县教育局教育股2020年工作计划.docx

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1、县教育局教育股2020年工作计划 县教育局教育股20xx年工作计划 20xx年，教育股工作的思路和目标是“五全两争”:即全面落实立德树人，全面规范办学行为，全面强化学校管理，全面构建绿色健康课堂，全面提高教育质量。力争教育质量持续进步，力争各类教育协调发展。 一、树立创新发展理念，丰富学校育人方式 1、坚持立德树人。将社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化融入课堂、活动和评价全过程;继续开展“文明伴我成长”、“新春第一课”、“汉语言文化知识大赛”、“一起读吧”、“法制进校园”等主题教育活动;积极开展社会实践和志愿者服务活动;实施校园微改革十项行动，将立德树人工作落细、落小、落实；健全学校共青团

2、、少先队工作机构，优化工作机制，加强对少先队工作的指导; 继续深化学校、家庭、社会“三位一体”育人机制建设;加强德育有效性研究，召开德育工作现场会，开展校歌评比、文明校园和德育品牌学校创建。 2、加强体育工作。认真落实体育工作条例，提升学校体育工作管理质量；落实体育课程计划，规范课程开设；全面完成国家学生体质健康标准测试及数据上报,开展数据分析评价工作；组织球类教练员、裁判员培训，探索培养学生裁判员队伍；建立校园球类项目联赛制度，举办中小学生球类运动会；开展大课间特色学校评选；继续建好摔跤基地，启动县级体育后备人才基地建设；配合组织好第五届市运会青少年组的参赛工作。 3、改进艺术教育。建立学校

3、艺术教育发展报告制度；组织好“戏曲进校园”活动，建设12所示范学校；加强学校艺术社团建设；指导学校组织好学生艺术素养的展示评比；举办全县中小学鼓号队比赛及幼儿园艺术教育成果的展示活动。 4、抓实卫生工作。按规定开足开齐健康教育课程，落实课程计划，开展常规健康教育活动；高度重视传染病防治工作；开展年度学生健康体检工作，健全学生体检档案，加强学生体质健康档案管理。 5、强化科普教育。开齐开足科学课程；组织学生参加与科学课程、科普教育有关的学科竞赛活动，促进学校科普教育水平的不断提高；组织青少年科技创新竞赛活动，培养学生的创新精神和实践能力；开展职业学校职业技能和技术创新大赛，提高职业教育职能技术水

4、平；适时开展科技辅导员培训，培育打造1-2所科普教育特色学校。 6、深化课堂教学改革。进一步提升学校课程的执行力和校长对课程的领导力，进一步发挥培研中心的指导及学科管理作用，继续深入开展课改实验和一师一优课活动，继续开展好教科研成果的评比表彰，全面构建绿色课堂，扎实推进素质教育，切实减轻学生负担，全面提高教育质量。 7、建立质量问责机制。建立完善学校、教师、培研中心、机关干部全面参与质量兴教的责任体系。 二、树立协调发展理念，扎实推进区域现代化先进学校创建。 8.力促办学行为进一步规范。扎实开展课程计划、作息时间、教辅资料、控辍保学等专项督查工作，进一步规范学校办学行为，推进学校管理法制化进程

5、;进一步规范中小学和幼儿园招生工作，保障适龄儿童按时入学，确保学龄儿童少年完成九年义务教育。 9. 推进义务教育优质均衡发展。深入实施义务教育学校管理标准，适时召开义务教育阶段教育教学工作会；认真总结“一校两区”、“集团化办园”的管理经验，指导乡镇中心小学与村小“一校两区”管理新机制，进一步缩小校级间差距；督促学校管好、用好教学设施设备，指导学校开展区域教育现代化学校创建工作。 10.推进普通高中教育综合改革。加强新高考的应对策略研究，主动应对高考改革；进一步推进高中课程设置、培养模式、学业考试、评价方式的综合改革；促进高中学校优质发展、品质发展、特色发展，提高管理水平和教育质量。 11.促进

