江苏省高邮市车逻初级中学2015届中考化学第一轮复习 第2章 我们身边的物质(第1课时)导学案(无答案).doc
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1、我们身边的物质【学习目标】 1通过对氧气的性质学习,学会探究物质性质的方法; 2能记住常见气体的实验室制法以及装置的选择;【学习过程】一、知识回顾1氧气的性质:(1)物理性质:密度比空气 , 溶于水。液态: 色。(2)化学性质:比较活泼,具有 性。物质现象化学方程式木炭硫空气中:氧气中:铁丝石蜡 铁丝在氧气中燃烧的实验中,铁丝要 ,目的是 ,预先在瓶中装少量水或铺一层细沙的目地是 。 2氧气的用途: , 。3氧气的制法(1) 工业制法: 法,原理是利用 不同,因此是 变化,(2)氧气实验室制法固体和液体混合制氧气: ,其中 色固体起 作用,发生装置选择 。 加热高锰酸钾: ,发生装置选择 。
2、高锰酸钾分解制氧气的实验步骤: a连接并检查装置的气密性(操作及现是 )。b装入药品并固定装置(在导管口应放 ,作用是 。试管口应 ,目的是 。) c加热制取 d等气泡 时再收集(排水法)。否则收集的气体 。 e先把导管从水槽中取出,再熄灭酒清灯。(为什么?) 。检验是O2: 。检验有O2: 。用向上排空气法收集,如何验满 。二、探究与释疑1.下图是实验室常用的装置。请据图回答:(1)写出仪器的名称 。收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质 ;(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为 ,装置中还缺少 ,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。(3)实验室制得的CO2气体中常
3、含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项)。Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,同时生成一种浅绿色的溶液,应选择 (填序号)来作发生装置,该反应方程式为 。2某兴趣小组要制取并收集50mLO2,请你一起参与实验。 (1)实验室用I装置制取O2的化学方程式为: ; (2)II装置是容积为50mL的直形玻璃管,要用此装置收集50mL的O2(橡皮塞、导管的体积忽略不计),I装置的导管a应与II装置的导管 (填“b”或“c”)相连,验
4、满的方法是: ; (3)有人认为用III装置也可收集CO2,但须对其改进,改进的方法是: 。3小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据1.2g/ 1.2gCuO 0.5g 1.2gMnO2 0.5g (1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的
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