学校师德师风培训工作计划2020.docx

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1、学校师德师风培训工作计划2020 师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我为你整理了学校师德师风培训工作计划，希望对你有所参考帮助。 一、指导思想： 以党的“十八大”精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。 二、师德建设目标： 大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在

2、教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施： （一）加强领导，强化师德建设观念 1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。 4、注重师德建设工作的过程性

3、管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。 5、民主监督，各界参与。通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。 （二）加强学习，提高职业道德素养 1、坚持集中学习与自主学习相结合，学习中小学教师职业道德规范，全面理解规范的基本内容。做到四个结合：即与学习教育法、教师法和未成年人保护法等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观、“十七大”报告、十七届四中全会纲要和胡书记重要讲话精神相结合；与学习贯彻我省关于进一步加强和改进师德建设的实施意见等文件相结合；与县教育局关于加强教师队伍建设有

4、关要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。 2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。 （三）服务全体学生，树立教师形象 继续深入开展“三爱”师德师风教育活动（爱岗、爱生、爱己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生” 活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动，提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱”活动扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。 1、开展师德建设大讨论活动：

5、就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，对教师自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，查摆问题，开展批评与自我批评。 2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。 3、开展结对帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。 4、在党员教师中继续开展

6、以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动；开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。（即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教）；开 展“三热爱、三提倡、三增强”活动（即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心）。 5、开

7、展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质的提高带动教育教学质量地提高。 6、完善学校和学生家庭的联系制度。进一步规范家校联系行为。通过家长会、家长学校、家访、电话联系、网络沟通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。 （四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用 1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作

8、持续、健康发展。 2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。 3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。 （五）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。 2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对

9、当事教师提出批评教育；情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分。 学校师德师风培训工作计划 延伸阅读 2021-2021学年度学校师德师风培训计划范文 学校师德师风培训计划 学校要积极开展师德师风建设活动，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育，一份科学合理的计划对学校的工作开展是必不可少的。下面是我带来关于20xx-20xx学年度学校师德师风培训计划范文的内容，希望能让大家有所收获！ 20xx-20xx学年度学校师德师风培训计划范文(一) 一、培训内容要点： 1、时事政治教育：以党的XX届五中全会精神，三个代表重要思想和科学发展观为主要内容，将学习、贯彻

10、和实践科学发展观与教书育人工作相结合，进一步增强教师开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。 2、政策法规教育：以教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身安全事故预防与处理办法等法律法规为主要学习内容，进一步提高中小学教师的法律素质，促进广大教师懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。 3、职业道德教育：以新时期师德修养、公民道德建设纲要、中小学教师职业道德规范为主要学习内容，组织学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。 4、教育理论学习：以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2021年)、广东省中长期教育改革和发

11、展规划纲要(20XX-2021)、基础教育课程改革纲要、基础教育新课程通识培训知识、为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。 二、培训形式： 以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、社会实践、写反思体会等形式进行。 20xx-20xx学年度学校师德师风培训计划范文(二) 一、指导思想： 以党的十八大以及十八届三中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德

12、水平为重点，以办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师为目标，以爱与责任为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德建设目标： 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，通过参加市、区师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好中小学教师道德行为十不准，做好中小学教师用语十提倡，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德表现进行评估

13、，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施： 一健全组织，强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以现代教育理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感为主线，有效开展教育活动。 二加强理论学习，提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法

14、、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、严格落实中小学教师道德行为十不准、中小学教师用语十提倡等。十不准即： 不准参加邪教组织和迷信活动； 不准从事有偿家教和收费补课； 不准上课时吸烟和接打手机； 不准侮辱、体罚和变相体罚学生； 不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动； 不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论； 不准训斥、指责和羞辱学生家长； 不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品； 不准赌博、酗酒以及说脏话； 不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。 十提倡即 你真聪明，真能干；

15、你真可爱，真活泼； 你还有什么问题？； 你的问题一定能解决； 别着急，慢慢说； 别灰心，再来一次； 看到你进步，真高兴； 今天，你做得很好； 相信你，一定行； 通过努力你一定能成功。学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。特别是违反以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。 周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博； 上课期间不准接打手机； 严禁酒后上课； 不准体罚和变相体罚学生。 3、结合区局师德建设计划要求，对全体教师进行一次师德与教师职业培训。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教

16、师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。学期末每位教师要写一篇师德心得。 三丰富活动载体，开展系列活动。 1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。 2、实施五师教育工程： (1)铸师魂教师要具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。 (2)育师德教师要做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有三心：爱心、耐心、信心。 (3)树师表教师要实现一二三四目标：一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、

17、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。 (4)正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。 (5)练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。 3、学校将结合五师教育工程和十不准、十提倡活动，按要求参加爱与责任演讲比赛，及用爱心开启学生心灵之窗和我心目中的好教师师德征文活动。 四完善考核 学校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的教职工违纪处理意见，建立文明办公室、青年文明岗、校园精神文明十佳、班主任月工作汇报等系列考核评价机制，进一步推动师德建设工作向

18、纵深发展，塑造教师师德到实处。 五展示学校风采，提高学校的影响力。 我们要充分利用学校网站，以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，扩大我们学校的新形象。 下页还有更多20xx-20xx学年度学校师德师风培训计划范文 20xx-20xx学年度学校师德师风培训计划范文(三) 一、培训目标： 为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观，进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见，结合我校具体情况，认真扎实地做好教

19、师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。 二、组织领导： 学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组： 组长：马瑞琪 副组长：赵海强 成员：周静芬方国新 三、培训内容： 名师讲述最能感动学生的心灵教育 四、培训方式： 1、精读原着，教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇)； 2、将名师讲述最能感动学生的心灵教育编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，； 3、根据书中内容组织教师进行专题讨论； 4、组织开展读书心得交流活动和开展热爱学生、感动学生教育案例征集活动。 五、培训措施与要求： 1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德

