学期班务工作总结中班上学期 班务工作总结中班上学期9篇会议.docx

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1、学期班务工作总结中班上学期 班务工作总结中班上学期9篇会议学期班务工作总结中班上学期一 一、保育工作放在幼儿园教育工作中的首位。 只有孩子们每天来上幼儿园，我们的教育工作才能顺当地进行，一方面我们要保证孩子们在园的平安与健康，另一方面我们要努力做到让孩子喜爱上幼儿园。我班是一个混龄班，幼儿分大中小三个年龄段，各方面力量进展不等。针对我班幼儿详细状况，我仔细制定了平安工作目标和方案，并制定了详细的内容和措施。幼儿入园、离我们总是热忱接待，细心听取家长的嘱托，急躁为家长解答，让家长走得放心，接时满足。幼儿进餐、入厕、午睡，老师们也是特殊关注，做到让孩子们自主管理，自主活动，培育其自主力量。同时，认

2、真观看孩子们的行为习惯，发觉问题准时引导关心，改进方法，就连班里最小的刚到三岁的小伴侣，也一样担当值日生工作，从而得到熬炼和成长。入冬后，每次午睡老师都要细心给孩子们盖好被子，对于午睡时爱咳嗽，爱尿床，爱出汗的幼儿赐予特殊照看，总之一切活动都在老师默契的协作下有序地进行，确保幼儿在园平安健康地活动。 本学期我班幼儿较少，为此我们更觉得要做好平安工作和保证幼儿 出勤率。一方面确保幼儿在园无一例平安事故发生，另一方面，对于未入园幼儿进行准时的联络和慰问，在四位老师的共同努力下，我班孩子基本能坚持入园，始终保持较高的幼儿出勤率。 二、提高教学质量，扎扎实实开展日常教学活动。 本学期由于有了上学期的工

3、作阅历，我们能够更有效地支配工作，协调协作，一方面是严格抓好班级常规管理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际状况开展主题活动和分区活动，不断提高教学水平。 我班严格执行幼儿一日生活制度，有方案有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，敬重爱惜幼儿，急躁做好教育工作。我们严格掌握幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选嬉戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性，基本不需要老师的指挥，能在相互的协作中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照看小一些的孩子，小一些的孩子也渐渐学会观看大孩子的行

4、动来调整自己的行动，此外，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地进展了孩子的自我管理力量。 孩子们的自由工作时间是我们关注的重点。每天我们要记录孩子在工作中的表现，当孩子在工作时遇到困难了，消失问题了，我们都要准时地赐予指导和关心。为了给孩子正确的指导，老师的示范是特别重要的，虽然老师都经过专业培训，且有相当教学阅历，但孩子们的水平不一，不同年龄的幼儿其工作难度也必需进行调整，工作的展现访求当然也会有所变化，为了确保教学质量，我们就利用下班后的时间进行练习。一方面让老师学会看指导用书操作自学，另一方面让老师们相互沟通观看，以进行更正与改进。就这样经受了一个又一个的加班加点的学习，反复练习一个

5、又一个的新工作，我们的工作力量逐步得到提高，对孩子们的指导效果也得到了保证。 孩子们在自由工作时间渐渐形成良好的习惯，有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自己的活动。很多家长反映，孩子们在这学期里，表现出许多以前没有的力量和品质，有了很大的变化，特别感谢老师的辛勤培育。 三、增加服务意识与质量，让家长满足和放心。 在以服务质量求生存的时代要求下，我班制定了家长服务措施，做到热忱为家长服务。我们制定并公布了家长服务措施，让家进步行监督，取得家长信任。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，担当护理、喂药的工作，并开设了关注孩子健康专栏，家长每天带入园的药品分为内服药和外用药分开放置，并记录下孩

6、子消失的或者可能消失的特别状况，以便老师更好的观看孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠状况，解除家长们的后顾之忧。 在学期初召开了一次家长会，向家长介绍园内的一些状况及生活制度，并共同商讨让幼儿尽快适应园内生活的方法，为幼儿顺当入园打下基础。在平常我们非常注意与家长的个别沟通，特殊给每个孩子预备了一个家园联系册，坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的状况和幼儿园开展的各项活动，取得家长的支持。同时与家长沟通正确的教育思想和有效的家教方法，使幼儿园的教育思想对家庭教育起到指导的作用，促进家园共育。 在家长半日开放活动中，我们让幼儿和家长一起参加活动，除了让家长观看孩子在幼儿园的学习生活外