6、职业教育健康发展。以创省级示范性中职学校为目标，加强教师队伍建设，优化专业设置，加强技能培训，参加技能大赛，扩大招生范围，深化校企合作，拓宽就业渠道，提升职业教育办学水平和质量。 12.鼓励特殊教育持续发展。加强特殊教育三年行动计划落实情况的总结，制定并启动实施特殊教育二期三年行动计划；加快随班就读资源教室建设，发挥随班就读指导中心作用，组织开展随班就读教师培训和教学指导，开展有效教学研究，提高教育教学水平；积极探索针对不同残疾类别、年龄阶段残疾儿童医教结合、送教上门服务的有效方法；加强办好特殊教育职业高中班的研究，提高残疾学生入学率。 13、促进学前教育提效增质。贯彻落实3-6岁儿童学习与发

7、展指南和*市幼儿园一日活动保教规范（试行）；完成二期学前教育三年行动计划的目标任务； 加强学前教育管理信息系统建设，建立学前教育质量监测评价机制，推进游戏化环境建设及高质量游戏活动的开展；优化资源配置，提高公共服务水平，指导幼儿园开展达标创建，力争1-2所幼儿园达到市级示范幼儿园标准。 14、推动民办教育规范办学。促进民办教育健康发展。坚持立德树人为第一要务，加强引导和监管，进一步规范办学行为，提高办学水平。 三、树立绿色发展理念，提升学校管理水平 15.强化生命安全及心理健康教育。切实提高对生命安全及心理健康教育的重视程度，保证开课的时间、内容、教师、评价四到位，确保省级平台测试全员参加，成

8、绩优良。预防中小学校园欺凌、校园暴力及性侵事件发生。 16.加强学生社团建设。根据各校地域特点及资源状况，引导学校建立县域常规社团，鼓励学校开发校本社团，积极开展经常性的社团活动，组织优秀社团评比。 17.进一步优化评价办法。根据市卓越绩效评价准则，主动研究改进学校及幼儿园的评价办法；结合中考改革，实施学生综合素质评价，启动学生成长记录册的使用。 18深化考试招生制度改革，维护考试公平。主动适应高中考改革，加强考试招生政策宣传，增强服务意识，引导考生诚信参考，打造公平公正考试环境，营造良好高中考考试社会氛围，确保20xx年我县中高考安全、顺利。 四、树立开放、共享发展理念，提升教育综合实力 1

9、9.加强青少年活动中心及乡村少年宫建设。发挥青少年活动中心在中小学德育、体育、艺术教育的引领作用，促进管理专业化、规范化、制度化；切实提高已建三所乡村少年宫的运行管理效益，鼓励各校自建乡村少年宫，联合相关部门开展乡村少年宫运行状况的督导检查，评比表彰。 20.鼓励建立学生校外活动基地。结合学校文化建设、德育品牌建设、课程建设的需要，鼓励学校加强学生校外活动基地建设，并将校外活动纳入计划，保证时间，提高效益。 推荐 教育局民教股2021年工作计划 教育局民教股20xx年工作计划 我寄语：下面是我们的我为大家整理的教育局民教股20xx年工作计划，请大家参阅！ 20xx年，民教股将继续在市教育局的正

10、确领导和各股室的支持下，以科学发展观为统领，以“内涵发展”为重点，认真贯彻落实民族政策和教育法律法规，把“科研兴校”、“民族文化与学校文化的有机结合”作为办学特色。创新工作思路，加强学校管理，强化队伍建设，巩固三语教学成果，提高教育质量，打造“优质、均衡、特色、和谐”的民族教育。 一、进一步完善义务教育管理机制，不断推进民族教育均衡发展 按照中共*市委员会*市人民政府关于进一步加强民族教育发展的实施意见和市市两局的有关文件要求，民族中小学、幼儿园要在继续巩固好现有生源的基础上，创造条件，采取各种措施，积极宣传发动，引导少数民族学生来民族学校学习；扩大民族学生对民族语言的认识和接触面，并做好相应

11、的指导和规范工作。 通过积极推行素质教育，切实减轻学生课业负担；通过不断改善办学条件，强化责任意识，加大控辍工作力度，减少生源流失，促使学生进得来、留得住、学得好，不断提高少数民族在校学生的巩固率。 二、发挥德育功能，强化学校管理，培养学生良好的思想品行 *族学校要坚持计划、实施、检查、总结的管理流程，要把培养良好的行为习惯、学习习惯作为班级管理的主体目标，采取有效措施，建立约束机制，确保学生形成良好的习惯。 要通过法制教育、思想道德教育、文明礼仪教育等使学生养成良好的行为习惯，学校要形成管理方案，培植管理典型。 三、狠抓关键环节，促进内涵发展，力争蒙授高中的教学质量再攀新高 蒙授高中要加大宣

