2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇.docx

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1、2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇 篇一：2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇 依据学校的统一支配,由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动自xxx年x月x日开头布置任务 ,至xx年x月x日下午进行全校笔试竞赛 ,历时近一个半月。现对本次活动总结如下。 一、定位精确,选材恰当,切合我校实际。 张校长给本次活动的目标定位是:引导同学学习中华民族悠久的文明礼仪传统,从深厚的历史文化积淀中吸取文明礼仪学问精华,提高同学的自身文明素养,促进同学的全面进展。事实证明这肯定位是特别精确的。 对于文明素养相对较差的中专生来说,

2、只有切实提高他们的文明素养,才能有效地提高他们的综合素养。本次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动的学习教材三字经、弟子规 可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作,它们涉及文明礼仪的方方面面,行微披情入理,具有极强的劝说力。这次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可,本次活动简讯在河东教育信息网上发表。 二、大多数同学参入乐观性高,笔试成果较好 ,有些班级表现突出。 绝大多数同学怀着极高的热忱参与了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里,他们仔细学习了三字经、弟子规的内容,有些同学的学习材料都翻烂了。在笔试过程中,绝大多数参赛

3、选手都仔细作答，取得了较好的成果。其中xx级高职高专一班、x班级三班、 xx畜牧兽医班的同学表现最为突出 ,为班级争得了团体前三名的好成果。xx级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素乐观参赛,虽然只有四名选手参赛,比其它班级少-名选手,但依旧取得了团体三等奖的成果。她们的斗志之强、水平之高,令人赞美。 三、少数师生熟悉不到位,个别班级组织不得力,需要今后正确引导。 有一少部分师生对本次活动的意义熟悉不够深化,个别班主任没有准时对本班级同学学习的状况进行调控、引导,致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通,形成教育合力,进一步搞好学校的工作。 篇二：2022最新讲文明礼仪活

4、动总结范文5篇 礼仪教育是德育的重要内容,学校,作为教书育人的特地场所,校内礼仪教育显示出它特别的重要性,同时,文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,已被提升到了与学问同等高度的位置, 并引起了同学家长、老师、学校和全社会的重视。开学初我班乐观响应学校要求,并结合当前国家教育实际,创建文明礼仪特色班,开展了一些相应活动 ,同学文明礼 仪教育方面办出了自己的特色,收到了较好的成效。 我班进行文明礼仪教育,就是要培育同学具有高雅、得体、大方文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言文明衣着,礼貌修养,乃至良好的共性心理品质等。从而使同学养成良好的文明礼仪习惯。就是教会从点滴小事做起 进而“学会

5、做人”。开展文明礼仪教育,要以活动为载体,同学熟识的语言、喜闻乐的方式,结合同学的年龄特点和学习、生活实际,进行文明礼仪教育普及活动。 1.抓好礼仪教育阵地建设,营造礼仪教育良好氛围。 本学期九月份,结合班级班课活动、语文课、等时间,通过礼仪教育,建立良好的人际关系、形成了良好的班风,尊老师、重学学会请教、学会商议、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪,同时促进教育教学质量全面提高。我班文明礼仪教育活动开头,主要是向本班宣扬发动。首先组织全班学习了文明礼仪教育活动实施案,并制定出适合本班实际的实施方案,然后向本班同学发出文明礼仪教育倡议书,同时组织学习文明礼仪教育内容,要求

6、同学做到三别”、“四带” 、“五玩” 。“三别” 即:告辞粗鲁、告辞陋俗、告辞坏事;“四带”即:把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把便利带给别人; 五玩”即:出无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。由此进一步促进同学养成文明的行为和良好的生活习惯。 十月份, 我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段,成立了文明礼仪监督岗,选拔了文明礼仪监督员,负责班级的文明礼仪监督工作,要求监督员准时反馈文明礼仪教育过程中消失的”先进人物、先进事迹”和“不文明行为”, 便于准时正面教育典型和把握教育过程中消失的问题。开展了“读百家箴言,摘礼仪佳句的读书活动。组织同学从网上或书报杂志等

