内审员培训教材3fxro.docx
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1、第五节 内部质量体系审核的实施一、 召开首次会议。-首次会议的目的是:1. 向受审核方介绍审核组成员。2. 重申审核的范围与目的。3. 简要介绍实施审核所采取的方法和步骤。4. 在审核组和受审核方之间建立正式的联系。5. 确认审核组所需要的资源和设施已齐备。6. 确认审核的末次会议和中间会议的日期和时间。7. 澄清审核计划中不明确的内容。作业题:模仿审核组长作一次第一方审核的首次会议的发言。二、 执行现场审核1. 需要注意的事项: (1)审核组长要控制全过程: 控制审核计划;控制审核进度;控制审核气氛; 控制客观性; 控制审核纪律;控制审核结果。 (2)要相信样本 (3)由审核员随机抽样;样本
2、要具有代表性。 (4)要依靠检查表,若要偏离检查表,必须谨慎。 (5)要从问题的各种表现形式去寻找客观证据。 (6)当发现不合格时,要调查研究到必要的深度。 (7)与受审核方负责人共同确认事实。 (8)始终保持客观、公正、有礼貌。参考*抽样原则:1. 随机抽样审核前确定审核区域、活动;定时抽样时,样本应是随机的。2. 抽样数量:3-10个样本足以反映某一具体活动或工作的具体情况了。发现问题扩大抽样。3. 代表性3.1不同类型;3.2不同时间; 3.3不同人员; 3.4不同异常。2.客观证据ISO9000:建立在通过观察、测量、试验或其他手段所获事实的 基础上,证明是真实的信息。ISO19011
3、:通过观察、测量或试验获得的并且能被验证的,与 产品和服务质量有关的或与某一质量体系要素的 存在和实施有关的定性或定量的信息、记录或事 实陈述。 客观证据的判别:(1) 存在的事实可以是客观证据。 主观分析、推断、臆测要发生的事不是客观事实。(2) 质量活动相关责任人的谈话可以是客观证据。 传闻、陪同人员或其他与被审核的质量活动无关人员的谈话不是客观证据。(3) 现行有效的质量文件中的规定和质量记录可以是客观证据。已作废的质量文件中的规定和已删改的质量记录不是客观证据。4. 审核的路线和方法(1) 自上而下和自下而上的方法: 自上而下:文件控制;自下而上:计量设备的控制。 (2)正向和逆向的审
4、核方法: 正向:按产品质量形成的过程;逆向:从售后服务开始。 (3)按要素审核和按部门审核: *三、 不合格项的确定和不合格报告的编写:(一) 不合格的定义和类型:定义:没有满足某个规定的要求。类型:1.体系性(严重)不合格; 2.实施性(轻微)不合格; 3.效果性(建议或观察)不合格。(二)不合格报告的内容:(见内审员培训教材第 页)1. 受审核部门及负责人姓名;2. 审核员姓名;3. 客观依据;4. 不合格事实的描述;5. 不合格的类型;6. 纠正和预防措施的具体内容及完成日期;7. 纠正和预防措施的完成情况的确认结果及验证。 内部审核不合格项纠正及预防措施报告 NO.01818-01受审
5、单位生产一部责任部门生产一部审核时间01/8/18违反章节(要素):ISO9001之6.3 违反文件:QP08之5.4.1不合格类型:轻微不合格不合格事实描述:查生产一部操作员XXX正在操作的第16号车床在“设备点检记录表”上17、18日空白(未做保养)违反机器设备管理程序(文件编号QP08,现行A1版)之“5.4.1设备操作员需于每日一上班做设备保养并填写保养记录。” 审核员:XXX8/18 责任部门主管:XXX8/18要求完成期限: 2001年8月25日 前原因分析:新进员工XXX为8月15日尚未进行培训。责任主管:XXX8/18纠正措施及完成时间:(1)8月19日由生产一部班长XX对其进
6、行机器设备管理程序及机器保养手册的培训,并填写培训记录。责任主管:XXX 8/18预防措施及完成时间:责任部门主管:纠正和预防措施执行状况验证描述:(1)查生产一部16号车床从8月19日至今,保养工作做的完好,且XXX对保养程序和保养手册回答很好。(2)在人事处查知XXX的培训记录上显示培训日期为8月19日19:00-20:00XXX对其进行培训了机器设备管理程序及机器保养手册,执行可。 审核员/时间:XXX8/25结案: 同意以上追踪结果。审核组长:XXX8/26管理者代表意见:可。 签名:XXX8/28参考: 1.分析问题:通常要用到“5M1E”,即:人、机器、材料、方法、 环境、量测。
7、2.解决问题:通常要用到“5W1H”,即:what、why、who、when、 where、how。也即主题、范围、什么人、什么时间、 什么地点、做到什么程度。 3.在不合格事实的描述上应力求具体-“5W1H”。 4.不合格问题的类型及性质要点明且简明扼要。 5.判定的依据应比较确切。 6.应对被审核方有帮助。作业题:试让参加者作一次发表。参考:收集信息与客观证据的方法1. 提问及听取谈话:1. 1六个词:“5W1H”。1. 2“请让我看看”。1. 3一般顺序: 组织机构、职责与权限; 工作流程中的各个环节的问题(项目、资源、信息、人员); 发现运作与文件规定不一致的问题; 为什么? 假设的问
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