江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 第四章 第三节 化学方程式的书写与应用导学案3(无答案)(新版)沪教版.doc
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1、化学方程式的书写与应用【化学变化中的的定量计算】(一)化学方程式的含义和读法 MnO2 2H2O2 2H2O + O268 36 321.表明了反应物、生成物及反应条件。2.表示“质”和“量”的意义:从质的含义-(读作)“ ”。从微观方面读作:“每两个过氧化氢分子完全反应生成两个水分子和一个氧分子”。即:H2O2、H2O、O2的分子个数比 = 。从量的方面读作:“每 份质量的过氧化氢在用二氧化锰作催化剂条件下生成 份质量的水和 份质量的氧气”。即各物质的质量比H2O2 :H2O:O2 = 。点燃练 习 H2+Cl2=2HCl的意义与读法。质的方面: 。微观方面: 。量的方面: 。 【总结】 在
2、化学方程式中: 分子的个数比= 。 物质的质量比= 。二、化学方程式的定量计算注意:根据化学方程式计算的步骤和格式:(1)设:根据题意设未知数;(2)写:书写正确的化学方程式;(3)列:列出相关物质的相对质量和已知量、未知量;(4)解:列比例式求解;(5)答:简明写出答案。例题1 实验室欲制备8.8g二氧化碳,至少需要碳酸钙多少克?同时生成多少克氯化钙?练习: 15.8g高锰酸钾完全分解后,生成二氧化锰多少克?氧气多少克?氧气合多少升?(已知在标准状况下,氧气的密度为1.429g/L)例题2已知氧化铝在通电条件下反应生成铝和氧气,现电解10吨氧化铝,求:可生产出多少吨铝?(用两种方法求解)例3
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