12、传力度，确保生源，要向内涵发展，使学生享受到优质的教育。加强课堂教学的指导，开展教研活动，努力探索高效课堂的有效模式，不断提高课堂教学的质量。努力推进高中课程改革，拓展高中教师的课改培训工作，并认真总结实施新课程的有益经验，加强蒙授高中于市内外其他民族高中之间的沟通与学习交流活动，高考升学率在原有的基础上进一步提升，中考成绩保三争二。 四、突出办学个性，创办特色学校，提升素质教育发展水平 在全面贯彻教育方针的基础上，办出学校特色，坚持个性、多元发展是学校可持续发展、实现素质教育目标的必要途径，民族中小学要以学生的素质发展为中心，充分利用学校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓准切入点，设计并逐

13、渐建立起切合学校实际的特色教育内容，用学校的办学特色带动学校各项工作的发展，提升学校文化品位，进一步提高民族教育的整体办学水平。 五、挖掘民族文化教育资源，加强民族学校的文化传承和发展功能 学校文化要体现民族文化教育特色，这是办学特色的一个生长点，传承并弘扬*民族传统民俗、民间文化是实现良好教育的前提和保障。民族中小学要立足于文化性、民族性和地方性三个方面，进一步增强文化传承和发展功能，重视和加强校园文化建设。另一方面要根据民族文化和地域文化的特点设计并实施富有特色的校本课程,以此为载体促进*民族歌曲、乐器、舞蹈、博克、绘画、*象棋等进课堂。 六、履行职责，提高教育服务功能 1、加强理论学习，

14、不断提高自身素质。立足于本职工作，团结协作，提高工作效能。在做好本股室工作的同时，协助兄弟股室开展工作，并认真完成领导和上级部门交办的各项任务。 2、积极履行岗位管理职责。做好常规工作，继续保持业务股室求真务实的良好形象，尽职尽责，提高管理与服务效率。 县教育局2021年工作计划 本页是我最新发布的县教育局20xx年工作计划的详细文章，感觉很有用处，重新了一下发到我。 县局20xx年工作计划 20xx年，以十九大精神和五大发展理念为指导，继续以“八化”为抓手，积极推动普及十五年基本教育，义务教育发展在实现基本均衡的基础上向优质均衡迈进，在教育信息化建设、干部和师资队伍建设、教育质量一体化、城区

15、进一步优化布局、职业教育资源和职业培训资源整合等重点工作上下功夫。 一、以基本均衡县创建通过国家认定为基础，推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。一是要总结提高。认真总结义务教育发展基本均衡县创建过程中的经验和不足，表彰一批先进典型，树立一批样板学校。二要落实整改。要根据全国义务教育发展基本均衡县国家督导检查提出的问题，三个月内完成整改任务。三要提升内涵。进一步提高“三个缩小”内涵，不断优化10项考核指标达成度，推动全县义务教育发展由基本均衡向优质均衡迈进。 二、以加快教育重点工程进度为要务，推动城区学校布局科学化进程。一是加快推进教育“十项重点工程”。即：学前教育二期三年行动计划项目；基础教

16、育提升工程；农村周转房建设工程；全面改善薄弱学校基本办学条件工程；舒城师范迁建工程；舒城二中迁建工程；舒城县实验小学（二中东校区）新建工程；舒城中学争创“省优”工程；新建特殊教育学校工程；舒城二中老校区整合改造工程。二是突出推进城区教育重点工程。舒城师范、舒城二中迁建和实验小学（二中东校区）新建项目，力争20xx年秋学期投入使用。舒城中学提升工程和县特教学校迁建工程力争开工建设。三是完善城区学校布局框架。力争20xx年秋学期城区义务教育“一校三区”和小学“五花齐放”的格局基本形成，突出做好舒城二中师资资源配置整合、新校区的启用和老校区改造等工作。推进形成城区教育“一轴两翼”框架布局，并推进孔集

