2021年春季小学教学教研工作计划.docx

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1、2021年春季小学教学教研工作计划 2021年春季小学教学教研工作计划 一、指导思想： 以科学发展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的基础教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。 二、工作重点： （一）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设 1、组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。 2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃

2、课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。 3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更好地促进学生综合素质的提高。 5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。 （二）、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理 1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与

3、批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。 2、进行两次教学常规检查，评估表套用温州市义务教育学校“教学规范达标”评估表，并予以具体化、数字化。 3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展，在2021年上学期要通过市级达标验收。 4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。 5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。 6、加强德育工作和校园文化建设，

4、推进“书香工程”，创设学生全面发展的良好环境。 7、大力推进教师“教育博客”建设，创建个人工作室。 （三）、做好师资提升文章，重在“素质年”培训 1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。 2、博客开设。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于6篇。 3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20学时（暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14学分）。 4、校本教研。学校教研组备课组至少

5、每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。 5、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行分年度培训，本学年新教师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。 6、中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训，注重过程的真实性和实效性，6月份进行了考核，考核内容为公开课、课件制作、评课。 7、骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。 （四）、做好校本教研文章，重在教研组建设 1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数

6、学、英语、科学、综合等教研组，周二下午（语文）、周四下午（数学）、周三下午（英语）、周三上午（英语）为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。 2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。 3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动，扩大我校在湖岭片区的影响力

7、和知名度。 （五）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养 1、继续组织教师参与瑞安市2021年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。 2、认真做好市二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。 3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： （1）、中高年级作文竞赛比赛； （2）、四年级学生英文书写比赛； （3）、温州市小学二、四年级书写竞赛； （4）、一、二年级口算竞赛； （5）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛； （6）、清明节

8、祭扫烈士墓活动； （7）、六一文艺汇演。 精选阅读 2021年春季学期教学教研工作计划 一、指导思想 以市教育局教育管理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。 二、重点工作 1、扎实开展集体备课活动。 2、积极开展校本研训活动。 3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。 4、大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。 三、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大

9、教学管理力度。 （1）充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 （2）加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。 （3）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 （4）认真贯彻执行仙桃市中小学教学常规和仙桃市实验小学教学常规管理制度，进一步规范教师的教育教学行为。 （5）完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。 2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 （1）以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光

10、课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。 （2）切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 （3）以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。 3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。 （1）以“学生行为习惯的培养”为专题，开展行为研究工作。 （2）教务处、教科室、电教室、政教处配合，抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“习作个性化教学研究”、“学科网络群”等实验工作。 （3）推进名师工程建设，落实教师十年规划方案，尽快培养一批省、市优秀教师。 （4）结合校本培训做好骨

11、干教师培训工作，创造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。 （5）加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。 （6）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。 （1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。 （2）以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 （3）组织学生参加英语技能大赛，noc比赛，书法段位赛，听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。 小学春季教学教研工作计划范文 一、指导思想： 以新课程为导向，以

12、促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标： 通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。 三、总体思路： 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能

13、力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 四、主要工作措施： 1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 3、实施七个一工程，学每周学习一篇教育教改理论文章;记写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;听每期至少听课5节;讲每学期主讲一堂高质量的公开课;编每学期拟一份标准的考试试卷;读每学期精读一本教育专著;研每学期写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨级段，互相听课，每人每

14、学期听课至少5节。 4、鼓励闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。 五、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要四看，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否

15、具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检?结果，记入教师业务档案。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的主动参与、乐于探究、合作交流新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现以学生为主体的教学思想 3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评

16、比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到三心，两性即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。 2021年春季教研工作计划 一、指导思想： 新学期，我校教研工作将在青阳教育

