广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级语文上册 第6课《小巷深处》讲学稿3（无答案） 语文版.doc

《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级语文上册 第6课《小巷深处》讲学稿3（无答案） 语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级语文上册 第6课《小巷深处》讲学稿3（无答案） 语文版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小巷深处学习目标与要求：1、了解作者基本情况，掌握本文中的生字词2、学习本文的主要内容，感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解。知识链接：作者简介：林莉是一个普通创作者，这篇文章是她参加黄金时代杂志1994年母亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。模块一：自主学习学习内容摘 记学习内容一：给加点字注音：炫耀（ ） 执著（ ） 珍藏（ ） 憧憬（ ） （ ）造孽（ ） 黯淡（ ） 拆掉（ ） 揶揄（ ）（ ） 学习内容二：解释下列词语炫耀执着费解揶揄落寞哽咽蹒跚憧憬学习内容三：母爱是世界上最无私最伟大的爱，结合最让你感动的母爱的事例,谈谈你对母

2、爱的理解？(可以用“母爱是什么”的诗意化的句子表达出来)示例：如:母爱是滋养生命甘甜的乳汁； 母爱是连夜整理的沉甸甸的书包。学习内容四：阅读课文，对课文内容进行简要的概括。并说说读完后对这种母爱的感受 模块二：交流研讨任务一：快速阅读课文，概括出养母为“我”做的事。任务二：根据养母为我做的这些事，说一说，母亲是一个怎么样的人？要求：用“养母是一个的人”句式来概括母亲的性格。任务三：盲母对养女的爱是如此的深沉而伟大，那么作为养女的我是怎样回报母亲的这份爱的？任务四：阅读末尾3节文字，你从中能体会字里行间蕴涵的什么深厚感情。模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：本课字词小结（抄写本文出现的生字词）

3、任务二：根据课文内容，请用“这是一个的故事，我从中体会到了 ”这一句式写一句话。示例：这是一个爱的故事；这是一个养母母收养弃婴的故事；这是一个小巷深处的故事；这是一个长大后厌恶贫穷、离开养母、最后悔悟的故事。任务三：通过这节课的学习，相信你对母爱又有了进一步的认识与理解，请回顾自己的经历，用“妈妈，我想对你说”写一段话。 模块四：当堂训练 1.加点字的注音正确的一项是（ ）A.炫耀（xin） 拆掉（chi） B.执著（zh） 珍藏（cng）C.雕像（dio） 憧憬（tng） D.造孽（ni） 黯淡（n）2、 解释下列词语炫耀执着揶揄哽咽蹒跚憧憬3. 用原文填空。（1）在风中，她的脸是那么_，她的手是那么_，她的眼睛是那么_，然而她立在那儿却是那么_，那么_，仿佛在憧憬，又仿佛在_。 （2）我其实还记得，还记得来时_的山路，还记得赤足跑过石板的_，还记得家里_的木门栓，还有，还有我们曾共同_走过的那条小巷，那条深深的小巷。5、你对你的双亲（母亲和父亲）是什么样的印象，记忆中的双亲和现实中的双亲的印象有什么变化，请作简要说明，并简述理由。3