2022年小学节能宣传周和全国低碳日活动总结.doc

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1、XX年小学节能宣传周和全国低碳日活动总结 总结 2017年小学节能宣传周和全国低碳日活动总结 节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特总结如下： 学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。 1.开一次会。学校利用校会升旗时间，举行2017年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。 2.上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。 3.参加一次实

2、践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动；发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。 4.开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。 5.加强学校水、电及办公耗材的管理，厉行节约，杜绝浪费，并完善节能减排相关制度。 六、工作要求 1.加强领导，组织落实。学校成立节能减排工作机构，并把节能减排工作纳入议事日程，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。 2.分解任务，明确责任。学校层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利

3、完成。 3.检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，学校必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。 4.收集资料，及时上报。要重视相关资料的收集整理工作，并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。 达到活动的目的： 1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。 2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 第二篇。小学

4、全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结一是广泛加强宣传教育。围绕全国节能宣传周“节能降耗保卫蓝天”的主题，通过国旗下讲话、校园广播以及微信平台、观看节能宣传视频、发放宣传手册等方式对全体师生及家长进行全国节能宣传周和全国低碳日活动及节水型社会建设的教育，让师生和家长牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念。二是开展形式多样的教育教学和社会实践活动。通过办主题板报、召开主题班会、举行主题征文比赛、清捡校园周边垃圾等方式开展了以“美丽校园，我是行动者”为主题的节能低碳，绿色文明，节约用水、用电、节约粮食等为重点内容的形式多样的教育教学和社会实践活动，引导师生牢固树立节能低碳环保理念，反对铺张浪费的行

5、为，培养勤俭节约的良好习惯。 三是开展低碳体验活动。6月13日“全国低碳日”，学校公共区域照明停开l天，低碳出行，要求教师上下班和家长接送学生尽量乘坐公交车、骑摩托车或自行车或拼车，提升师生的节能环保意识。 第三篇：节能宣传周和全国低碳日活动简报XX县区窝皮寸小学 工作简报 第十期（总第十期） XX县区窝皮寸小学编印2014年6月9日 节能宣传周和全国低碳日活动 为深入贯彻落实科学发展观，根据国家发展改革委等14部委关于2014年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（发改环资2014926号）精神，赫发改2014210号文件精神，按照县教育局要求，现结合我校实际，6月9日上午，学校校长朱洲

6、通过国旗下讲话向全校师生发出倡议：“珍惜每一滴水，随手关闭水龙头，节约每一度电，少用塑料袋，少用一次性餐具”等。让节能减排进校园、进课堂， 从自身做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围。 6月10日，学校各班主任通过办黑板报、主题班会等方式向学生宣传什么是节能减排，如何做到节能减排，知道节能减排、绿色生活的重要性。让师生体验节能减排生活，减少生活作息时所耗用能量， 开展“低碳生活体验日”活动。即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电、一公里以内步行等；引导师生体验低碳生活，提高环保意识，从点滴做起。 同时，我校还开展“孩子拉大人，家校齐努力”活动。让学生回到家里面向家

7、人进行节能减排知识的宣传，让学生告诉爸爸妈妈，每天的淘米水可用来洗手、擦家具、浇花等，使学生在参与社会实践和体验中成为节能减排的宣传者、实践者和示范者。让“节能减排，绿色生活”走向每一个家庭。 （教务处：沙吉勇供稿编撰） 第四篇：节能宣传周和低碳日活动总结节能宣传周和低碳日活动总结 根据上级文件要求，我校于6月13-18日开展了以“工业低碳发展”为主题的校园低碳活动，活动口号为“让环保成为一种时尚，让你我成为低碳达人”。活动主要面对三个方面：治理一次性筷子，倡导低碳生活，收集废旧电池，治理白色污染。主要通过两种形式开展，手抄报和黑板报。 学校大队部通过红领巾广播向全校师生发出了低碳倡议，让学生

8、了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。具体做法如下： 1、购买简单包装的商品，选购绿色产品，绿色食物，倡导绿色消费。 2、少用一次性制品（木筷，纸杯，纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调（夏季不低于26）。 4、多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。 5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡，电子邮件，保护森林。 6、少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。 7、用废的电池不能和其他垃圾

9、共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进废旧电池垃圾箱中。 8、让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。 9、亲近大自然，参加植树造林活动。充分营造了人人了解、重视，参与环保的良好氛围。 经过广大师生的努力，我校在节能宣传周活动中取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。 罗庄子镇中心小学 2017.6 第五篇：节能宣传周和低碳日活动总结节能宣传周和低碳日活动总结 为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高全体员工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型生活环

10、境，根据关于2016公共机构节能宣传周活动安排通知文件精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节能领跑、绿色发展”为主题的节能宣传周活动，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下： 一、领导重视，精心组织。 领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，制定了节能活动周实施方案，成立了活动领导小组，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。 二、活动情况 （一）营造良好氛围。为营造良好的活动氛围，在每个办公室张贴：提示语，在每个办公桌旁粘贴：“随手做节能，创造好人生”的警示语，在卫生间的醒目位置张贴：“节约用水，

11、从我做起”的温馨提示，在宣传栏上刊登有关信息、知识，教育干部职工从现在做起，从自身做起，从小事做起，自学养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。 （二）开展能源紧缺体验。6月17日是“低碳体验日”，倡导项目部全员打扫卫生；清理各办公室楼道拉圾等活动。机关科室负责人积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的 1良好氛围。 （三）在学生中召开“爱护环境、绿色发展”主题班会。通过主题班会，让同学们了解“节能领跑、绿色发展”的主题及相关知识。增强了同学们的节约、环保意识，激发了他们对环保节能的思考，为使地球有一个可持续发展的美好未来，作出应有的贡献。 三、狠抓工作落

12、实，活动效果显著 为确保宣传周活动落到实处，专人不定时查看，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。通过公共机构“节能宣传周”活动的开展，为进一步深入贯彻公共机构节能条例，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强全体干部职工的节能意识。广大干部职工通过“低碳体验日”活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起，养成了良好的节约习惯。 我们会以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，充分发挥项教育局的带头示范作用，认真做好节能减排工作，全面提高节能减排工作水平，有效地促进全面实现节能宣传周活动的目标。 内容总结（1）XX年小学节能宣传周和全国低碳日活动总结 总结 2017年小学节能宣传周和全国低碳日活动总结 节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特总结如下： 学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作