17、办20xx年春季教研工作意见及在上级教育主管部门的指导下，以福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见（闽教基【2021】1号）为依据，继续沿着“求实、立新、文化力”为主题，以新课程改革为突破口，以开展扎实有效的校本教研为基本途径，以施行独具特色的校本课程为亮点，以提高教师专业水平为保障，并立足我校教育教学的实际情况，制定本学期教研工作计划,促进学校内涵提升、教师专业成长和学生全面发展。 二、主要工作： (一)以精细化管理为抓手，促进教学常规进一步规范。 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序开展，尤其重要的是强化常规，做好细节。本学期我们将在上学期教学常规检查的

18、基础上重点进一步规范各专用室的使用与管理。认真落实象山小学教学常规管理方案及象山小学作业批改细则、继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导检评等教学常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教学常规督查模式。通过月工作量检查，减负抽查等常规管理检查，及时了解学校教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚学生等不规范的教学行为。 (二)以高效课堂为目标，促进教学质量进一步提升。 1确定有效教学、成功教学的理念，努力提高课堂教学效益。认真组织教师学习和推广先进的教学经验，缩短机械无效的

19、讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。 2以课例为载体，立足解决教学中的实际问题。更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，努力使课堂教学成为学生学习的策划中心，兼具布置课前预习，教学本课新知识和落实课后作业的三大功能，以课堂为中心，调整和规划学生的课余学习。 3、继续加强教学质量的检测与监控。质量是学校的生命线，为全面提高教学质量，本学期，我校将依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，继续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学质量的稳步提高。 4、重视毕业班的管理。平时，在学校领导的支持和指导下，做好毕业班教育教学管理工作

20、。如：定期召开“五会”；加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高；定期召开丰富的课外活动，让学生学得专、学得好；加强毕业班教研，组织上下届毕业班老师进行经验交流，促进教学质量的提高。 (三)以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。 1组织教师修订完善好三年专业发展规划，明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理，并以此促进教师专业可持续发展。 2开展阅读经典，丰富人生的读书活动，积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间（开会前进行美文欣赏，周三下午第三节没课的老师集中阅读教育名著）学习方式和学习习惯，不断提高业务素质，鼓励教师积极参加教育办阅读写作比赛、读后感评

21、选、“我的教育故事”论坛等活动。 3结合教育办“学科名师”、“教坛新秀”、“一课多研”、“艺术学科说课”评选，开展相应的活动，为教师专业发展提供展示的平台。鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结，积极撰写经验论文参与各级论文评选活动，为教师的成长与发展提供机会。 (四)以推进学校特色为突破口，促进素质教育的进一步深化。 新学期我校将继续做大做强学校特色教育小高甲，争取在原有兴趣小组活动的基础上，充分利用本校资源，将校本教材南海明珠 高甲风尚编排完，聘请专业老师，全面开展小高甲这个特色课堂。另外，我校将继续编排富有童真童趣的小高甲节目以参加各级组织的汇演活动。 (五)以课题为平台，促进学校向内涵方

22、向进一步发展。 1、把课题研究向纵深推进。继续深入开展由进修学校姚永宁副校长负责的泉州市“十一五”第二批课题小学校本教研制度建构与实施的研究子课题改进加强传统教研 探索校本教研运行机制的研究，在课题研究中，根据市关于进一步加强小学校本教研年度建设的工作意见的规定，继续重点研究问题记录制度、学习培训制度，问题交流制度，鼓励教师进行研究校本小课题。 2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的

23、教学方法及策略。组织新教师（包括新调入的教师）做好教育教学汇报活动，及时上交书面材料（新教师）。 3、让校本教研活动切实而有效。继续推行“周四听课日”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习（语文双周周四下午第一节、数学单周周四上午第三节）、校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。 4、继续开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、每学期上交一篇质量较高的教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要及时收集校本教研中的问题、经验、总