17、中心学校作为二中分校建设的规划实施，不断完善城区学校布局和提高城区优质教育提供能力。 三、以加强高中目标管理和提升学前教育保教水平为关键，推动十五年基本教育。一要巩固提升九年义务教育成果。以优质均衡为目标，不断提升九年义务教育各项指标达成度；要开齐规定课程，开足规定课时，保障学生全面发展；要控制流生，确保义务教育学校巩固率；要加强特殊教育。二要持续推进“两争创两提升”的普通高中优质化发展进程，引导薄弱普通高中逐步整合、转型、递次推进，高中阶段入学率要在20xx年达到普及十五年基本教育的标准。三要在学前三年教育方面求突破。要以培养学前教育保教队伍为重点大力发展公办幼儿园，加大公办园开园率工作力度

18、；要以规范保教为重点切实加强对民办幼儿园管理，坚决杜绝小学化倾向。力争通过三年的努力，使学前三年入园率达到规定标准。 四、以“建设、整合、升格”为重点，推动职业教育集团化特色化发展。一是加快舒城职业学校迁建工程建设，确保20xx年秋学期建成并投入使用。二是加大资源整合力度。借鉴金寨等地做法，优化整合县内职业教育和各行业培训资源，实行统一专业设置、统一落实招生计划、统一整合职业教育资源、统一整合各行业培训资源，形成“一集团”（舒城职业学校）、“一基地”（舒茶职业培训基地）的格局，充分发挥新校区建成后的资源效益。三是努力推进舒城职业学校创建幼儿师范高等专科学校进程。努力在纳入省规划、打好创建基础性

19、、实现师范类和非师范类双元发展的格局等方面下功夫。 五、以“操守、能力、本土化培养”为抓手，推动教师队伍规范化建设。一要抓有关制度和措施的落实。抓好舒城县乡村教师支持计划（2021-2021年）贯彻落实力度，要让有关制度和措施落地生根。二是抓职业操守。继续实施“园丁形象”建设工程，以“四有”为规范，在办学行为、从教行为和“五乱”方面，继续加大整治力度。三是抓能力提升。确保县财政每年按教师工资总额的1.5%安排教师培训经费，教师人均培训经费保持在700元左右。全县义务教育阶段学校教师除参加暑期组织的全员培训外，每年确保选送800名左右骨干教师参加国培、省培和市级培训。积极发挥“一室两会”（名师工

20、作室、学科教学研究会、联片教研分会）的作用，继续开展全县中小学教师岗位大练兵、优质课评选和班主任基本功比赛等活动。四是抓本土化培养。积极争取扩大高考本土化教师培养计划；拓宽教师本土化培养渠道；聚全县之力，加强本土化教师地方培养基地舒城师范学校建设。 六、以“带动、评估、优配、支撑”为手段，推动城乡教育质量一体化提升。一是以城区为带动。建设“一区六带”质量链。一区即县城区，辐射带动县城连接乡镇的六条主要道路沿线学校，把质量链内每一所学校都打造成符合“四个环境”要求的学校。二是加强监测评估。进一步完善高考目标管理、初中综合分析评估和小学质量监测体系。组织开展新高考方案研讨活动，对接好新高考工作。三

21、是优化教师配置。每年安排骨干教师参加支教、走教和送教活动，放大名师效应，通过结对帮教，提高农村学校的教育教学质量;落实乡村教师支持计划中对全县中小学校校长、副校长和中小学中层干部、教师进行调整交流比例的要求。同时，实行分层支教，县域内城镇学校教师到农村学校支教，集镇所在地学校教师到镇域内偏远学校和教学点支教。四是加强信息化支撑。进一步完善教育信息化“四个体系”。按照“融合创新、优化提升”的原则，深化信息化设施设备和手段的应用，开展基于微课的翻转课堂项目试点、教师优秀个人空间和信息技术应用能力评选活动，促进信息技术与课堂教学的深度融合。探索信息化管维新机制。“在线课堂”覆盖到所有教学点，并逐步向

