【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第2篇 第11节 导数在研究函数中的应用课时训练 理.doc
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1、【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第2篇 第11节 导数在研究函数中的应用课时训练 理【选题明细表】知识点、方法题号导数研究函数的单调性1、5、7、9、11导数研究函数的极值2、4、8、14导数研究函数的最值3、6、11导数研究实际应用问题12综合问题10、13、15、16基础过关一、选择题1.函数y=(3-x2)ex的单调递增区间是(D)(A)(-,0)(B)(0,+)(C)(-,-3)和(1,+)(D)(-3,1)解析:y=-2xex+(3-x2)ex=ex(-x2-2x+3),由y0x2+2x-30-3x1,函数y=(3-x2)ex的单调递增区间是(-3,1).故选D.2.
2、(2014天津模拟)若函数f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)内有极小值,则实数b的取值范围是(D)(A)(0,1)(B)(-,1)(C)(0,+)(D)(0,)解析:f(x)=3x2-6b,令f(x)=0得x2=2b,由题意知,01,所以0b0,函数单调递增;当x(1,e)时,y0,函数单调递减.当x=1时,函数取得最大值-1.4.若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有极值,则导函数f(x)的图象不可能是(D)解析:若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有极值,则此函数在某点两侧的单调性相反,也就是说导函数f(x)在此点两侧的导函数值的符号相反,所以导函数的图象要穿过x轴,观察四个
3、选项中的图象只有D项是不符合要求的,即f(x)的图象不可能是D.5.(2015洛阳调研)若f(x)=-(x-2)2+bln x在(1,+)上是减函数,则b的取值范围是(C)(A)-1,+)(B)(-1,+)(C)(-,-1(D)(-,-1)解析:由题意可知f(x)=-(x-2)+0,在x(1,+)上恒成立,即bx(x-2)在x(1,+)上恒成立,由于 (x)=x(x-2)=x2-2x在(1,+)上的值域是(-1,+),故只要b-1即可.6.(2014福建厦门质检)若函数f(x)=x3-3x在(a,6-a2)上有最小值,则实数a的取值范围是(C)(A)(-,1)(B)-,1)(C)-2,1)(D
4、)(-,-2解析:f(x)=3x2-3=0,得x=1,且x=1为函数的极小值点,x=-1为函数的极大值点.函数f(x)在区间(a,6-a2)上,则函数f(x)极小值点必在区间(a,6-a2)内,即实数a满足a16-a2且f(a)=a3-3af(1)=-2.解a16-a2,得-a1,不等式a3-3af(1)=-2,即a3-3a+20,即a3-1-3(a-1)0,即(a-1)(a2+a-2)0,即(a-1)2(a+2)0,即a-2.故实数a的取值范围是-2,1).故选C.二、填空题7.已知向量a=(ex+,-x),b=(1,t),若函数f(x)=ab在区间(-1,1)上存在增区间,则t的取值范围为
5、.解析:f(x)=ex+-tx,x(-1,1),f(x)=ex+x-t,函数在(-1,1)上存在增区间,故ex+xt,x(-1,1)时有解,故e+1t.答案:(-,e+18.直线y=a与函数f(x)=x3-3x的图象有相异的三个公共点,则a的取值范围是.解析:令f(x)=3x2-3=0,得x=1,可得极大值为f(-1)=2,极小值为f(1)=-2,如图,观察得-2a2时恰有三个不同的公共点.答案:(-2,2)9.已知函数f(x)=-x2+4x-3ln x在t,t+1上不单调,则t的取值范围是.解析:由题意知f(x)=-x+4-=-,由f(x)=0得函数f(x)的两个极值点为1,3,则只要这两个
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