24、结等系列材料，建立校本教研档案袋，并逐步完善，装订成册。 (六)以活动为抓手，促进学校全面发展。 通过开展各学科的竞赛活动，力求以赛促教，为学生的技能素养和特长发展提供平台，促进教师专业成长和学生全面发展。 月份安排 二月份（1周） 1、组织全体教师学习关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见、象山小学教学常规管理方案、课标等。 2、各师制定教学计划，安排教学进度等。 三月份（26周） 1、参加教育办教导主任会议 2、制定教研计划 3、做好期初各项准备工作 4、组织教师申报校本教研小课题（3月20日） 5、组织学生参加教育办小学生英语口语、书写比赛。 6、组织学生参加教育办小学生美术、书法现

25、场比赛 7、组织教师参加教育办专题培训、科学学科教学培训、数学技巧训练培训 8、组织教师参加教育办开展的小学艺术科教师说课选拔 9、组织教师参加教育办开展的 “教坛新秀”评选活动 10、鼓励教师撰写科学优秀教学论文参赛赴教育办评选（三月中旬） 四月份（6-10周） 1、继续推行“周四听课日”“每课必评制”“家长开放日”的制度 2、组织教师参加教育办阅读教育名著读后感评选 3、组织学生参加教育办二年级学生查字典比赛 4、组织学生参加教育办第六届小学生围棋、乒乓球比赛 5、组织参加教育办小学生第五届校园歌手比赛 6、期中学科普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施 7、做好常规管理互检准备工作

26、 8、推荐数学教学优秀论文评选（三月下旬）和综合实践活动优秀案例（四月下旬）赴教育办评选 五月份（11-14周） 1、组织教师参加学科“一课多研”研讨活动（语文、数学、英语） 2、组织教师参加教育办教师评课比赛（语文、数学学科） 3、组织学生参加教育办五年级数学学科竞赛 4、组织学生参加教育办六年级语、数学科竞赛 5、开展新教师见习期满（包括新调入教师）课堂教学汇报活动 6、参加毕业班质量分析经验交流会 7、做好校际间常规管理互检 8、组织教师参加市级艺术学科主题研讨活动即教学常规开放日活动 9、推荐小学优秀教学设计和案例赴赴教育办评选（五月中旬） 六月份（15-19周） 1、开展庆“六一”系

27、列活动（校园集体舞表演赛） 2、组织学生参加教育办小学生南音演唱、演奏选拔赛 3、组织教师参加教育办教师阅读教育名著写作比赛 4、组织参加“我与校本教研同成长”和“我的教育故事”教师论坛 5、做好校际间常规管理互检准备工作 6、选送小学艺术科优秀教学论文和案例赴教育办评选（六月中旬） 7、选送小学品德与生活（社会）教学资源赴教育办评选（六月中旬） 8、组织学生参加小学生学年学年质量监测（包括英语学科）（毕业班质量监测时间：6月19日（周六）上午8：30语文，下午2：30数学；15年级质量监测时间：6月25日（周五）上午8：30语文，下午2：30数学） 10、参加教育办学期工作总结会（6月30日

28、学期结束，7月2日教师离校） 11、征集各种经验总结、论文上交教育办（6月30前） 12、课改资料和教研资料整理归档 13、教研工作总结 2021小学教学教研工作计划 这篇关于2021小学教学教研工作计划，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想 本学期学区教学教研工作主要是根据温州市教科院与苍南县教育局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，以课堂教学为中心，以学生发展为主线，以教研活动为载体，以教学规范提升活动和教学质量评价为抓手，突出“有效课堂教学研究”、“提高教育教学质量”、“提高教师业务水平”和“创建教学规范提升学校”四大重点，贯彻新课改精神，重视培养学生的创新精

29、神和实践能力，全面提高教学质量，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、工作重点 1、围绕“有效教学”研究为主题，全面提高教育教学质量 以“有效教学”研究为主题，举行多学科形式多样系列化主题教学研讨活动，引导广大教师关注课堂，确保优质高效的常态课课堂教学质量。我们将积极配合县市教研部门积极开展各种主题研讨活动，积极探索提高常态课课堂教学有效性的对策，探索“轻负、高效、优质”的教学模式，着力提高课堂教学效益，切实减轻学生负担。 2、加强师资队伍建设，促进教师专业化发展 学校教育教学质量的提高关键在于教师。本学期将成立“青年教师联合会”。以此平台，加大对青年骨干教师培养的力度，提高专业修养。本学期