7、，还举办了喧闹的文艺表演活动，令家长们感受到孩子在幼儿园欢乐的集体生活。家长们对我们的工作也非常满足，表示孩子的进步离不开老师的辛勤培育。 四、团结、协作、创新，乐观做好班务管理。 我班班务管理工作落到实处，尽管在学期中我班老师进行了调整，坚持每日填写交接班本，每月召开班务会议并作好记录，发觉问题准时商讨解决。四人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，任何一位老师外出时另外的三位老师总能主动担当起她的工作，相互协作把工作做好。不论是孩子习惯的培育还是清洁卫生管理，不论是参与大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。 综上所述，是我班老师在本学期

8、幼儿教育工作上所作的努力，我们也将连续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自己的贡献。 学期班务工作总结中班上学期二 紧急的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，感受颇多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注意培育同学的自主管理力量，勇于探究班级管理的新模式。现将几点小结如下： 一、教育同学敬重师长，不打架，不骂人，不迟到，不吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好同学。 二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结全都，相互关心，解决了同学厌学，不按时交阅作业，懒散成性的问题，教育同学勤学苦练。 三、建立和谐、公平的师生关系。公平主要是

9、指师生在人格上彼此敬重，思想上相互沟通。班主任在提倡集体成员公平相处的同时，要特殊关注后进生，班主任应当关心他们发觉并发挥自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的公平意识。 四、为同学搭建一个展现自己才能的平台，一个同学就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗犷；有的内向，有的内敛；有的亲近，有的疏远，不一而足。实现自我需要中最高层次。作为班主任要为同学搭建一个展现才能的平台，让每个同学都能在班级里得到进展，形成自己的特色，这样才能使同学实现共性化发长。 五、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管

10、理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成同学的自觉行为。在管理中不能对同学硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的乐观性，使同学能主动参加班级管理，相互公平的沟通。 六、营造优雅的班级环境，使同学能够在一个窗明几净的环境下成长、学习。 当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：同学学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课进展不均衡等。我将连续努力实行恰当的措施，转变现有的班级不足之处。 总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。 学期班务工作总结中班上

11、学期三 匆忙忙忙间，一学期的工作又结束了，中班班务工作总结。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊异的发觉，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满意。现将本学期的班务工作总结如下： 1、常规管理工作 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的林嘉绮、蔡敏泽，刚来时影响了整体秩序，但幼儿的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交

12、往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小伴侣自我约束力量不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应当要重视的问题。 2、教育教学工作 我们自己细心支配的每一个活动，让幼儿汲取了新学问，每天都有提高。我班幼儿好动、奇怪心强，学习乐观性也比较简单调动。在支配各科活动时我们预备可操作的材料，让幼儿能乐观学习，加强对各科的学问把握度。幼儿喜爱到户外亲近大自然，我们有时把课堂移到户外。如到户外采摘花草、桔子等，观看大自然的变化。 3、平安工作 幼儿教育指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位，我们更是如此，结合健康课

13、和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全大事。另外，我们也将平安教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规章做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危急。除此之外，我们也很重视幼儿的心理健康教育，发觉问题准时引导。 4、德育工作 我们都知道，儿童是祖国的花朵，老师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学学问的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平常生活中

14、，我们特别留意自己的言行，做好幼儿学习的榜样，仔细履行职业道德规范要求，规范自己的言行，利用社会课和各科学科、生活，对幼儿进行文明礼貌教育等。培育幼儿良好的品德，鼓舞幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，相互关心等，同时，引导幼儿养成欢乐的性格。 5、卫生保健 为让幼儿有舒适的学习和生活环境。我们每天开窗通风，擦洗桌椅，玩具进行消毒，室内进行紫外线消毒。幼儿的个人卫生时时督促，让幼儿知道勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。我们会通过晨间谈话让幼儿慢慢的知道要从小讲究卫生，养成良好的卫生习惯。通过我们老师的不懈努力，我们给幼儿供应了一个良好的生活、学习环境。 学期班务工作总结中班上学期四 暑往寒

15、来，一年的工作即将接近尾声。本学期，在我班老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作做以下总结。 一、班级状况： 本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安。 二、教育教学工作： 中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们依据大纲精神及中班幼儿进展目标，

16、结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能仔细预备，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 三、德育工作 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到学校教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精

17、神，为幼儿进入学校打下良好的基础。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教育。 四、保育工作 （一）、常规教育方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 （二）保健

18、教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。 五、家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，

19、并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 学期班务工作总结中班上学期五 开学近两个月了，转瞬期中考试已过。结合本次班级同学考试成果，现将班级工作做如下汇报： 一、平安方面 在九1全体同学的共同努力下，半学期以来，班级没有发生一起平安事故。取得这样好的结果，与老

