2022开展不作为不担当问题专项整治工作总结 (3).doc

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1、开展“不作为不担当”问题专项整治工作总结 开展“问责不作为、鼓励敢作为” 工作总结 XX县区长岐镇西湾 2017年11月28日 “问责不作为、鼓励敢作为” 工作总结 为了认真深入贯彻关于教育系统开展“问责不作为、鼓励敢作为”活动的实施方案的通知精神，并结合学校实际研究制定了具体实施办法，广泛宣传专项整治活动的目的、意义和整治重点，学校领导班子成员集中开展自查自纠，勇于拿起批评与自我批评的马克思主义思想武器，敢于揭短亮丑，把问题找准，把原因查实，按照边查边改、即知即改、立行立改的要求，切实把有效管用的整改措施落实到位，从而增强教师的责任意识和担当精神，进一步调动教师开拓进取的积极性。 一、加强领

2、导，精心组织，加大宣传教育力度 按照文件要求，学校分别召开了领导班子会议和全体教师会议，组织干部教师认真学习了关于教育系统开展“问责不作为、鼓励敢作为”专项活动的实施方案，领学了本校专项整治活动的实施办法，公布此次专项整治活动的范围、内容、阶段、目的、意义、要求、措施和监督举报电话，建立直查快办的调查解决机制，自觉接受全校师生和社会监督，进一步加大专项整治活动宣传力度。 二、坚持政治学习制度不动摇，举办师德教育系列讲座学校始终把师德师风建设工作摆在重要日程，坚持双周一次的政 1治学习制度，认真开展党的群众路线教育实践活动，深入贯彻落实践行XX县区教师职业道德行为规范，组织教师政治学习，举办师德

3、教育系列讲座，如培育和弘扬社会主义核心价值观、党的基本知识、学习宣传贯彻党的十八大精神、树立和发扬“三严三实”的作风、教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等内容，组织教师撰写教育法规学习心得，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，用习总书记讲话精神统一思想，指导工作。 三、认真查摆问题，分析问题原因 在自查自纠阶段，学校按照开展“不作为、不担当”问题专项整治的八项主要内容，结合本校师德师风工作实际，确定了学校领导班子和班子成员作风问题为专项整治的重点，通过自己找、群众提、互相帮等方式，认真查摆“不作为”问题。认真查摆并梳理存在的问题。现归纳如下： 1、在守纪律、遵守制度方面：

4、班子成员中存在组织意识不强，思想认识模糊，遵守工作制度率先垂范不够，要求别人的多，要求自己的不够。如：有时候把自己混同于普通群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范。再如，纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。有时存在上班迟到、串岗等现象。 2、在转作风、讲原则方面：存在思想意识不强、讲话政策水平不高的问题；有时候精神状态不佳，工作安于现状，缺乏主动作为精神的问题；“不求过得硬，只求过得去”的错误态度依然存在，有时 2候乱发牢骚，对工作缺乏执着追求的思想境界和工作激情。 3、在讲担当、履职尽责方面。存在责任感意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人

5、问题。有“老好人”思想，工作热情不足，缺乏主动创新精神；在履职尽责方面，还存在工作检查不到位、不能及时有效制止学生违纪现象，导致学生矛盾纠纷，给问题调处带来被动。在特色创建方面，没能妥善处理普及与提高的关系，在“人无我有、人有我优”等方面还有很大差距，坚守和拔高工作都做得不够。 存在问题原因分析： 1、“打铁还需自身硬”。问题的存在与党员干部作风不严不实有关，严以修身不够，没能做到时时处处自重自警自省。 2、规矩意识不强、纪律观念淡薄。要按照政策法规办事，按照制度程序办事。 3、党性修养不够，党员干部要牢记党的宗旨，按照党性原则办事，不越“雷池”，不乱“章法”。 4、理想信念不够坚定。作为党员

6、干部要坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴，实现中国梦做出自己最大的贡献。 5、政治纪律意识不强，党中央提倡的要坚决响应，党中央禁止的要坚决杜绝，党中央决策的要坚决执行，对党忠诚，老老实实做人，干干净净干事，清清白白为官。 6、工作本领还亟待提高。干部就是服务，事业靠本领成就。作 3为学校班子成员有本领，又办事公道，让人服气，从而增强工作影响力。 四、遵规守纪，积极构建作风建设的长效机制 1、班子成员带头自觉遵守制度、纪律和规矩。榜样的力量是无穷的，班子成员要率先垂范，只有做到时时处处做表率，才是工作上最好的引领。我们要以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等榜样为镜，自觉

7、践行“三严三实”要求。“严”是最基本的标准，“实”是“严”的目的，是党和人民的要求，必须把“严”转化为“实”，真正发挥党员干部的先锋模范作用。 2、严格党内政治生活。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”等形式，增强党性修养，按照党性原则办事，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化，永葆党的先进性和纯洁性。 3、自觉践行教师职业道德行为规范。加强师德师风建设，我们要以XX县区教师职业道德行为规范为基本遵循，使之成为全校干部教师内化为精神追求，外化为自觉行为，加强师德师风教育，加大违规违纪查处力度，把师德纳入教师年度考核，作为绩效工资、评选选优的重要依据。 4、完善有效管用的教师工作管理规定。

8、在查清找准作风建设方面存在问题的基础上，制定切实可行的整改方案，明确责任主体，落实整改措施，进一步完善教师工作管理规定，加大检查力度，对违规违纪行为发现一起查处一起、问责一起，积极营造风清气正的育人环境，努力构建适合作风建设新常态的长效管理机制，用制度管 4 5 XX县区长岐镇西湾小学 2017年11月28日人、管事，使之成为习惯。 6 内容总结（1）如：有时候把自己混同于普通群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范（2）5、政治纪律意识不强，党中央提倡的要坚决响应，党中央禁止的要坚决杜绝，党中央决策的要坚决执行，对党忠诚，老老实实做人，干干净净干事，清清白白为官（3）通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”等形式，增强党性修养，按照党性原则办事，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化，永葆党的先进性和纯洁性