上海市浦东新区清流中学七年级历史下册 1.4 科举制的创立学案 新人教版.doc
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1、1.4 科举制的创立【学习目标】1.知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。2.过程与方法：通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。3.情感态度价值观：认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。【重点难点】重点：科举制创立和逐渐完善的过程。难点：科举制的作用和影响。【课前导读】 （一）科举制的诞生：1. 隋文帝开始用 选拔官吏。2. 时，正式设置 科，按 选拔人才。我国科举制度正式诞生。3. 科举制度起了什么作用？（1
2、） 。（2） 。（二）科举制的完善：4. 唐朝科举制度逐渐完善，以 、 两科最重要。5. 、 、 是完善科举制度的关键人物。6. 唐太宗通过扩充 规模发展科举事业。7. 武则天时，开始了 ，并增设了 。8. 唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。（三）科举制的影响：9. 影响：（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。答案：1. 分科考试。2. 隋炀帝 进士 考试成绩。3.（1）门弟不高的读书人，可以凭才学做官（2）选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。4. 进士 明经。5. 唐太宗 武则天 唐玄宗。6. 国学。7. 殿试 武举。8. 诗赋。9.（1）改善了用人制度 （2）促进了教育事业的发展 （3）促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣 （4）科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。 2
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