课程名称：电路原理实验（甲）Ⅱ.doc

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1、课程名称：电路原理实验（甲） 英文名称：Electric Circuit Experiment (A) 课程编号：101C0070 课程学分： 1.0 实验学分：1.0 实验总学时：32面向对象：涉电类专业本科生预修课程要求：电路原理（甲） 电路原理实验（甲）一、课程介绍（一）中文简介（100-150字）在电路原理实验（甲）的基础上，着重培养同学实验设计和实验分析的综合能力，引导学生从实验现象中发现问题、并通过自己的主动探究，去解决问题，在教学过程中，采用机辅分析、虚拟实验、数据处理等手段，使学生得到系统训练，从而提高实验技能和独立工作能力，是学生掌握实验技能和学习科研方法的重要环节。（二）英

2、文简介This course is conducted based on Electric circuit experiment (1) and it aims to cultivate students comprehensive abilities of experiment design and experiment analysis. The course guides the students to identify certain problems from the experimental phenomena and find solutions independently. I

3、n the teaching process, many experiment methods are adopted to ensure the students can receive systematic training thus improve their experimental skills and independent working ability, such as computer-assisted analysis, virtual experiments and data processing. These experiment trainings are rathe

4、r necessary for the students to master experiment skills and to learn research methodology.二、教学目标电路原理实验(甲)是电类专业的一门重要的实验技术基础课程，侧重于基本技能、基本测量方法的训练，突出独立分析、综合设计能力的培养。在教学过程中，采用机辅分析、虚拟实验、数据处理，使学生得到系统训练，达到提高动手实践能力、独立工作能力和正确处理工程问题能力的目的。通过本课程的学习，要求学生掌握电类实验的基本测量方法、误差的分析与计算等等。能够运用Multisim进行虚拟实验和运用Matlab进行相关实验数据

5、处理。三、课程要求（包括考勤制度、实验室安全、实验准备、实验报告、考核方式等）1、考勤制度刷校园卡进入实验室，刷校园卡离开实验室，实验课程不得缺席，倘若特殊原因无法到课，必须通过实验管理系统网上预约模块，补做实验。2、实验室安全为保证实验室的安全，本实验课程需要遵守以下几条规定：n 遵守实验室安全用电规则n 不准带雨具进入实验室。n 不准带进食物、饮料、口香糖。3、实验准备在实验课前学习与实验相关的基本原理，进行实验方案设计并进行相关仿真。n 预习实验原理、相关的实验使用设备。n 制定实验预方案，要求给出实验线路，实验测量参数，拟定实验步骤和数据记录表格。n 进行必要的计算或仿真（Multis

6、im）4、实验报告：本课程要求递交纸质实验报告，如涉及到仿真实验内容，允许递交打印稿件。实验报告需包含下列内容：a.实验名称、实验目的和要求；b.实验内容、实验电路和实验原理；c.主要实验仪器、设备与实验元器件；d.操作方法和实验步骤；e.实验数据记录、波形曲线绘制、实验现象的分析与处理；f.实验结果与分析解释；g.讨论、心得。实验报告批改原则：5分：内容、格式完整、实验结果准确，有独立的个人实验总结（包括本次实验的经验教训、拓展思路等）。4分：内容、格式完整、实验结果准确。3分：内容、格式欠完整、实验结果部分错误。2分：实验结果错误，实验失败。0分：未参加实验，实验报告视为无效。5、考核方式

7、a. 实验课的考核方式：采用开卷笔试，包含操作测试部分。b. 实验课成绩评定：实验报告50%60、考试成绩、实验操作50%40四、主要仪器设备1、DG-X现代电工电子综合实验系统装置；2、MES-1电工教学实验台 3、MS8200G数字多用表；4、TDS1002数字存储示波器5、DG05单相灯负载实验组件6、DG08动态元件实验组件7、DG09荧光灯实验组件8、DG10互感线圈实验组件9、DG11单相变压器实验组件五、实验课程内容与学时分配序号实验项目名 称实 验 内 容学时分配实验属性实验类型每组人数实验要求已开/未开1 研究专题2电压三角形法测参数的误差分析1、 用电压三角形法测量无源一端

