广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级语文上册 第5课《北京喜获2008年奥运会主办权》讲学稿2(答案不全) 语文版.doc
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1、北京喜获2008年奥运会主办权 课型:新授1 学习目的:1. 品味消息的语言特点,体会语言中蕴涵的丰富情感;2. 引导学生关注国家大事,激发民族自豪感。模块一:自主学习学习内容摘 记阅读知识链接,朗读课文,完成以下问题:1、回顾新闻的特点、结构,在下面写出来。2、自由朗读课文,思考:对于北京喜获2008年奥运会主办权,各方对此有什么反应?3、通读课文,思考:这则消息的副标题、导语以及主体部分都用了数字,这样写的作用是什么? 模块二:交流研讨研讨内容摘 记内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写(标注)下来。内容二:请组长组织,全组同学合作,
2、以小组为单位探究:朗读课文,结合社会环境,分析北京此次申奥成功的原因。 内容三:请组长组织,全组同学合作,以小组为单位探究:假设北京申奥未成功,你觉得北京会坚持申奥吗?为什么?模块三:巩固内化学习任务摘 记1. 任务一:体味字里行间饱含的丰富情感。2. 任务二:领会本文的写作特色。简洁明了,内容丰富; 善于抓住典型细节课题:第5课北京喜获2008年奥运会主办权2 授课时间第 三周 班级 姓名 模块四:当堂训练 1你正排队买东西,一个后来的插到你前面。遇到这样的情况,你认为委婉得体的说法是( )A你高声喊:“按顺序排队,请到后边去!”B你小声说:“真好意思!”C你说:“您如有急事,请站到我这儿,
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