广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级数学上册 第2章 第2节《数轴》讲学稿2(无答案)(新版)北师大版.doc
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1、数 轴 课型:新授 学习目标: 1、数轴的运用,初步感受数形结合的思想方法。模块一:自主学习学 习 内 容摘记【温故知新】1.数轴三要素: 、 、 。2.任何一个_数都可以用数轴上的一个_来表示。原点表示_,原点左边的点表示_,原点_的点表示正数。反过来,数轴上的每一个_都可以表示一个数,其中一部分点表示有理数。3.利用数轴比较有理数的大小:在数轴上表示的两个数,_边的数总比_边的数大。_数大于0,负数_0,正数大于负数。4、数轴的画法数轴的画法可分为四个步骤: 画一条水平的直线; 在这条直线上的适当位置取一点作为原点; 确定正方向,用箭头表示出来; 确定单位长度,用细短线画出,并对应地标注各
2、数。请试着在下面画一条数轴。5、利用数轴比较两个有理数的大小(1)数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大(2)正数大于0,负数小于0,正数大于负数【自主探究一】回答下列问题: 如图223,字母a,b,c都表示有理数,比较它们的大小 【自主探究二】1、m,n在数轴上位置如图25,则下面结论正确的是()图25Am0,n0 Bm0,n0 Cm0,n0 Dm0,n02、数轴上表示数和表示的两点之间的距离是_。模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记任务一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的结论(答案)与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写(标注)下来。任务二:文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东
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