意在笔先 句断意连——例谈机关文稿写作中小标题之后的内容如何接续展开.docx
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1、意在笔先 句断意连例谈机关文稿写作中小标题之后的内容如何接续展开老师,能讲讲段内逻辑吗?比如一个最小级别的小标题后面怎么写。每次提笔,都不知道一段话可以从哪几个角度下笔。您提到的虚实结合特别好用,还有类似的提炼吗?凑巧了!前几天,我改完一篇领导讲话稿,为一位年轻同事作复盘讲解的时候,刚好讲到过这个问题。当然,因为那时我讲的是“桌边课”,没有专门备课,而是就地取材、即兴发挥,加上所讲的不止一个问题,对小标题后面该怎么接茬的问题是点到即止,讲得不够系统、深入。这里,借着满足读者的点单需求,我再以这篇讲话稿的修改为例,专门讲一讲。为什么要以这篇讲话稿为例?主要是因为问题典型。这是一篇总结部署工会工作
2、的讲话稿,篇幅不算很长,原稿7500多字,我修改后7700多字。在这篇稿子中,一个突出问题就是标题与之后的内容衔接生硬,而且笔法单一,特别是部署工作的时候,几乎都是“一要到底”讲完标题,紧接着就是“要”,标题和具体内容之间一点儿“过门”的话都没有;很多地方都是这样,一级标题、二级标题与内容的衔接都是这样,硬接硬转、急接急转,不怎么讲究笔法的变化。尽管工作基本上交待清楚了,但给人的感觉是冷冰冰、硬邦邦、干巴巴的,没什么人情味,思想性也不强。我在审稿的时候,第一感觉就是“这也太简单粗暴了!”当然,问题还问题,不能因为有问题就全盘否定。原稿总体上写得还不错,有良好的基础。写材料,内容为王,这篇稿子在
3、内容上下了不少功夫,多数内容是可取的,我也保留了。但是,用更高的标准来衡量,写材料既要重内容,也要讲形式,既要重章法,也要讲笔法,内外兼修、大小兼顾才是好文章。在机关文稿写作中,大标题要管住小标题,小标题要管住内容,这是基本原则。所谓“管住内容”,就是标题要统率内容,就像网兜上收口的绳子一样“拢得起”,像房屋的屋顶一样“盖得住”。同时,内容要紧扣标题,能够起到阐释、说明、支撑的作用。无论是“拢得起”还是“盖得住”,标题与内容都是一体的,必须题文相符、紧密联系、相互作用。而要产生这样的联系和作用,一个基本前提就是标题与内容要接得上,最好还能接得紧、接得巧、接得自然顺畅。因为标题要统率和引领内容,
4、内容是从标题中衍生、延展出来的,必须服从标题的指挥调度,所以标题与内容怎么接,首先要看标题。同时,内容对标题也有影响、有反作用。因此,标题与内容的衔接需要具体标题具体分析、具体内容具体对待,没有也不可能有“放之四海而皆准”的定法。在机关文稿写作中,“标题学”是一门大学问,标题的类型也多种多样,可以说不胜枚举。按照执简驭繁的原则,下面我聚焦机关文稿的基本内容,也就是总结工作、指出问题、分析形势、阐明意义、部署工作,结合前面提到的那篇讲话稿的修改来谈。因为这篇稿子并没有全面覆盖上述内容,一些通用的写法我就不举例说明了。如果增加其它文稿为例,内容一杂,思维易乱,就会影响到读者的理解和讲课的效果。从内
5、容上看,机关文稿的小标题主要有这么5类:一、用于总结工作的标题总结工作,主要是总结做法、成绩(成效)和经验。按照“标题必须有内容,标题最好见观点”的原则,这类标题主要有3种具体形式:一是工作内容+成效。比如:一是思想政治引领扎实有效;二是服务经济社会发展成效显著;三是职工创新创业精神不断增强;这类标题之后的内容,主要是摆事实,包括主要做法和体现效果的情况、数据、事例、评价等。比如:五是工会组织更有活力。工会改革持续深化,百人以上企业、货运企业、易地扶贫安置点建会覆盖率不断提升,“会、站、家”一体化建设稳步推进,企业工会规范化、“网上工会”云平台建设等取得新进展新成效,工会组织的吸引力、凝聚力、
6、战斗力显著提升。二是主要做法(+成效)。这类标题,可以单纯写主要做法尤其是特色做法,也可以把做法和成效结合起来,用做法带出成效。标题之后或之下的内容,是做法和成效的具体化。三是工作经验。一条经验一个标题,之后的内容可以先摆事实,进而由事实得出或用事实证明经验,也可以直接对经验作进一步阐发。二、用于指出问题的标题这类标题,往往是一类问题或一个突出问题作为一个标题。之下的内容,需要对问题的性质、程度、表现等作出具体说明,最好用统计数据和典型事例说话;必要的时候,还要对问题作原因分析,不能只谈客观原因,更重要的是从主观上找原因。三、用于分析形势的标题这类标题,往往是一个视域或一个视角作为一个标题。比
7、如,从全球范围看;从全国范围看;从全省范围看。又如,从面对的困难挑战看;从担负的艰巨任务看;从面临的发展机遇看。标题之后的内容,主要是写明看到或看出了什么,可以是短板、弱项、差距,也可以是长板、强项、优势;可以是对现实问题的忧思,也可以是对风险挑战的分析,还可以是对发展趋势的预判。四、用于阐明意义的标题这类标题,往往以“迫切需要”“必然要求”为主题词,一个认识维度作为一个标题。标题之下的内容重在说理,说清楚所写事项“有多么重要”“为什么重要”,但因为“事实胜于雄辩”,常常运用虚实结合、夹叙夹议的笔法,把摆事实与讲道理结合起来。这和写经验有些相似,但写经验重在写出规律性认识,写意义重在写出目的性
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