20、师们平常在课堂贯彻的平安教育是分不开的。学校每周日下午，要对同学进行一次平安大检查，周三早上再进行一次复查。平安嘴边挂，幸福你我他。 二、抓好班级常规管理，制定班纪文明公约。 我始终认为：教同学做人比教他学问来得重要，尤其是在我们这样的班级（一般班），更是难上加难。所以本学期开学我便以学校的五个好习惯的养成教育为切入点，对同学的品德进行指导。部分同学的恶习得到了有效的制止，但是在班级内依旧还存在着很多不良的现象，如同学学习爱好不深厚等。盼望在今后的时间内通过师生共同的努力，同学能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。 三、加强班级的卫生管理 本班的卫生状况也是让我担忧的。教室的前门与卫生间仅有一

21、米地，臭得很。班级清洁区是女生宿舍楼，尤其是卫生间，更难打扫，每天都有许多垃圾，刚开学时，在我亲自示范下，以后的每周值日生干豆特别好。 四、乐观开展家校联系。 准时把握同学的思想动态。本着一切为了孩子的信念与家进步行沟通。全班31名同学中，单亲家庭的同学就有5个，还有2个孤儿。通过与他们的监护人沟通，了解到了这部分同学的共性品质，对关心他们的健康成长，起到了乐观的作用。 五、学习纪律。 半个学期以来，在九1的师生努力下，每一个生都取得了很大的进步。开学分班时，与平行班级的相比，数学科100分以上仅1人，而九3班3人，本班第一名同学刘欣的英语成果74分，而九3第一名的英语成果98分。通过这次统考

22、，班级优生数400分以上3人，九2班1人，九3班2人。我看到了盼望。从开学起，我就很抓同学纪律，纪律是执行路线的保证。没有法规不成方圆，九1同学真是很不错，他们给管，他们都听话，只要老师不在，他们都很自觉地在看书或做作业，我信任这个好的势头，只要能坚持下去，本学期期末就肯定会有更大的惊喜。 学期班务工作总结中班上学期六 一、主要工作： (一)、常规工作： 1、在德育处、教务处和班级组的统一领导下，根据规定和相关要求有序绽开班级管理工作。 2、加强对早操、课间、自习课、课外活动、列队回寝、周末补课等各个方面的组织和管理。 3、加强与科任老师的沟通与沟通，将一体化教育的思路真正落到实处。 4、按确

23、定的主题召开班会，有班会课件。班会课基本上都由同学组织，同学自己开展相关活动。5、召开学期初、期中考试后、期末考试后三次全体家长会，同时利用节假日赴雅安、广汉、金堂等第一家访的形式与同学家进步行深度的沟通和有效的沟通。 6、成果跟踪分析，全面把握学情，关注每一个同学个体的进展、进步和提升。 7、禁带物品，如手机、管制刀具等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也已基本不存在。 (二)、特色工作： 1、极富特色的班级文化建设。开学初依据试验班的升学特点，确定了脚踏大地、仰视星空的班训，同学们集体争论，确定以尚德笃学、精勤求是为本班的班风。本学期结束之前，结合一学期同学们的学习实际，综合班级的特点，同学们共同

24、争论，将本班的班训改为让优秀成为习惯，将落实进行究竟。这将成为我们下学期乃至今后同学们共同努力的方向。 2、注意活动育人，争取一项活动多项成果。开学前的军训，同学养成了吃苦流汗的好习惯，班容班貌严整肃然;论语诵读活动，培育了孩子们喜爱祖国文化的情感，增加了同学们的文化底蕴;英语演讲竞赛、诗歌朗诵赛等活动培育了同学健康的情感，激活了同学喜爱语言学科的内在动因;讨论性学习、选修课的参加学习，增加了同学的学习爱好，拓宽了同学们的学问视野。 3、自主管理效果显著。作为全班级领先申请建设自主管理特色班，我们的整体思路是班主任幕后策划、宏观掌控，班长负责制，班委会、团支部分工协作，班上的重大活动、重要打算

25、由全体同学表决。在这个过程中，班主任的主要职责放在对各位班团干部的培训和指导，提高他们的工作层次，注意培育他们的组织管理力量，信任他们，逐步放权，让同学干部们尽快成长起来。 二、存在问题： 1、普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够深厚。 2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成果提高幅度不大。 3、及个别同学有厌学心情，留意力不集中，得过且过地混日子。 4、自主管理中同学个体自我约束和管理的意识还不够强，同学干部的工作量大。 5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班科联系相对较少。 6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通沟通的形式还不