7、收集有关名人谈论的文明礼仪语录等;为把活动落到实处,让资源共享,摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版,以达到相互学习的目的,这样也成了宣扬文明礼仪的一道亮丽的风景。 2.开展诵读讲解儒学经典活动 十月份,我们的文明礼仪教育活动连续开展,与学校德育教育相协作,由班长刘天傲同学发起,召班级同学诵读儒家经典,并选出班级同学利用每周一时间,开展讲经典活动,随着讲经典活动活动的开展,部分同学自发讲解励志经典胜利人士的范例,以达到相互学习、相互促进的作用。 3.开展了”把文明礼仪带回家”主题队会,践行文明礼仪带回家。 “把文明礼仪带回家”活动主要是将学校文明礼仪教育延长至每个同学家庭。利用家长会让同学怀着真诚

8、感恩的心写致家长的一封信,以同学文明礼仪,带动家庭文明礼仪,使同学知道感恩,和表达对父母的感恩之心。 4.为构建和谐文明友爱的校内氛围。 同学自己策划、由班长带头发起”给贫困山区孩子一个暖和的冬天活动”。得到了全校师生的协作。通过开展的一系列文明礼仪教育活动,我班同学对文明礼仪学问有了一一个初步的熟悉 ,并逐步养成稳固而良好的行为习惯，在日常学习、生活中,我们班的同学也正在展现自己的文明素养。由此可见,活动的开展使我们充盈在文明有礼、团结友善、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的开心和谐氛围中,使同学的心灵得到净化,提高了同学的思想道德素养和文明礼仪素养。我们也将以此活动为契机,全面提高我班的德育工

9、作水平,真正提高同学的综合素养,形成“人人讲文明,事事显礼仪”的良好人文环境,使文明礼仪之花常驻我班。 篇三：2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇 为全面贯彻“三个代表”重要思想,落实公民道德实施纲要, 我们六2班进行了文明礼仪教育活动,要求全班同学从身边的每一件小事做起,在社会实践中增长才能,养成良好的生活习惯,学会关怀他人、关怀集体。现在总结如下: 一、组织动员、开展活动 充分利用国旗下讲话、主题班会、宣扬栏等形式进行“文明礼仪教育活动月”动员。自四月以来,从文明礼貌开头,从礼节规范入手,从实际动身,坚持同学从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉。我班乐观响应

10、了这一号召,同学们乐观行动,黑板报都办得多姿多 ;手抄报也是内容丰富,样式新奇;文明礼仪征文形式多样,诗歌、故事、倡议书、遠后感等等各具特* ,具有较高的质量。 二、方法多样、做活工作 对同学提出要求明确、详细、具体的文明礼仪常规之后,为了进一步落实,我们六班级实行了一系列的教育措施,促使文明礼仪的形成。 1、建立监督制。值日班长和文明礼仪监督员,负责班级的文明礼仪监督工作,要求监督员准时反馈文明礼仪活动月中每天发生的现象,师生准时总结、准时反思,如让同学每天反思自己一天的行为,见到老师是否问好、同学之间是否友好相处、是否使用一般话、仪表是否端庄干净、在家是否孝敬父母等。在反思中发觉自己的不足

11、,挖掘自己的点滴进步,老师也对孩子们的进步准时的鼓舞表扬,这样促使每个孩子都能在反思中一每天的成长, 一每天规范自己的行为,人争做“讲文明，有礼貌”的好孩子。 2、学习礼仪佳句。为把活动落到实处,让资源共享,每班要求同学利用课外时间搜集一些礼仪佳句,如不学礼,无以立;礼貌是人类共处的金钥匙;善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,于戈兵等，利用课余时间师生相互沟通,以达到相互学习的目的。 3、开展“文明嬉戏在课间”活动。要求同学在大课间休息时,同学之间的活动要有益、好玩、有序,不打架、不骂人，团结友好、相互忍让,使人人都能在嬉戏中讲礼仪,在嬉戏中讲文明。 4、写、画宣扬“文明礼仪”。-是组织文明礼仪”教

