设的突出位置,围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动,演讲比赛等,积极有效地开展师德建设工作,大力宣传师德标兵,创设师德建设的良好氛围,完善师德
5、建设长效机制,强化爱岗敬业的意识,弘扬和培育高尚的师德师范;学校要求全体教职工树立终身学习的思想,保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气,更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求;学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,牢固树立教师职业道德规范,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有着强烈的事业心、责任心、进取心。做到严谨治学,团结协作,廉洁从教,以身作则,言传身教,为人师表。都能尊重学生,热爱学
6、生,严格要求学生,关心学生成长,没有出现体罚、变相体罚学生的现象。我们的教师们都能顾全大局、听从学校安排,有很强的敬业奉献精神。正因为我校拥有一支特别能吃苦、特别能教书、特别能育人、特别能管理、特别懂技术、特别能奉献的教书、育人、管理、服务的党员干部和教职工队伍,学校的事业才得以做大做强,学校的面貌才得以日新月异。 (2)学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。 (3)加强对教师的管理,学校每学期都要和每位教师签订师德师风建设承诺书,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也
7、不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,并与年度考核和绩效工资直接挂钩。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅资料现象。 三、坚持校务公开,规范行为办学 我校积极推行校务公开制度,推动了党风廉政建设,完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即:重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见,召开教代会讨论通过。人事制度公开。学校教师的聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开公示制度,做到政策标准公开,评聘程序公开,评聘结果张榜公布,做
8、到公开、公正、公平。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由省、市财政、物价部门审批,做到统一规定亮牌收费,张榜公布,不私设收费项目,不“搭车收费”,接受群众监督。学校党政领导廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动;不以权谋私,不违法违纪,不搞权钱交易。自觉接受党内外群众和民主党派监督。招生政策公开,学校按照制定的招生政策,坚决杜绝违规招生。在招生政策的执行中,一是强调政策的公开性。让学生及家长了解政策,提高政策执行的公信力;二是强调政策的规范性。严格按政策规范招生,杜绝“暗箱”操作;三是强调政策的严肃性。 四、加强学校常规管理,规范办学行为 多年来,我校始终坚持“依法治校,以
9、德促校”的思想,从严从细的执行上级精神,对我校的办学行为严格管理,具体如下: 1、严格控制学生到校和在校时间 每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间,安排学生集体补课或上新课。保证小学生每天不少于10小时的睡眠时间,每天阳光体育活动时间不少于1个小时。 2、严格控制学生作业总量。 一、二年级一律不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业适量。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以中下学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时,如超过规定的时间,可允许学生不完成。教师
10、要根据课改的要求,精选作业内容,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓励各年级分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改,有批改必讲评、有讲评必反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助,有具体的帮扶措施,不得歧视、排斥。 3、严格执行课程计划。我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定,安排教育、教学活动,坚决做到“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程
11、和搞突击教学;要坚持按规定的考试要求,不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设,要严格要求,开齐开足课程课时,保证素质教育及正常课程的开展。 4、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。 5、规范办班和考试行为。我校一直按照上级要求规范办班,从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。学生在检测后,教师不得按考试成绩给学生排名次。 6、学籍管理方面都是严格按照普及九年义务教育的要求建立了学生转学、休学、复学等各项管理制度,健全学籍档案,实行了学籍信息化管理。 五、加强安全卫生工作,规范
12、办学行为 (1)根据中小学幼儿园安全管理办法等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。 (2)为了加强学校安全保卫工作,维护正常的教学秩序,学校领导教师轮流值班制度,门房做好来访登记,使学校师生财产免受破坏,切实保障师生员工人身安全。 (3)我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 (4)楼内设置了紧急疏散通道和安全指示标记,疏散指示标指示方向正确,无遮挡覆盖疏散指示标志的现象。安全工作领导小组
13、定期对教室、办公室等设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。 (5)学生上学、放学时都排着整齐的路队有次序进出校门,由值日学生和值日领导、教师负责维持秩序。 (6)学生上下学不准骑自行车。(7)贯彻学校卫生工作条例,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。 (8)开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。 虽然学校在规范办学行为工作中做了大量的工作,取得了一定的成效,难免存在一些不足,今后,学校进一步规范办学行为,将规范办学行为工作抓好抓实,使学校规范办学行为工作能做到合理、合规、合法。 内容总结(1)规范办学行为汇报材料 XX县区城内小学 为认真落实教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见以及有关文件精神的要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展,保障学生身心健康成长,不断提高我校办学水平,现就我校规范办学行为情况作以下汇报: 一、学校基本情况(2)学生在检测后,教师不得按考试成绩给学生排名次
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