2022年度个人总结周甜甜 (2).doc

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1、XX年度个人总结周甜甜 活动时间：世界无车日（9月22日）活动要求： 通过欣赏故事，了解车与人类的关系及车气带来的污染。 了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义在了解车的基本构造的基础上，产生设计新车的愿望。活动准备： 1、世界无车日相关新闻录音 2、故事“甜甜村”flash。 3、纸和画笔等。活动过程：活动一：甜甜村 一、听新闻，引出话题 问题1：世界无车日是在什么时候。问题2： 为什么要设立世界无车日。幼儿通过听新闻，在思考和讨论的过程中加深对世界无车日的印象。 二、故事欣赏，导入活动 教师播放flash。甜甜村，幼儿观看。 三、讨论故事情节，帮助幼儿理解空气被污染的原因。问题一：汽车的

2、废气对人类会有哪些危害。问题二：怎样使城市的空气变得清新。 汽车是孩子熟悉的事物，因此在这个环节中可以结合孩子的已有经验，让他们说说平时对汽车的所见所闻。教师可以通过对这些回忆的小结，引导孩子从科学的角度更深层次地认识汽车废气的污染和危害。 四、欣赏新型环保汽车图片并进行介绍，引导幼儿设计新型汽车 幼儿动手设计新型汽车，在互相交流的过程中教师帮助幼儿说清楚汽车发动所使用的能源。 五、活动延伸 请幼儿在回家后，和父母进行信息的搜集，并一起制作世界无车日的知识宣传海报。 活动类型：语言（漫谈）活动名称：甜甜村变了活动目标： 1.感知甜甜村的美景与变化，有不同的情感体验.2.能与同伴漫谈环境污染的原

3、因及应怎样保护环境的美.3.能大胆想象出美化环境的方法，对未来美的环境有向往的情感.活动准备：挂图活动过程： 一、感受美丽的甜甜村，激发讲述的兴趣.1.导入：动物王国里有一个甜甜村，那里可美丽了.出示挂图让幼儿欣赏，配上优美抒情的钢琴曲.激发幼儿兴趣.2.鼓励幼儿大胆描述甜甜村的美景.（1）提问：甜甜村美在哪里。（2）老师用优美的语句，富有情感的语调描述美丽的甜甜村.（3）幼儿谈对于美的环境的感受.二、引导幼儿发现甜甜村的变化，并将自己的发现说出来.1.出示被污染后的甜甜村的挂图.以小兔的话吸引幼儿看被污染后的甜甜村，配上低调忧伤的二胡曲.兔：小朋友以前那个美丽的甜甜村早就没了，你们看，甜甜村

4、现在就是这样了.2.幼儿自由说说议议甜甜村的变化.3.幼儿谈自己看到环境被污染的变化.三、漫谈环境污染的原因.1.找原因：幼儿分组讨论，找找环境污染的原因.2.说原因：各组抽一两名幼儿来说自己找到的原因.3听原因：小兔讲述甜甜村变化的原因：以前的甜甜村很美，来参观旅游的人越来越多，他们随便乱仍瓜皮纸屑，践踏草坪，采摘鲜花，汽车的尾气严重污染了甜甜村的空气，有的人为了生产一次性筷子，不断到甜甜村砍伐树木.前不就的一次洪水爆发，冲走了房屋，小动物们死的死，逃的逃，瞧，甜甜村就成这样了.四、漫谈如何保护和创造美的环境.1.讨论：我们应该怎样保护环境呢。鼓励幼儿从身边的环境保护谈起.2引导幼儿发挥想象，对创造未来美的环境设想办法.鼓励幼儿畅想，与大家漫谈为创造美的环境所发明的先进的机器和设备.活动延伸：幼儿自由想象画一副未来的甜甜村. 内容总结（1）XX年度个人总结周甜甜 活动时间：世界无车日（9月22日）活动要求： 通过欣赏故事，了解车与人类的关系及车气带来的污染（2）.前不就的一次洪水爆发，冲走了房屋，小动物们死的死，逃的逃，瞧，甜甜村就成这样了.四、漫谈如何保护和创造美的环境.1.讨论：我们应该怎样保护环境呢