22、小学和初中延伸。 七、以“提升、落实、推进、平安”为总体要求，推动教育民生工程实施和校园安全工作。一是抓服务水平提升。提升义务教育经费保障机制改革和中职、普高家庭经济困难学生资助工作及学生资助管理工作服务水平。二是抓惠民政策落实。落实好中职学生和建档立卡普通高中家庭经济困难学生免学费政策。三是抓营养餐推进。全力推进义务教育学生营养改善计划的实施。四是抓平安校园创建。坚持“加强教育、突出预防、常态演练”的原则，抓实抓好平安校园创建和学校及学生安全工作。 八、以“明确、规范、健全”为初始目标，推动中小学校党建工作管理体制改革创新。在县委的统一领导下，认真贯彻落实中组部、中共教育部党组印发的关于加强

23、中小学校党的建设工作的意见的通知精神，以“明确管理主体，规范隶属关系、健全工作制度”为基础，推进中小学党建工作管理体制改革。一是明确管理主体。建立与教育管理体制相适应、与管党建管业务要求相适应的教育系统党建工作体制。二是规范隶属关系。按照新的管理体制理顺教育系统党建工作隶属关系。三是健全工作制度。加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教学业务同部署、同落实、同考评，建立学校党建工作例会制度，加强直接联系和分类指导，推动工作落实。 县教育局计财股2021年度工作计划 县教育局计财股20xx年度工作计划 20xx年，深入贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会精神，按照新的中

24、小学财务制度、*县党政机关差旅费管理办法、*县党政机关公务接待管理实施细则、*县学校工程建设管理办法、*县中小学校（幼儿园）政府采购实施意见等制度要求，进一步加强学校财务管理，加快工程建设进度，完成教育计财工作“六大”任务，实现“五新”目标，以优异的业绩向党的十九大献礼！ 一、目标与任务 围绕20xx年度全县教育工作总体目标和要求，求真务实、克难奋进，完成“六大”任务，实现“五新”目标。 “六大”任务：一是加强教育财会队伍建设，财务人员配备进一步合理优化；二是加强教育经费管理法规、制度及相关政策的教育培训，力促遵规守纪、收支规范的自觉自律意识和氛围基本形成；三是探索建立乡镇中心学校与同镇村小“

25、一校两区”管理改革中的财务统一管理新模式。四是确保教育精准扶贫助学政策持续落实，资金及时到位；五是坚持实事求是的原则完成“全面改薄”规划中期调整任务；六是加快工程建设进度，努力实现中小学“改薄”及幼儿园工程建设进度在全省排名靠前。 “五新”目标：财会队伍建设有新举措；“一校两区”财务管理有新模式；教育经费筹措有新成效；工程建设进度有新突破；规范财务收支成新常态。 二、方法与措施 （一）创新举措加强财会队伍建设。继续深化会计委派制改革，通过招录、调配及转岗培养等多种途径充实财务人员力量、改善财务人员结构，促进财务人员配备进一步合理优化。 （二）强化培训树立遵规守纪自律意识。通过集中培训、现场经验

26、交流会、自学等多种形式对校（园）长、经费管理干部、财务人员进行教育经费管理法规、制度及相关政策的教育培训，强化规矩意识、规范意识、常态意识，转变“以经济手段为主”的学校管理思维模式和工作激励机制，力促遵规守纪、收支规范的自觉自律意识和氛围基本形成，以知之行之思之。 （三）重点保障强化预算管理。一是进一步加强中小学和幼儿园公用经费支出预算，确保日常运转支出。确保学前教育临时聘用人员待遇落实；二是围绕全县教育发展总要求，优化预算支出结构，按照“三确保”原则来谋划全县教育经费总体支出预算，即确保“两费一金”全部用于教育，确保人员支出按政策必支项目持续保障；确保工程项目建设资金能兜底。三是完善普通高中

27、教育经费保障新机制，按照*政办函20xx97号文件精神，落实好每生每年800元生均公用经费。四是按*县精准扶贫精准脱贫扶持政策方案持续落实好教育精准扶贫助学政策，按规定标准及时落实“9+3”“三免两补”政策补助资金。 （四）创新思路加快工程建设。一是进一步理顺工程建设管理体制，厘清学校作为建设方、教育局作为管理方的职责，全面落实学校主体责任、教育局统筹管理及技术指导责任，避免学校和教育局职责不明、责任错位。二是坚持保重点、能实施的原则完成“全面改薄”规划中期调整，并就20xx年度规划重点项目提前开展前期准备工作。三是加大资金筹措力度，争取上级项目资金2021万元，完成*幼儿园新建、外国语小学学

