【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第4篇 第1节 平面向量的概念及线性运算课时训练 理.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第4篇 第1节 平面向量的概念及线性运算课时训练 理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第4篇 第1节 平面向量的概念及线性运算课时训练 理.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四篇平面向量(必修4)第1节 平面向量的概念及线性运算课时训练 理【选题明细表】知识点、方法题号平面向量的基本概念1、10平面向量的线性运算3、5、8、14共线向量问题2、4、7三点共线问题6、11、15综合问题9、12、13一、选择题1.给出下列命题:两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.a=0(为实数),则必为零.其中错误的命题的个数为(B)(A)1(B)2(C)3(D)0解析:错误,两向量共线要看其方向而不是起点或终点.正确,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,可以比较大小.错误,当a=0时,不论为何值,a=
2、0.故选B.2.(2014安徽省“江淮十校”第一次联考)“存在实数,使得a=b”,是“a与b共线”的(A)(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件解析:当a0,b=0,a=b不成立.故选A.3.如图所示,在平行四边形ABCD中,E是BC的中点,F是AE的中点,若=a,=b,则等于(A)(A)a+b(B)a+b(C)a-b(D)a-b解析:=(+)=(+)=+=a+b.故选A.4.已知向量a,b不共线,且c=a+b,d=a+(2-1)b,若c与d共线反向,则实数的值为(B)(A)1 (B)-(C)1或-(D)-1或-解析:法一由于c与d共线反向,则存在实数
3、k使c=kd(k0),于是a+b=ka+(2-1)b.整理得a+b=ka+(2k-k)b.由于a,b不共线,所以有整理得22-1=0,解得=1或=-.又因为k0,所以0,故=-.故选B.法二若=1,则c=a+b,d=a+b,c与d同向,不合题意,排除A、C.若=-1,则c=-a+b,d=a-3b,c与d不共线,排除D,故选B.5.已知平面上不共线的四点O,A,B,C,若-3+2=0,则的值为(D)(A)(B)(C)3(D)2解析:由已知得-=2(-),=2,=2.故选D.6.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是(A)(A)A、B、D(B)A、B、C(C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导与练 【导与练】新课标2016届高三数学一轮复习 第4篇 第1节 平面向量的概念及线性运算课时训练 新课 2016 届高三 数学 一轮 复习 平面 向量 概念 线性 运算 课时 训练
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-46947133.html
限制150内