12、育征文活动。每个班的同学四人一组,分为若干小组,每一个小组选出一名组长,由组长负责,组织本组同学每周写-篇有关班级“文明礼仪”现象的征文,从中选出2篇较好的征文送到”红领巾广播站”广播;二是让同学用自己的手绘画班级的、校内内的“文明礼仪”现象、制作以“文明礼仪”为主题的手抄报,各班师生共同评比,把选出的优秀作品张贴到活动展板上进行宣扬,以此感染、陶冶同学,促使他们在学习、生活中讲礼仪、讲文明。 5、树典型,激后进。榜样的力气是无穷的。平常老师留意做到三勤”，即腿勤、眼勤、嘴勤”,再加上监督员的帮助,准时发觉班中礼貌突出的同学,并进行表扬、鼓舞,以达到用榜样的力气来感化、激励同学,让那些表现不够

13、好的同学以他们为榜样,努力争做讲文明、懂礼貌的好少年,也以此鼓舞表现好的同学再接再厉,戒骄戒躁,使他们在礼仪上再度升华 三、存在的问题 1、有些同学，自制力差,简单消失反复。 2、个别同学对养成教育重视程度不够,成效不够显著。 四、持之以恒, - -抓究竟 文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使同学逐步形成文明识礼的好习惯。对同学消失反复的现象,老师始终对同学布满信念,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。坚持正面教育,留意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。平常我要多留意跟踪,随时发觉礼貌突出的同学,进行准时的确定。 通过礼仪教育,对同学身心健康的进展、树立自信念、建立良好的

14、人际关系及提高学习主动、自觉等都产生乐观的影响,形成了良*循环。通过礼仪教育,促进我校形成了更好的校风,同时也促进了教育教学质量全面提高。 篇四：2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇 送走和煦的春风,迎来炎炎的夏日,今日我们在这里开的是文明礼貌月总结大会。活动以讲文明语,行文明事,做文明人,建文明班为主题,号召全校师生学* ,自强不息,乐于助人，奉献社会。在近两个月的活动中,我校全体师生乐观参与,有力促进了同学规范文明行为的养成,校内环境卫生得到了明显改善,对提高同学文明程度,推动素养教育,营造健康校内起到了乐观的推动作用。今日我把本次活动简要总结如下: 一、宣扬到位,活动氛围良好。 学校充

15、分发挥了政教处,团委,广播室,班级的职能作用,加强宣扬,组织号召全体同学“从我做起,从身边的事做起”,乐观投入到活动中去,通过国旗下讲话,主题班会,团队活动,专题黑板报,张贴宣扬标语等形式,营造了良好的活动氛围。校团委发起了让文明之风永驻校内的倡议,进行了增加环保意识,维护校内干净,决不乱扔乱弃的签字仪式,使全体同学熟悉到了良好习惯养成的重要性 ,形成了人人争当文明同学,班班争创文明集体的健康向上的良好风气。 二、好人好事层出不穷,志愿者活动有声有。 文明礼貌月活动开展以来,校内内外好人好事不断涌现,志愿者的身影隨处可见。高三艺体班祝先锋同学,初三四班陈荣同学,初二六班刘申侠同学,初-六班陈茜

16、几名同学拾金不昧,主动上交,归还失主;高- -班，初一三班在班主任柯老师,郑老师的带领下将北面,西边厕所进行了彻底清扫;初-班,初二二班,高二艺体班也将花坛内的杂草清除并浇水养护。为了让本次活动深化社会，3月14日,初二班级全体同学走出校内,在班主任和任课老师的带领 下对池河镇三主要街道进行了清扫。虽然看来都是平常小事,举手之劳,但通过这些好人好事,让我们懂得了关注身边的事,知道了关爱身边的人。正是同学们一双双饱含真情的手,我们的教室变的更明白，校内更干净了,正是同学们一颗颗关爱的心,使我们的校内更加漂亮。 三、细心组织，仔细落实,成果显著。 各班组织同学仔细学习活动要求,从订正不文明,不礼貌