28、生宿舍及食堂新建、*中学综合楼新建、职教中心实训基地扩建、*小学运动场维修改造、*小学教学楼及生活用房新建、*中心学校学生宿舍新建、*小学学生宿舍新建、*中学食堂维修改造、*中心学校学生宿舍及食堂新建、*小学及附属幼儿园搬迁新建、*中心小学和*镇中心学校的教师周转宿舍新建等项目建设。四是进一步规范工程建设程序，确保既合规又快速。五是创新工程建设前期工作思路，不等上级建设资金下达，紧盯建设任务提前谋划、提前设计、提前招标，确保及时开工。六是充分发挥教育局工程建设技术指导组的作用，全面细致地审查施工图纸并提出修改意见，以完善施工图纸，尽量减少施工过程中的工艺改变。七是加快工程结算和财务总决算审计工

29、作。 （五）加大力度严格财务管理。一是进一步加大差旅费报销、公务接待、资产管理、民主理财等为重点的财务管理制度执行情况的检查督办力度，开展费用报销手续、工程项目拨款手续、资产购置和管理及处置手续等是否齐全规范的专项财务督查活动，结合创建“十星校园”活动平台，切实推动学校财务管理制度化、规范化。二是进一步加强政府采购管理，规范政府采购行为。三是进一步做好学校资产管理工作，全面完成20xx年10月份实施的中小学校清产核资的后续处理工作。四是健全信息公开制度，强化教职工监督作用。 县教育局工作计划 县教育局工作计划 （一）总体思路 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照县委、县政府

30、的安排部署，坚持推进依法治教，有效落实立德树人教育目标，牢固树立“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的工作思路，突出深化教育综合改革，主动适应新常态，努力办好每所学校，教好每个学生，成就每位教师，在确保校园和学生安全的前提下，全力推进*县教育工作再上新台阶。 （二）预期目标 1、推进义务教育均衡发展，促进符合教育规律基于校本的课堂教学模式改革，不断提高课堂教学品质。不断规范办学行为，立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。 2、加强队伍管理与培养，努力建设一支业务过硬、结构合理、作风优良、充满活力的师资队伍。 3、有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展

31、。力争做到高中教学质量稳步提升，名牌、重点大学上线人数和本科升学率有所提高。 4、抓住“全面改薄”工作契机，加大投入力度，坚实推进*中、*实验小学易址新建工程项目建设和全覆盖教育危房改造工程，确保20*年9月全部投入使用。尽快做好*小和*幼改建、*二幼易址新建、五分地镇标准化幼儿园、*幼儿园等项目前期筹备工作，争取20*年尽早开工建设。 5、稳步实施*县第二期学前教育三年行动计划，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作水平。 6、严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例。探索我县职校办学模式和人才培养模式改革。 （三）重点工作、重点项目安排及采取的主要措施 1

32、、加快办学条件改善。抓住和利用国家在教育发展上的政策，积极拓宽教育经费来源渠道，加大各项经费的统筹力度，力争各项教育经费支出按政策要求落实到位。调整教育投入，重点向薄弱学校倾斜，加大校舍修缮及教育教学设施建设的力度。全面推进义务教育均衡发展达标工作，按照自治区人民政府要求，*县将于20*年接受义务教育均衡发展达标验收。全县义务教育阶段学校50所，40所完全小学和10所初中达标所需资金*665.66万元。40个教学点达标所需资金5076.52万元。按照*县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20*20*），尽早实现全县中小学教学仪器、信息化设备、图书等基本满足教学需求，办学条件

33、在区域与区域之间、学校与学校之间实现均衡统一，优化教育整体环境。 2、保障各类项目工程建设。继续实施好*实验小学、*中易址迁建项目，确保施工安全和工程质量。加快全覆盖危旧校舍新建改造的建设速度，坚持按“四制”和“七统一”要求加强监管，保证20*年6月份竣工并交付使用。利用中央、自治区专项资金和地方自筹资金，重点实施*二幼建设和五分地镇标准化示范幼儿园、*幼儿园工程建设项目，保证20*年4月如期开工建设。 3、加强教师队伍建设。坚持把师德建设放在学校工作、队伍建设工作的重要位置，将师德教育作为教师培训的重要内容，将师德表现作为教师考核的重要依据，形成师德教育和师德建设的长效机制。引导教师多读书、

