人教部编四年级语文上册第六单元《习作：记一次游戏》课件.ppt

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1、人教版统编教材小学四年级语文上册,第六单元习作：记一次游戏,学校：执教教师：,丢沙包，抢椅子，跳长绳，两人三足跑，一二三木头人游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。,习作内容,第一步：审题 本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是新游戏；可以是室内的，也可以是室外的；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。,室内,室外,传统,新,一起玩过,写法指导,游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有什么想法和感受？如：应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底,写法指导,准

2、备,做了些什么,想法和感受,第二步：立意 突出游戏可以锻炼我们各方面的能力，增强团结合作的意识，可以让我们进入自由自在的快乐天地，等等。,写法指导,第三步：思维导图,写法指导,丢沙包跳长绳抢椅子一二三木头人两人三足跑给娃娃贴鼻子,写什么,开头：点明游戏内容，开展的时间、地点，参加的人物。中间：按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序，写清楚游戏的经过。结尾：点明结果，写出感悟。,怎么写,写法指导,第四步：方法 回顾游戏，把游戏的过程梳理清楚。运用动作描写、语言描写、心理描写把印象比较深的地方写清楚。如果所玩的游戏使用了道具，如长绳、沙包、毽子，还可以写这些道具是怎样制作的。如果玩游戏时有观众或裁判，还

3、可以想想观众或裁判的反应。,写法指导,丢沙包,我和小伙伴们最喜欢的游戏就是丢沙包了，每当下课铃声一响，我们就像箭一样冲到了操场上。,开篇点明游戏内容，玩游戏的时间、地点。,活动开始了，我们迅速分好组开始战斗。我和几个好朋友一组，我们有的叉着腰，有的弓着腰，都做好迎战的准备。开战了，另一组的同学气势汹汹地向我们发起进攻。沙包像手榴弹一样飞过来，但都被我们灵活地躲开了。呀，糟糕！正在我们暗暗得意之时，站在,我身旁的鹏鹏，不小心“中弹”了，他只好退出了战场。接下来的形势对我们很不利，不一会儿，我们这一组又“牺牲”了三个战友，只剩下我和小飞了。我心里暗暗给自己加油，提醒自己可不能掉以轻心！,游戏开始，

4、开局较好，但紧接着我方失利。让读者也替他们捏了一把汗。,“敌方”的“火力”越来越猛了。我的目光紧紧盯着对方，分析着他们的一举一动，只见对面的琦琦把手举得老高，身子向后弯。看她的阵势肯定会往右边扔。哈哈！被我猜中了，我灵活地往左边一闪，沙包“唰”的一,声，飞到了后边。真棒！我躲过了这一劫。 几个回合下来，我和小飞毫发无损，对方发现这样治不住我们，便使了点小聪明，趁我不注意，往我脚下一扔。糟糕了，我一下子没反应过来，也“中弹牺牲”了。我真不甘心啊，,动作描写，展示了游戏的紧张、激烈。,但只能退出战场做观众了。我方只剩小飞一员大将了。只见他弓着腰，紧皱着眉头，警惕地注视着对手，微微噘起的小嘴似乎在说

5、：“放马过来吧！我才不怕你们呢！”他的动作真敏捷，你看，面对往上扔的沙包，他猛地蹲下，躲开,了；面对往下扔的沙包，他像一只调皮的猴子，迅速地跳起来，让沙包无奈地从脚下掠过。可是他不满足这样被动地东躲西藏，他想主动出击。就在这时，沙包似箭一样从前方飞来，他想来个“海底捞月”。哎呀，不好，沙包没捞,动作描写加上比喻的修辞手法的运用，体现了小飞的敏捷、灵活。,着，却碰到了他手指掉到了地上唉，我方“全军覆没”了！ 战后，我们组的队员一起总结了失败的原因：都是因为太大意和轻敌了。但我们并不灰心，下一次，我们一定要战胜他们。,游戏结束，总结经验。,这篇习作写了小作者和伙伴们丢沙包的全过程，思路清晰，叙述层次分明，语言生动形象，对人物进行了动作、神态等描写，丢沙包的精彩场面跃然纸上，也自然地浮现在读者眼前。,总评：,更多精彩例文,互评打分,五星评价法,