2011年班主任工作创优心得体会.docx
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1、2011年班主任工作创优心得体会 一、用爱心对待每一个同学 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看。接到本班同学以来,经我的一些了解,得知我班的王国银同学脑袋聪慧,但是不爱做作业,我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节,我发觉王银同学的脸色仓白,一副很难过的样子,我便主动走过去询问状况,得知其原来是肚子痛,他说自己是饿了,于是我抓紧找了一个同学到校门外去给他买吃的,结果吃了以后
2、便好了,放学后他高兴奋兴地和同学们一块回家了。下午他还钱给我,我说:“算了吧”,他便放在了自己的口袋里,我随口说了一句话:“以后作业仔细完成就可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的留意,从那以后,我发觉王国银同学变了。 接到本班的这些同学,有的老师说:“你们班有许多问题同学。”我听了心中也凉了一大截,再想一下,这也已经是事实,是没有方法转变的,于是我就对这些问题同学特殊留意,对于他们的学习,生活等准时予以关心,对这些同学的性格对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些同学在四班级时都是不做作业。对于王建东,我对其进行了一些教育,他不爱说话,但是数学成果还不错,只是不爱学习文科,我对其进行
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