34、精读书，认真组织好教师普法、学法培训，深入对教本理论的学习，不仅做学法、知法、守法的合格公民，而且在工作中做依法治教的优秀教育工作者。尤其针对学校大量的民转公教师和小教大专班毕业生 ，要创新培训机制与方法，探索引导教师主动参与的培训模式与方法，突出应用研究，依据日常教学实际问题做好微型教科研。落实五年内千名教师补充计划，重点做好音体美幼英等短缺学科专业教师、农村牧区学校教师和新建学校教师补充工作。促进教师队伍合理流动，优化资源配置，采取有效措施充分调动教师工作积极性。 4、促进各级各类教育和谐快速发展。稳步实施*县第二期学前教育三年行动计划，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作

35、水平。推进义务教育发展步伐，落实好义务教育经费保障机制，努力改善农村寄宿制学校建设。加大民族教育经费投入力度，实行*语授课幼儿教育免费制度；继续推进民族学校课程改革，加强民族学校文化建设，深入开展民族文化艺术特色学校创建工作；争取*中步入*市民族教育示范学校行列。严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例；积极探索义务教育阶段开展职业指导课，进行职业生涯规划及体验教育；将技能大赛纳入常规教学，加强学校“双师型”教师队伍建设。有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展。以*一中为突破口，重点做好学校管理、队伍建设和生源保障工作，探索有效教学和高效课堂模式

36、及基本规律；力争做到高中教学质量稳步提升。强化民办教育管理，统筹落实好中央、自治区扶持民办幼儿教育奖补资金的发放和监管工作，重点用于普惠性幼儿园发展。联合相关部门对民办学校食堂安全管理进行不定期检查，及时整治处理安全隐患，不断提高我县民办幼儿园园长的管理水平和教师的业务素质。 2021县教育局年安全工作计划 遂昌县教育局20xx年安全工作计划 一、指导思想 认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，及时、准确地贯彻上级党委和政府关于安全工作的文件精神。树立“珍爱生命，安全第一”思想，坚持“预防为主，综合治理”的工作方针，以“注重教育，强化训练”为重点，以“星级平安校园”创建活动为载体，加大投入，

37、科技创安，共建和谐教育。 二、工作目标 1、普及安全科学知识，中小学生安全教育的基本知识与安全信息的知晓率达100%。 2、继续开展“星级平安校园”创建和“优秀安全管理员”评选活动，力争中心小学以上所有学校达到“星级平安校园”的标准，其中75%以上的学校达到“五星级平安校园”的标准。 3、严防发生有学校责任的安全事故，杜绝一次死亡3人及以上的师生交通、校舍倒塌、火灾和食物中毒等恶性事故发生；力争在校中小学生犯罪率为“0”；学生非正常死亡率控制在0.20以下；学生事故出险率控制在2.8%以下，住院出险率在2%以下。 4、学校内食堂和副食品店进货索票、索证率达100%；确保学校内食堂、副食品店卫生

38、许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%；校内副食品放心店创建率100%。 5、新入学入托儿童预防接种证查验率100%；预防接种证补证率100%；一类疫苗预防接种补种率95%以上。 6、学平险投保率力争达到98%以上，附加住院险达到95%以上。 三、工作措施 1、健全制度，规范管理 (1)进一步完善安全教育与管理制度。学校要根据安全教育与管理的实际，特别要加强和健全学校体育活动、体育实施、体育器材的安全管理制度和学校大型活动、消防逃生、学生营养餐、预防传染病等方面的安全管理制度。 （2）明确校长是学校安全工作的第一责任人。学校是安全工作的责任主体，有责任和义务为学生创造一个安全和谐

39、的学习和生活环境。校园安全工作实行学校一把手负责制，校长要亲自抓安全工作，每学期亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作各2次以上。校长抓安全主要抓好五率：即安全管理员的培训率，安全信息的知晓率，安全制度的健全率，安全责任的到位率，安全隐患的整改率。 （3）加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、住校生、安全保卫和校医、保健教师等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。 （4）进一步完善学