26、够多样。 7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律力量不强的同学的管理措施还不够得力。 8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在同学的作业管理、检查监督等详细细节上做的不够。 三、改进措施： 1、用优秀学子的范例、胜利人士的感受来激励、激发同学，激活同学志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。 2、花大力气指导同学的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特殊是手把手的引导同学摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使同学比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。 3、对那些有混日子嫌疑的同学要做深化细致的思想工作，晓之以理、动之以情、

27、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜爱学习并集中精力投入到学习活动中来。 4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化同学干部的管理职能，让优秀成为习惯。 5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与同学有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的帮助作用，团队协作。 6、采纳多种形式加强与同学家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美妙的将来。 7、分层管理，细化要求。对不同类型的同学实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。 8、班主任勤于检

28、查、抽查同学各科的作业完成状况，并在肯定的条件下监督。 学期班务工作总结中班上学期七 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，这不20xx年度其次学期将要结束，我们班的孩子要升大班了，真为他们兴奋！本学期我们中（4）班有幼儿人数36人，其中1人是插班生。孩子们在中4班这集体中，都能开心地学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展，现将本学期的各项工作加以总结如下： （一）树立保教并重的观念，促进幼儿身心健康。 1、观看孩子在幼儿园的生活自理状况，留意鼓舞、引导幼儿做些力所能及的事情，准时表扬

29、、确定孩子自己做的每一件事，给有生活自理力量的孩子自信念和成就感，让生活自理力量弱的孩子找到仿照的对象。在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿独立地、有挨次地穿脱衣裤。 2、我班的个别幼儿体质弱，如：家宜、浩铭、晨涛、可晨等幼儿的体质较差，常常感冒咳嗽；歆奕和聚贤不爱吃肉；佳毅常常拉肚子等特别状况。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，在午餐时，提示他们多吃一点或多喝水。每天午餐后用小红花嘉奖给三个碗都吃光的小伴侣。 3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养

30、，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们每天户外时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育器材，学习、把握并制造性创造玩法。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高、血色素有了明显的提高。 （二）加强常规管理，培育幼儿良好的行为习惯。 1、培育幼儿的倾听习惯。 良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯。本学期我们利用餐前餐后、离园前后等环节多给幼儿讲故事，引导幼儿宁静地倾听故事，还给幼儿讲他们自己拿来的书上的故事，也会隔一段时间请幼儿自己来叙述故事。慢慢地，幼儿对听别人讲

31、话、讲故事活动越来越感爱好了。 2、培育幼儿大胆发言的好习惯。 在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。我们利用晨间谈话、集体活动、离园前后等时间让每一位幼儿都有叙述的机会，大声地轮番说一句话或一个词。我们还常利用放学前发红花时，开展赞美时刻活动，让幼儿观看他人，讲一讲他人或自己一日活动中的表现，这样即培育了幼儿的常规又进展了他们的语言表达力量和观看力。在活动中，我们引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句

32、表达。 3、培育老师的小帮手。 中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具或图书的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，从而培育幼儿相互监督，相互进步的社会意识。大家推选各活动环节的小老师，详细有：男孩女孩各一名图书管理员，管理员负责发书、换书、收书、整理书，男孩与女孩进行竞赛哪一方纪律好、管理得好；每天由2名午餐小管理员，午餐后让他们给吃3个白白碗的的幼儿贴红花和排碗，帮老师监督其他幼儿吃饭菜的状况；每个桌子都有1个小组长，小组长负责分玩具、发油画棒、橡皮、铅笔等物品，在午餐前还为幼儿摆放三个碗，看书和玩玩具时管理次序等职责。每

33、一个小老师都乐观做好自己的工作，假如他们不能胜任，就有幼儿立刻提出看法，老师会做相应的惩罚或撤职。有一次，有个叫陆瑶的小组长分玩具时，分给别人的玩具少了，都留给自己玩，还抢别人的书看，其他幼儿看法不少。老师的处理是撤职另选小组长，这个幼儿立刻哭了，可见他们是如此看重这个小老师的职责。我们利用这点幼儿心理，提倡人人有做小老师的机会，只要他们表现好，小伴侣就会选你，调动幼儿的主动性，让幼儿以仆人翁身份促使自己进步。 （三）结合主题教材、班级特色，创设良好的教育环境。 1、开展丰富多彩的区域活动。 结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究与学习。本学期

34、我们班开设了美工区、益智区、阅读区、小小电话亭、建构区、表演区等多个区角。依据幼儿的年龄特点，结合美术特色，在美工区供应纸杯、纸盘、彩色纸、剪刀、橡皮泥、吸管、绘画工具等具有乡土特色的材料，引导幼儿用自己喜爱的方式创作；在阅读区里供应各种幼儿图书、图片、字卡等；在小小电话亭里供应电话机、礼貌用语、通讯图片等；在表演区供应多个自制话筒、响铃、打击乐器、头饰、彩带等供幼儿表演的道具。同时也结合主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，自制了活动操作材料。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手

