山东省肥城市王庄镇初级中学七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、动物体的结构层次【学习目标】 1、说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 2、识别人体的四种基本组织。3、描述人体或动物体的结构层次 4、初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点【自主学习】 阅读教材,解决以下问题:1、动物和人体的个体发育是从什么开始的?2、什么是细胞分化?什么叫组织? 3、人体有哪四种基本组织?了解四种基本组织的组成和功能。 4、如何区分细胞分裂、细胞生长和细胞分化?5、什么是器官? 试举例说明? 6、为什么说皮肤、大脑、胃、心脏是器官?7、什么是系统? 人体有哪八大系统? 8、人体的消化系统由哪些器官组成?有什么功能? 9、从微观到宏观描述动物体的结
2、构层次。【知识要点梳理】1、动物体和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是_。2、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在_上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。3、由_相似,_相同的细胞联合在一起形成的细胞群,叫组织。4、人体内有哪四大组织?_5、上皮组织由_构成,具有_功能,肌肉组织由_构成,具有_功能。6、神经组织主要由_构成,能够_,传导_,结蹄组织种类很多,如_等,具有_功能。7、由不同_的按照一定_的结合在一起构成的行使一定的_结构叫做器官。8、能够完成一种或几种_的多个_按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。9、用箭头的形式写出动物体的结构层次:_。【达
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