30、通过“教学教研月”活动、教师教育教学论文评比、学科基地建设等活动，引导教师苦练教学基本功，加强教学研究，促进自身专业发展。 3、继续完善并提升教学规范化管理 开展“教学规范提升”活动，规范教师教学行为，是提高学校教学管理档次与教学质量的一项基础性工程和有效的举措。本学期我们继续对各学校深入开展农村初中“教学四项规范提升”活动。各学校要在规范达标的基础上，继续做好提升工作。具体要求如下： （1）抓好教学常规。继续贯彻实施温州市农村学校教学四项规范达标的有关规定，建立校内教学考核制度，定期进行校内教学检查，每学期不少于两次，并且要有详实检查记录表册。学区抽调骨干教师，每学期每校调研或检查一次。 （

31、2）抓好校内听课制度的建立。各学校要建立一整套的听课、评课、反思制度和课堂教学评价体系，建立随堂听课档案。领导要积极深入课堂，每周要有听课安排和听课反馈。 （3）以“校本教研”为主阵地，加强教研组、备课组与科研制度建设，打造“有效教研”和“特色教研”。学校要加强教研组、备课组建设及教研活动管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。 4、重视并加强特长生培养 以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种特长生的培养措施，促进学生个性特长的发展。重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展才能的广阔空间。本学期，学区将举行多年段学生现场作文比赛、五年级学生数学

32、知识竞赛。通过各种比赛，进一步培养学生的兴趣爱好，发挥他们各方面的特长，充分展示他们的才华。 2021学年度春季学期教学教研工作计划 这篇2021学年度春季学期教学教研工作计划是我为大家准备的，希望大家能够喜欢！ 一、指导思想 以市教育局教育管理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。 二、重点工作 1、扎实开展集体备课活动。 2、积极开展校本研训活动。 3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。 4、大力开展学生各级各类竞赛活动

33、，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。 三、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。 （1）充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 （2）加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。 （3）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 （4）认真贯彻执行仙桃市中小学教学常规和仙桃市实验小学教学常规管理制度，进一步规范教师的教育教学行为。 （5）完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。

34、2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 （1）以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。 （2）切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 （3）以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。 3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。 （1）以“学生行为习惯的培养”为专题，开展行为研究工作。 （2）教务处、教科室、电教室、政教处配合，抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“习作个性化教学研究”、“

35、学科网络群”等实验工作。 （3）推进名师工程建设，落实教师十年规划方案，尽快培养一批省、市优秀教师。 （4）结合校本培训做好骨干教师培训工作，创造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。 （5）加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。 （6）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。 （1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。 （2）以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 （3）组织学生参加英语技能大赛，noc比赛，书

36、法段位赛，听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。 春季教学2021年工作计划范文 这篇关于的文章，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。 二、工作目标 1、加强教学常规管理工作。由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在

37、“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。 4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细则。 5、加强教研组建设。由教务处制定教研组长考核细则。 6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。 7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画

38、作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。 8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。 三、具体措施 (一)细化教学常规管理 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。 1、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。 (3)建立“优秀教案

39、库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。 2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。 3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。 4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要

40、及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。 5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。 (二)加强校本培训 加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作： 1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入教师业务考核。 2、学校要尽力创造条

41、件，对紧缺学科的教师进行培养。 (三)抓好教研工作 1、继续配合xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位教师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。 2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干教师到我校进行教学展示和交流活动。 3、根据各教研组制定的教研计划，落实好教研组各项教研活动。 2021年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想： 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，

42、定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标： 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一