17、的习惯,制止违规,违纪行为着手,加强养成教育,杜绝迟到、早退、旷课和乱扔乱弃现象。学校也健全完善了各项规章制度,政教处加强了对每日常规活动的检查,评比。 从 自习,课堂纪律,课间秩序,宿舍纪律等方面加大了检查力度。同时要求班主任每天四到两进一会 ,即早、午、晚自习到班检查,中午,晚上进入宿舍查看就寝状况和早后的朝会。对同学中消失的问题做到准时发觉,及早处理。通过活动的开展,课堂秩序,课间纪律,环境卫生都有了明显进步,校内内正在渐渐兴起文明之风,同学们相互关怀、爱惜,监督,集体荣誉感普遍增加。 四、存在的问题和不足。 本次活动虽然取得了不少成果,但仍旧存在一些问题和不足 ,主要表现在: 1、法制

18、观念淡薄。一些同学之间的一点冲突就大打出手,更有甚者,拉帮结伙闹事,给他人的身心造成严峻上海。另有少数学校同学,好逸恶劳,家里给的钱用完了,自己想方法,晚上四处转悠，翻 墙入室,见到值钱东西就拿,变卖后,吃、喝，上网嬉戏。这些行为已经触犯法律,如再无视学校的批判教育处分,不思悔改,情节严峻的我们将移交机关处理。 2、平安纪律意识不强。不按时到校，上课铃响了不进教室,个别科目课堂随便进出,自习窜位,吵闹现象较为突出;留长发,戴首饰,衣着不整屡禁不止;通宵上网,私自下河洗澡.时有发生。针对这些现象, 各班要组织自查,教育不改的报请校纪处分,政教处也将突击检查,一经发觉，责令其马上订正,并予以登记,

19、扣除相关班级考核分数。 3、环保意识，卫生习惯较差。每天值日员都要从教室、清洁区清除大量垃圾,垃圾中除少量稿纸外,其余都是食品袋,塑料袋,吃剩的食;爱护环境,人人有责,树立环保意识,从小开头,请问在座的各位同学,有几个人仔细考虑过这个问题,现在的垃圾正在侵占我们生活的空间。同学们,为了你们的将来还能享受蓝天,白云和青山绿水带来的欢快,从现在做起,未雨.绸缪,削减垃圾,合理处理垃圾,养成良好的饮食卫生习惯,为爱护环境贡献自己的力气。 总之,学校以文明礼貌为教育契机，在全体同学中进行了文明礼貌习惯的养成教育和遵规守纪的养成教育,要求每名同学都能熟悉到:文明礼貌不仅能给社会，给他人带来开心,也能制造

20、布满爱的环境,给自己带来欢乐,带来温馨。中同学的文明礼貌养成教育是一项长期的工作,学校将把养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风永驻池中校内。 篇五：2022最新讲文明礼仪活动总结范文5篇 一、乐观动员,全班参加 本次”文明礼仪伴我行”主题教育,全班上下都很重视,班主任程老师在课堂上特地作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及详细要求。同学们表现出了较高的乐观性,大家认为:我们中华民族素有”礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正乐观建设文明国家、 构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,每一位同学的责任。 二、组织仔细,内容丰富 文明礼仪伴我行”主题教育期间,我班

21、开展了一系列内容丰 富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣扬乐观分子,他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的学问。对比文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣扬。我班XX在黑板上设计了文明礼仪”宣扬板报。营造了良好的宣扬氛围。 三、从严要求,乐观实践 同学们不光将教育活动停留在学习上,而是乐观将文明礼仪的要求体现到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高。 在充分确定成果的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。 盼望以这次文明礼仪活动为契机,进一步增加讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校内。