8、口网络等效参数；2、 分析间接测量过程中的传递误差；3、 判断待测无源一端口的性质；4、 合理选择电路参数提高实验准确度。4学时技术基础类综合性1必做已开2研究专题6耦合电感等效参数的电工测量法与传递误差1、 用三种方法测量电感线圈的电阻、自感系数、互感系数；2、 分析计算间接测量的传递误差；3、 比较各种测量方案并给出结论。4学时技术基础类综合性1选做已开3实验13 三相电路的相序、电压、电流及功率测量1、 判定三相电源的相序2、 测量Y接、接负载的相（线）电压和电流；3、 用一瓦表法、二瓦表法测量三相电路的有功功率；4、 用一瓦表法、二瓦表法测量对称三相电路的无功功率；5、 改变负载的功率

9、因数，重复3、4的测量。4学时技术基础类验证性1必做已开4研究专题4 无功补偿与功率因数的提高1、测量负载的消耗功率；2、并联电容提高功率因数，改变电容，测量P-C、I-C曲线；3、应用Matlab进行曲线拟合，找出完全补偿时的电容；4、分析电源的谐波分量。4学时技术基础类综合性1必做已开5实验6 一阶RC电路的暂态响应实验7二阶RLC电路的暂态响应示波器的使用1、 观察一阶电路的零输入、零状态和全响应；2、 观察一阶电路的阶跃响应和冲激响应；3、 观察二阶电路的响应的三种情况；4、 对以上内容进行基于Multisim的仿真实验。4学时技术基础类综合性1必做已开6研究专题5 调谐电路功效的研究

10、 1、 测量谐振频率和品质因数；2、 测量UCURUL三条谐振曲线；3、 改变参数，观察通频带的变化；4、考虑电感的非线性影响。4学时技术基础类综合性1必做已开7实验14 双口网络的等效参数、频率特性与连接1、 测定双口网络的Z、Y、A参数；2、 两个双口并联后，进行有效性测试；3、 测量转移函数的频率特性；4、 通过测试，理解双口网络的输入阻抗、输出阻抗和特性阻抗。4学时技术基础类综合性1选做已开8综合设计1简易波形分解与合成仪设计1、 设计带通滤波电路，从方波中提取基波、3次、5次谐波；2、 设计比例放大器；3、 设计移相电路；4、 按照傅里叶级数的规律，调整各谐波幅值和相位；5、 将谐波

11、合成并与原方波比较。4学时技术基础类设计性1选做已开9综合设计3有源元件应用系统综合设计1、 设计一个有源元件实现的负阻器；2、 设计一个基于回转器的有源电感；3、 将有源电感和负阻用于二阶电路的动态特性研究；4、 制作负阻振荡器，研究自激振荡现象；5、 拓展研究基于回转器实现的有源变压器研究；6、 拓展研究混沌现象。8学时技术基础类设计性1选做已开10研究专题9黑箱中电路结构与参数的回归1、 自主选择难度系数进行测试回归；2、 对电路进行初测，初步判断内部电路的结构；3、 综合运用电压三角形法、三表法、谐振法、频率特性法、动态响应法进行测试；4、 根据拟定的实验方案操作并记录；5、 根据数据分析计算，回归电路结构和参数；6、 打开黑箱，当场核对。4学时技术基础类综合性1选做已开注：实验属性指：演示、验证/传统、综合/设计、上机。实验类型指：演示型、验证型、设计型 、研究型六、参考教材及相关资料（一）教科书姚樱英 主编 电路实验教程（第2版） 北京 高等教育出版社 2011年6月（二）参考书钱克猷、江维澄编 电路实验技术基础 杭州 浙江大学出版社2000年6月 第2版七、课程教学网站从 课程网站 链接电路原理与实验 进入5