40、校安全预警机制。坚持每月第一周召开安全排查例会，坚持安全月报制度（每月5日准时上报前一月情况，邮箱emailprotected），定期分析校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、传染病、自然灾害等方面可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，进行教育和防范，并结合学校实际，完善各项应急制度，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，每学期至少开展2次有针对性的安全演练，确保师生遇到紧急情况能临危不乱、应急有序、稳妥处置。密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的落实有关措施，杜绝意外事故发生。 2、拓宽思路，强化教育 （1）要利用主题班会、黑

41、板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其在“安全教育阵地”栏，要及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。（要求每期安全阵地有照片留底，以备考核） （2）把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，保证每两周有1个课时的安全教育时间，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。 持之以恒地开展好“一日三分钟，安全记心中”安全教育活动， （3）精心组织，开展好三月下旬的安全教育周活动。 （4）加大力度，深入开展“星级平安校园”创建

42、和“学校优秀安全管理员”评比活动。 3、注重教育，确保实效 学校要抓好安全管理员、教职工和学生、家长的安全教育与培训。 （1）多动脑想点子。对学校安全管理员、教职工的培训，既要有法律、法规、文件的学习，又要让他们结合实情，创新安全管理措施：创编校园安全歌曲、校园安全工作顺口溜、班级安全信息卡等。 （2）多动口讲案子。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，让他们惊心动魄，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。 （3）多动手做样子。“动口宣传，动手实施”，一要每位教职员工动手写安全的相关制度、备教案、撰文章、出阵地、谈体会；二

43、要他们动手做实事、多做事、善做事、作榜样，将学校每个岗位的安全责任分解到人、落到实处。 4、全面排查，及时整改 高度重视安全隐患的排查和整改。要立足本校实际，每学期开展2次隐患排查，切实抓好隐患整改，并于每季度末30日报基教科（邮箱：emailprotected），杜绝一报了事的现象。 （1）提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作， 健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关；二是切实做好住校生管理，严格执行学生就寝点名制度，严防住校生就寝后离校，严禁住校生亲友在学生宿舍借宿，把好房门关。 （2）加强食堂和副食品店的卫生管理，严防食物中毒。从事食品工作人员必须持证上岗和先培训后上

44、岗。实施“营养餐”工作后，学校领导要高度重视饮食安全。一是加强炊事人员的培训，提高炊事人员素质，确保饮食卫生安全；二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，确保各个环节安全管理到位；三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，采用隔墙烧火炉灶，食品切配烹饪区和烧火料隔离。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食堂安全。 （3）加强交通安全管理，进一步规范周末学生班车管理。一是学年初各校要准确上报学生周末班车各线路人数；二是要以高度负责的精神，实事求是签发营运单；三是试行“学生交通安全联系卡”和“交通安全义务监督员

45、”制度；四是严格制止12周岁以下学生骑车，16周岁以下学生不骑电动车，教育学生不骑机动车；五是组织好路队，戴小黄帽上路。 （4）切实加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。一是摸清戏水学生情况，有针对性地重点教育；二是与家长密切联系，学校、家庭共同教育防范；三是加强学生课间及节假日防溺教育。 （5）建好健康室和卫生室。600人以上的学校要建卫生室或健康室。目前有健康室的学校要创造条件争取建卫生室，尚不具备卫生室条件的学校要建好健康室。 （6）加强体育实施和体育活动的安全管理。对体育器材要逐一检查，是否符合标准，对体育设施的安装、使用是否符合要求，及时排除安全隐患，降低体育安全事故的发生。 5、实事求

46、是，扎实工作 各校要根据本校实际制订安全教育与管理计划，并按计划开展安全教育与管理的系列活动。安全问题与季节更换、气候变化、地理环境等条件密切相关，与周边学校安全事故、安全信息密切联系。各校在安全教育与管理过程中，要坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的开展安全教育与管理工作，使学校安全教育与管理既能实行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全工作落到实处，抓出实效。 （1）学校安全教育要与日常行为规范养成教育结合。 安全工作要以行为习惯的养成为着力点。要教育学生懂得“没有100%的安全，不冒1%的危险”的道理。通过养成教育，规范学生的日常行为，通过安全教育强化养成教育的行为训练，尤