35、动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。 2、熟悉环境的价值，让墙面说话。 本学期我们尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩链挂在活动室里，自制的手工作品一个一个摆在窗台上或柜子上，他们欢呼雀跃我们的教室太美丽了！幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的活动记录，如：六个图形上的小蜗牛，每组一个彩色图形，图形的中间一个小蜗牛，比一比哪个小蜗牛

36、上的红花最多，蜗牛的四周每个孩子有一个小花园，比比谁的小花朵多；小小气象台，让幼儿学习日期的变化和天气的转变；等等创设使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 3、创设宽松的精神环境。 除了为幼儿增加物质环境外，我们还留意给幼儿创设宽松的精神环境。我们常常给幼儿放故事、轻音乐，在孩子喝水、如厕、自由活动、吃饭、起床等活动中随时播放，让幼儿在宽松自主的环境中主动探究，这正是幼儿在本学期特殊爱探究、情愿主动操作的主要缘由。同时我们为激发幼儿的乐观性，对班级的喝水状况、椅子、自然角、玩具等等区域的管理责任到人，引导幼儿对自己所负责的区域进行管理，发挥小仆人翁思想，从而提高了幼儿的工作力

37、量。 （四）加强家园合作，拓展教育资源。 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用电话、家长会、家访、与早晚接送的时间等形式和途径主动与每一位家进步行沟通，我们向家长介绍了本班的详细状况和方案支配。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的表现状况，我们班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。我们尽可能让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2、乐观争取家长资源，丰富的活动内容和活动材料。 每个主题活动即将开展前，我们通过家园栏、小纸条、短信等方法准时向家长介绍主题活动

38、的目标和活动内容，使家长关心孩子收集资料，制作幼儿的活动器材，本学期家长乐观地为孩子制作了高跷和布绳，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、家长半日开放活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期家长半日开放活动时，我们开展了中班美术活动妈妈的花背心和绘本活动猜猜我有多爱你，全体家长参加了这些活动，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐。活动结束后，家长纷纷诉说自己的感想，很多家长都这么说，没想到我的孩子这么能干，会这么多东西，和孩子一起活动做嬉戏真快乐。 （五）师幼共同努力，所得成果。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，我们班幼儿在学习

39、和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。同时也取得了一些成果：我们班在幼儿园进行的其次届乡土。生活。健康运动会竞赛中班组集体项目中，获挽救小动物二等奖，迎面接力二等奖，多名幼儿在本次运动会上个人单项获奖。在20xx学期其次学期乡土。生活班级环境创意设计展评中获金奖。 （六）找出不足，指明方向。 在大家的关心和努力下，我们取得了一点成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿体质弱，缺勤多，个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果等不良习惯。一些

40、幼儿进餐留意力不集中，速度慢，掉饭粒，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 3、个别幼儿自理力量差，穿脱衣服的速度慢，在家让大人穿衣服，因此，下学期要再加强自理力量的培育。 这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级保教工作质量。 4、加强平安防范措施，增加幼儿自我

41、爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我们还要连续努力，严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进行，我们的各方面在来年各更上一层楼！ 学期班务工作总结中班上学期八 幼儿教育事业就像一份公益的爱心活动，你肯定会发觉孩子们仅由于我们的一个微笑而阳光绚烂，我每天怀着一颗感恩的心的去工作，努力当好中二班的班主任。 一、教研教学任务 1.领导的开学初的说的那段话：备课本看上去整齐舒适。我依据下发的备课内容要求规范，每次完成备课后都会检查一下标点符号，渐渐的也习惯了。现在看看这学年的感觉蛮舒

42、适的。 2.召开的阅读沙龙，听了同龄的年轻老师的共享，立刻感觉，落伍了！这么多好书，我都还没有看。 3.结合课题，我们班级每月开展的活动，每次把不会写课题挂嘴边，真是太不应当了。就像专家说的，踏踏实实的实践了，肯定会写的出，写不出了多看书。 4.环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到进展。 二、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素

43、，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 学期班务工作总结中班上学期九 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与骄傲，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、幸福的成长。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，

44、以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙： (一)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; (二)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿

45、身体健康得到了良好的进展; (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让 幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培

46、育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 透过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的进展，并且更加适应幼儿园的群众生活。 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作目标，结合本班幼儿进展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;在建立了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。