2010-2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结.docx

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1、2010-2012学年度第二学期四年2班班主任工作总结 本学期以学校工作方案、德育工作方案、少先队工作方案为指导，以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台，开展了丰富多彩的班级活动，创设良好的班级风貌。现将本学期班主任工作总结如下:| 一、德育教育班级之根本|本班共有同学49人，班级已初步形成良好的班风，同学已初步养成了一些良好的学习生活习惯，喜爱学校生活，但也存在一些不足，如学习习惯差的近17人，行为差的也有 6、7个。针对班级的这种状况，本学期的德育工作重点有以下几点：| （1） 竞赛促集体荣誉感的增加|首先健全各种班级制度，加强班集体建设。如制定班规，设立赛一赛栏，创设你追

2、我赶的乐观向上的班风；健全卫生制度，抓好三项竞赛，通过流淌红旗的评比工作，增加同学集体荣誉感等等。 在这些活动中，我努力在班级中创设一个乐观向上的学习氛围，建立班级是我家，我爱我家的集体意识。|其次我组织同学乐观参与各类竞赛。 参与竞赛的原则的重在参加。如数学竞赛时，正逢数学老师外出学习，我就充当数学老师，给他们留些数学作业。 我这样做的目的，不仅仅是为了让班级在竞赛中取得好成果，更重要的是让同学明白一个人要有进取心，要有为集体争荣誉的心。同时也盼望通过竞赛，让同学感受到集体的力气，增加班级分散力。 一学期下来，我班同学有了较为剧烈的班级意识，他们为班级取得的成果而骄傲。| （2） 活动促身心

3、健康进展|少先队活动是班级工作的重点。我充分利用各种节庆日的教育庆祝活动，进行爱国、尊师等教育；结合每月的雏鹰争章活动，促进言行文明；乐观开展红帮精神我传承主题系列活动；在平常常常性开展学校生日常行为规范的学习教育活动，深化文明礼仪教育。 这些活动的开展，丰富了同学的学习生活，增加了同学的课外学问，逐步做到文明课间活动，文明进出校门、文明进出食堂、文明校外活动等。| （3）班干部培育增班级分散力|在上学期培育的基础上，本学期再花大力度培育班干部。首先在班级中树立班干部的威信，其次多给他们独立工作的机会，再次是多指导他们的工作。 尤其是当老师不在时，班干部的作用就要充分呈现出来。经过本学期的培育

4、，我班的班干部有一些管理力量了，班级中有活动时，班干部能组织好同学参与活动。 | 二、智育教育班级之精髓|班级工作的另一个重点是智育教育，可以说是班级的精髓所在。全班同学在语文学习方面也存在着很多不足：习作审题力量弱、错别字多、乱用标点符号、阅读理解力量弱等。 针对班级的状况，本学期智育方面的重点是学习习惯的再养成教育。|1. 作为班主任，我准时向各课任老师了解学情，协作课任老师对同学做好课堂纪律教育。 |2. 作为语文老师，我仔细做好教学五仔细，遵循语文学习规律，精确把握学情，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。|3主动乐观与家长联系，促使同学养成良好的学习习惯，

5、使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 |4.对学习有困难的同学，我建立一对一的学习帮教制度。|这些做法，让同学端正了学习态度，明确了学习目的，使班级形成了良好的学习氛围。 | 三、平安教育班级之保障| 1、加强法制教育和心理健康教育。每周利用一次晨间谈话时间，向同学宣扬法律法规，使同学知法懂法，增加法律意识和法制观念。 同时，关注同学的心理健康、思想动态、身体状况，尽量使班主任工作做到急躁细致。| 2、加强了游泳的平安教育。几乎每星期都要讲一次有关游泳的平安事项，并观看了游泳平安的学问讲座，同学在思想上意识到游泳存在的平安问题，在心里敲响了游泳的平安警钟。| 3、班级常常开展各种活动对同学进行

6、平安教育，以增加同学的平安意识。如严禁同学在教室、楼道、楼梯处追赶打闹、嬉戏、拥挤；严禁同学在校内翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁同学带尖锐器械进校内；教育同学不买三无食品等。 发觉一起存在危急隐患的，就处理一起， 绝不姑息。| 4、在平常的工作中做到防微杜渐。我不但对他们进行平安学问教育，而且在课余时间我有意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行教育。 如教育同学遵守交通法规，留意来回路上的平安。一次发觉有一个同学骑自行车上学，我立刻联系家长，劝告家长不让孩子骑车上学。 一次联系，不行，孩子照应骑车上学，我就再次联系家长。最终在我的坚持下，孩子没有骑车上学了。 | 5

7、、教育孩子熟记报警电话，如1 10、1 1 9、120，同时教育孩子不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。 |平安工作是班级工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生| 四、存在的不足之处| 1、学习上缺乏主动性，存在马虎、随便的缺点。做作业时无法静心做作业，总爱说说话，打闹一下，有待今后加强教育。| 2、随着年龄的增长，部分同学开头变坏，不爱读书，不完成作业，有些甚至爱欺侮同学。| 3、班干部的工作力量有待提高。| 五、今后的努力方向：|仍以建设良好班风，培育同学良好的学习习惯为目标。