广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级语文上册 第7课《差半车麦秸》讲学稿（无答案） 语文版.doc

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1、课题：7差半车麦秸 课型：新授学习目的：1、阅读知识链接，了解作者的相关情况及创作背景。2、分析人物形象，理解细节描写在塑造人物形象和推动故事情节中的作用。知识链接： 姚雪垠（19101999），现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品李自成1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。另有作品长篇小说戎马恋新苗、春暖花开的时候、长夜等。本文写于1938年4月，同年5月发表于茅盾主编的文艺阵地第一卷第三期。小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念

2、和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、反复朗读课文，把握课文的大意。2、给加点字注音或根据拼音写汉字。擤( ) 瘪( )舐( ) 谩( )骂 谄媚( ) 霹雳( ) 分泌（ ）颤抖（ ） 哽咽（ ）忌讳（ ） 喷t（ ）mn（ ）骂 p（ ）雳（ ）3、解释词语，选其中两个造句。谩骂：_ 谄媚：_ 出其不意：_哽咽：_心不在焉：_ 4、“差半车麦秸”的含义以什么? “差半车麦秸”在本文具体指什么? 5、细节描写是小说中塑造人物的重要方法，它能起到烘托环

3、境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用，你能找出文中这些描写的句子并说说它们的作用吗？ （1）“他拭去了眼角上的白色分泌物这地是一脚踩出油的好地”（2）“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上干的地方微微发亮。“他吃的又快又多葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”（3）“在我的肩上轻轻拍了一下像小孩子似的笑了起来”（4）“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：小组朗读课文，可集体朗读，可个人朗读，至少读三遍，

4、注意读出作者的感情。内容三：请组长组织，小组合作探究：作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况?模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：组长带领组员反复朗诵课文 。任务二：阅读课文，完成下列问题。1、 “差半车麦秸”初到部队时，是一个 的农民，但他又愚昧落后、懵懂无知。在同志们的帮助下，逐渐改掉了坏习惯，思想不断进步，接受了革命理念，变得 ，并且开始识字。在破坏铁道的战斗中，成长为一名 的革命战士。2、指出下列句子运用了什么人物描写方法。 （1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。（ ） （2）“大家都这样叫我。”“哑巴”

5、的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。（ ） （3）吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指往牙上一刮，刮下来一片葱 叶子，又一弹，葱叶子从一个同志的头上飞了过去。 （ ） （4）他从地里捏起来一小块坷垃，用大母指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。（ ） 模块四：当堂训练1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A、捻（nin）碎 噙（qn）着坷垃（kl）瘫痪（hun） B、谩（mn）骂谄（xin）媚霹雳（pl）舐（sh）C、冷峻（jn）噎（y）住忌讳（hu）哽咽（y）D、喃（nn）喃蹿（cun）出擤（xng）鼻涕喷嚏（t）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、麦秸膨胀绰号漫骂 B、噙着忌讳谄媚糟蹋C、抱怨分泌饱嗝战栗 D、颤抖瘫痪冷竣济事3.找出下列句子中的错别字并改正。 （1）到我们真正修息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃纤灭敌人的机会。（ ） （2）我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。 （ ） 4