20、教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。 2、负责讲座的领导，在精心研读原着的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。培训做到三个结合，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。 3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展师德讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。 六、培训时间及内容安排： 二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事

21、迹(自学)主持人：赵海强 三月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第一讲主讲人：马瑞琪 四月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第二讲主讲人：赵海强 五月份：学习第二辑走近走近，温暖地注视第一讲主讲人：周静芬 六月份：学习第二辑走近走近，温暖地注视第二讲主讲人：方国新 暑假撰写学习心得体会开展热爱学生、感动学生教育案例征集活动。主持人：赵海强 九月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第一讲主讲人：马瑞琪 十月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第二讲主讲人：赵海强 十一月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第一讲主讲人：周静芬 十二月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第二讲主讲人：方国新 经验交流总结 2021年学校师德师风工

22、作计划 一、指导思想： 以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以敬业爱生、教书育人为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展争先创优活动，在教职工中继续开展以塑党性，铸师魂，创造人民满意学校为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规

23、范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。 三、活动内容及具体措施： (一)加强领导，强化师德建设观念。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时

24、给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。 1 2 34、注重师德建设工作的过程性管理。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。 2、认真组织学习新修订的中小学教师职业道德规范，全面准确理解规范的基本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位

25、教师要撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 4。认真开展读教育名篇，学习先进理念活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。 5,。结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好岗位争先活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。

26、评选20xx年教师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。 1 2 36。召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会。 7，开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。 8，针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。 四、学习纪律 1、实行校长负责制。 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。 3、教导处认真做好师德档案建设工作。 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。 5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。 五、师德师风建设活动考核小组名单 六，时间安排

27、： 3月召开师德总结表彰大会。 3月19日教学开放日 学习人大报告 4月;学习国家中长期教育规划纲要 5月;学习法规科规定的法律条文。 6月：召开建党90周年演讲会。 7月：评选区优秀教师及优秀党员。 9月：9月19日教师评价。教学公开日。 10月：学习18大文件。 11月： 1，问卷调查。及对问卷的总结。 2，法制活动月安排。 12月：结合区督导室和人事科的要求对教师全面评价。写好总结。评选20xx年校的各种先进教师。1 2 3 学校师德师风工作计划 下面是我为您整理的学校师德师风工作计划，仅供大家查阅。 一、指导思想： 以党的“十x大”精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以教

28、师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。 二、师德建设目标： 大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施： (一)加强领导，强化师德建设观念 1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期

29、召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师 德建设工作健康稳步发展。 4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。 5、民主监督，各界参与。通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。 (二)加强学习，提高职业道德素养 1、坚持集中学习与自主学

30、习相结合，学习中小学教师职业道德规范，全面理解规范的基本内容。做到四个结合：即与学习教育法、教师法和未成年人保*等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观、“十八大”报告*总书记重要讲话精神相结合；与学习贯彻我省关于进一步加强和改进师德建设的实施意见等文件相结合；与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。 2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。 （三）服务全体学生，树立教师形象 继续

31、深入开展“三爱”师德师风教育活动（爱岗、爱生、爱己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动，提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱”活动扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。 1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，对教师自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，查摆问题，开展批评与自我批评。 2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难。继续关注教师的心理健康，充分利用教师

32、大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。 3、开展结对帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。 4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动；开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。（即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲

33、学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教）；开展“三热爱、三提倡、三增强”活动（即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心）。 5、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质的提高带动教育教学质量地提高。 6、完善学校和学生家庭的联系制度。进一步规范家校联系行为。通过家长会、家长学校、家访、电话联系、网络沟通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、

34、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。 （四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用 1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。 2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。 3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。 2021年学校师德师风工作计划范文 一、指导思想：

35、 以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以敬业爱生、教书育人为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展争先创优活动，在教职工中继续开展以塑党性，铸师魂，创造人民满意学校为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，

36、弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。 三、活动内容及具体措施： (一)加强领导，强化师德建设观念。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。 3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情

37、急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。 1 2 34、注重师德建设工作的过程性管理。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。 2、认真组织学习新修订的中小学教师职业道德规范，全面准确理解规范的基本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心

38、得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 4。认真开展读教育名篇，学习先进理念活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。 5,。结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好岗位争先活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选20xx年教师区先

39、进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。 1 2 36。召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会。 7，开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。 8，针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。 四、学习纪律 1、实行校长负责制。 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。 3、教导处认真做好师德档案建设工作。 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。 5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。 五、师德师风建设活动考核小组名单 六，时间安排： 3月召开师德总结表

40、彰大会。 3月19日教学开放日 学习人大报告 4月;学习国家中长期教育规划纲要 5月;学习法规科规定的法律条文。 6月：召开建党90周年演讲会。 7月：评选区优秀教师及优秀党员。 9月：9月19日教师评价。教学公开日。 10月：学习18大文件。 11月： 1，问卷调查。及对问卷的总结。 2，法制活动月安排。 12月：结合区督导室和人事科的要求对教师全面评价。写。评选20xx年校的各种先进教师。1 2 3 学校师德工作计划 2021师德师风建设工作计划 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。下面是我收集整理的学校师德工作计划

41、，欢迎阅读。 学校师德工作计划篇一 一、指导思想 以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着以德修己，以德育人的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 二、学习内容 义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立人

42、类灵魂的工程师的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1、充分认识师德建设的重要意义 2、加强思想政治学习，提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、普定县中小学教师行为六禁五不准以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 3、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用蜡烛来加以形容，道