山东省邹平双语学校2014-2015学年七年级语文上学期第五次达清测试题（无答案）.doc

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1、邹平双语学校2014-2015第一学期 第五次“达清”测评七年级语文试卷（时间15分钟 满分30分）一、积累运用10分1.选出加点字注音错误的一项。（ ）（2分）A.迸溅（bn） B.伫立（zh） C.沉淀（din） D.伶仃（tn）2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) （2分）A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸B.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布 D.酒酿 疑望 伫立 喜悦3. 下边加点字注音全部正确的是（ ）（2分）A.迸溅（bn） 挑逗（tio） B.仙露琼浆（qin） 沉淀（dn）C.忍俊不禁（jn） 绽开（zhn） D.盘虬卧龙（zh） 酒酿（nn）4. 下列各组词书写

2、不全正确的一组是（ ）（2分）A伫蓄 唤醒 水藻 绿萍B刮风 地毯 薄雪 慈善C摇篮 响亮 境界 澄清D奇迹 邪射 狭窄 宽敞5.下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ ）（2分）A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很高好像在试探什么。D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 二、阅读题。10分从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那

3、是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。（6）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流

4、着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（7）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。（8）过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮

5、的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（9）在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。6、“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中”，我为什么不觉加快了脚步？（ ）2分A、我有急事，所以要抓紧时间走。B、这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香，使我感觉到生命虽永无止境，但对于人来说却是有限的。我得抓紧时间，使我的生命更加灿烂一些。C、这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香，对于我的味觉有很强的刺激，所以我得赶紧走。【B层】7、说说文中加点句子的含义。（2分） 【A层】8、“紫藤萝瀑布”之所以被称为“瀑布”是因为： 3分 【B层】9.赏析文中画下的句子（3分） 三、练笔。孩子们拿起手中的笔，写一段你喜爱的人的外貌描写吧。100字左右。10分2